音响放大器课程设计武汉理工大学

电气工程学院

课程设计任务书

课题名称：音响放大器 专业、班级：电子信息工程专业、081 姓 名：喻思栋 学 号：080804110241 指导教师： 牛鸣德

20010年7月12日至2010年7月16日共1周

指导教师签名： 教研室主任签名： 分管院长签名：

第1页， 共19页

目录

1.设计目的内容·····································3 1.1.设计目的·········································· 3 1.2.课程设计内容·········································3 2.音响放大器的组成框图·································4 3.单元电路设计··································5 3.1.话音放大器···································5

学 号：

课 程 设 计

位置随动系统建模与时域特

题 目

性分析

学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师

自动化学院 自动化

2012 年 1 月 1 日

武汉理工大学《自动控制原理》课程设计

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级：

指导教师： 工作单位： 自动化学院

题 目: 位置随动系统建模与时域特性分析 初始条件：

图示为一位置随动系统，测速发电机TG与伺服电机SM共轴，右边的电位器与负载共轴。放大器增益为Ka=40，电桥增益K??5,测速电机增益kt?2，Ra=6Ω，La=10mH，J=0.006kg.m2,Ce=Cm=0.4N?m/A,f=0.2N?其中，J为折算到电机轴上的转动惯m?s,i=0.1。量，f为折算到电机轴上的粘性摩擦系数，i为减速比。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、

求出系统各部分传递函数，画出系统结构图、信号流图，并求出闭环传递函数；

2、 当Ka由0到∞变化时，用Matlab画出其根轨

武汉理工大学《单片机实习报告书》

目 录

摘 要 ........................................................................................................................... - 2 - Abstract ........................................................................................................................ - 3 - 1.基本原理及电路图 .................................................................................................... - 4 - 2.硬件电路原理与设计................................................................................................. - 5 -

2.1

——武汉理工大学——

单位代码：10497 地 址：武汉市洪山区珞狮路122号 邮政编码：430070 联系部门：研招办 电 话：027-87651413 传 真：027-87651476 学科、专业名称（代码） 及研究方向 001经济学院 （Tel:87296662） 学术型硕士招生专业： 理论经济学（020100） 01西方经济学 应用经济学（020200） 01区域经济学 02财政学 03金融学 04产业经济学 05国际贸易学 06数量经济学 全日制专业学位招生领域： 金融（025100） 国际商务（025400） 公共管理（MPA）（125200） 拟招 生 人 数 171 (其中招收“推荐免试生”比例约为40%) 考 试 科 目 ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学） ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学）、802概率论与数理统计（选一） ①101思

武汉理工大学《电力拖动与控制》课程设计说明书

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本科生课程设计成绩评定表

姓 名 专业、班级 性 别 课程设计题目：多机构两地控制线路 课程设计答辩或质疑记录： （1）、如何控制长期和点动控制？ 答：设计线路图里面有6个按钮，其中有2个在两地控制点动；另外4个按钮中有2个控制长期运行的启动，另两个控制长期运行的启停控制。 点动控制时：按点动控制按钮SB4或SB3，接触器KM线圈通电，常开主触点闭 合，使电动机实现点动运行。 连续控制时：按启动按钮SB1或 SB2，中间继电器KA线圈通电，常开触点闭合，使KA线圈通电并自锁，KM线圈通电，电动机实现连续运转。停止电动机时，则按下停止按钮SB5或SB6，这时中间继电器KA线圈断电，常开触点断开，使KM2线圈断电，电动机停转。 （2）、时间继电器有哪几种？原理和类型分别是什么？ 答：当接受输入信号，经过一段时间后执行机构才动作的继电器称为时间继电器 按动作原理分，时间继电器有：电磁式继电

——武汉理工大学——

单位代码：10497 地 址：武汉市洪山区珞狮路122号 邮政编码：430070 联系部门：研招办 电 话：027-87651413 传 真：027-87651476 学科、专业名称（代码） 及研究方向 001经济学院 （Tel:87296662） 学术型硕士招生专业： 理论经济学（020100） 01西方经济学 应用经济学（020200） 01区域经济学 02财政学 03金融学 04产业经济学 05国际贸易学 06数量经济学 全日制专业学位招生领域： 金融（025100） 国际商务（025400） 公共管理（MPA）（125200） 拟招 生 人 数 171 (其中招收“推荐免试生”比例约为40%) 考 试 科 目 ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学） ①101思想政治理论 ②201英语一、203日语（选一） ③303数学三 ④801西方经济学（含微观、宏观经济学）、802概率论与数理统计（选一） ①101思

模拟电子技术课程设计说明书

音响放大器设计

院 、 部： 电气与信息工程学院

指导教师： 职称 讲师

专 班

摘 要

该设计介绍了音响的构成、功能、及工作原理，它主要由LM386芯片所组成的功放电路，LM324四运算放大器为前置放大和音调放大构成，本身具有电源电压范围宽，静态功耗小，可单电源使用，价格低廉等优点。而LM386一款输出功率适当，最大功率5W左右， 静态电流小，负载能力强，动态电流大既可带