高中英语人教版必修一

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人教版英语必修3 Unit1-5 全套教案 Unit 1 Festivals around the world

Teaching aims and demands 1.topic: 1>Festivals 2>

3>: 1>Request

Eg: Could you please…? Could I ’t mention it. It’s very kind of you to… I’d love to …

Thank you very much.Thanks a lot. You are most welcome. 3.vocabulary:

4.grammar: 情态动词的用法 Jin can speak English well. (ability)

Could you please show me the way to …? (request) May we see the awards for the team? (permission) She might give you … (possibility)

The whole family wi

高中英语人教版必修一至必修三单词（带音标）

必修一 Unit 1

△survey /'s??ve?/ n. 调查；测验

dusk [d?sk] n. 黄昏；傍晚 at dusk 在黄昏时刻

thunder [?θ?nd?] vi. 打雷；雷鸣

add up 合计 n．雷；雷声 upset adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 entire [in?tai?] adj. 整个的；完全的；全部vt. (upset, upset) 使不安；使心烦 ignore [iɡ?n?:] vt. 不理睬；忽视

calm [kɑ:m] vt. & vi. （使）平静；（使）镇定 adj. 平静的；镇静的；沉着的

calm(…)down （使）平静下来；（使）镇定下来 have got to 不得不；必须 concern [k?n?s?:n] vt. （使）担忧；涉及；关系到; n. 担心；关注 ；（利害）关系

be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗 loose [lu:s] adj. 松的；松开的

△vet n. 兽医

go thr

高一英语 unit 5 Nelson Mandela——a modern hero 编制时间：2010年10月22日 郭艳芳 审核人:罗晟

Unit 5 Nelson Mandela——a modern hero

话题 词汇 The qualities of a great person; the lives of some great people 提示： 1、 词汇分类没有做（也就是理解词汇是哪些、基础写作词汇是哪些、中高级写作词汇是哪几个等）。 2、 本单元的词汇教学主要是构词法教学，但是注意不要拓展太多，适可而止为好。 Quality, mean, active, generous, self, selfish, selfless, selflessly, devote, devoted, found, republic, principle, peaceful, mankind, lawyer, guidance, legal, fee, hopeful, youth, league, stage, vote, attack, violence, equal, willing, unfair, Afri

高一英语 unit 5 Nelson Mandela——a modern hero 编制时间：2010年10月22日 郭艳芳 审核人:罗晟

Unit 5 Nelson Mandela——a modern hero

话题 词汇 The qualities of a great person; the lives of some great people 提示： 1、 词汇分类没有做（也就是理解词汇是哪些、基础写作词汇是哪些、中高级写作词汇是哪几个等）。 2、 本单元的词汇教学主要是构词法教学，但是注意不要拓展太多，适可而止为好。 Quality, mean, active, generous, self, selfish, selfless, selflessly, devote, devoted, found, republic, principle, peaceful, mankind, lawyer, guidance, legal, fee, hopeful, youth, league, stage, vote, attack, violence, equal, willing, unfair, Afri

必修一 Unit 1

△survey /'s??ve?/ n. 调查；测验 add up 合计

upset adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 vt. (upset, upset) 使不安；使心烦 ignore [iɡ?n?:] vt. 不理睬；忽视

calm [kɑ:m] vt. & vi. （使）平静；（使）镇定 adj. 平静的；镇静的；沉着的 calm(…)down （使）平静下来；（使）镇定下来 have got to 不得不；必须

concern [k?n?s?:n] vt. （使）担忧；涉及；关系到; n. 担心；关注 ；（利害）关系

be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗

loose [lu:s] adj. 松的；松开的 △vet n. 兽医 go through 经历；经受

△Amsterdam n. 阿姆斯特丹（荷兰首都） Netherlands n. 荷兰（西欧国家） △Jewish [?d?u:??] 犹太人的；犹太族的

German [?d??:m?n] adj. 德国的；德国人的；德语的; n． 德国人；德语 △Na

必修一

Unit 1

△survey /'s??ve?/ n. 调查；测验 add up 合计

upset adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 vt. (upset, upset) 使不安；使心烦

ignore [iɡ?n?:] vt. 不理睬；忽视 calm [kɑ:m] vt. & vi. （使）平静；（使）镇定

adj. 平静的；镇静的；沉着的

calm(…)down （使）平静下来；（使）镇定下来

have got to 不得不；必须

concern [k?n?s?:n] vt. （使）担忧；涉及；关系到;

n. 担心；关注 ；（利害）关系 be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗

loose [lu:s] adj. 松的；松开的 △vet n. 兽医

go through 经历；经受

△Amsterdam n. 阿姆斯特丹（荷兰首都） Netherlands n. 荷兰（西欧国家） △Jewish [?d?u:??] 犹太人的；犹太族的 German [?d??:m?n] adj. 德国的；德国人的；德语的; n． 德国人；德语

△Nazi n. 纳粹党人

U n it 1 F estiva l s a r ou n d th e w or ld

T ea ch in g g oa l s

1. 2. 3.

. To help students learn to ta lk about festivals . To help students learn to read festivals and celebrations.

. To help students learn to make phone calls,

invitations and express “tha nks” 4 . To help students learn to use some important w ords and ex pressions

5 . To help students identify ex amples of “T he m odal verbs ”in the tex t T op ic

Festivals; how festivals beg an; how festivals are celebrated V oca b u la r y

beauty , harv

Ⅰ.单词拼写

1.They greeted the president with many (表达) of pleasure.

2.Iowa is a (中西部的) state in the United States.

3.Nile is an (非洲的) river which is the longest river in the world.

4.Magellan was a (西班牙的) navigator in the 16th century.

5.She comes from the (西北部的) United States.

6.He went to Pudong District of (东部的) Shanghai.

7.Xiamen City is located in the (东南方的) coast of China.

8.There is a (卡车) blocking the way.

9.She spoke with an American a .

10.I’ll take a c

高中英语（人教版）必修一第四单元教案

Unit 4 Earthquake

一．教学内容分析

本单元话题为"地震"，主要描写了1976年唐山大地震，各项语言活动也都是围绕地震展开。本单元共分八个部分。

Warming-up 部分通过两张图片引出话题"一旦地震发生，将会造成怎样的危害"，为后面的主题作了一个热身运动。

Pre-reading 部分设置了两个开放性问题，目的是增加学生的生活常识，提高他们的应变能力。这部分为接下来的阅读作了很好的铺垫，学生可通过套乱，参阅有关地震的书籍并运用一些生活常识来回答这两个问题。Reading 部分具体描写了1976年唐山大地震的震前、震中和震后。作者详细描述了地震来临前的一些不正常的自然现象及动物的反常表现；地震的来势汹汹并在顷刻间将整座城市夷为平地；震后人们勇敢面对现实并及时实施抢救和重建工作。Comprehending 部分包括三组练习，主要目的是为了帮助学生更好地理解Reading部分的文章。

Learning about Language 部分分为两个部分：Discovering useful words and expressions 和Discovering useful structures.第一部分要求

人教版高中英语必修1内容全解

话题素材——友谊

好词

1.friendly adj. 友好的 2.generous adj. 慷慨的；大方的

3.warm-hearted adj. 热心的 4.communicate vi. 交流 5.treasure vt. 珍惜

6.have a lot in common 有许多共同之处 7.help sb. out 帮助某人摆脱困境 8.make friends with sb. 和某人交朋友 9.trust each other 相互信任

10.be willing to help others 乐于助人 11.get along/on with 与……相处；进展 12.turn to sb. for help 向某人寻求帮助 13.share happiness as well as sorrows 同甘共苦 14.be concerned about 关心；担心 15.keep one's word/promise 守信用 佳句

1.As is known to all, good friends add happiness and value to life. 众所周知，好朋友会给生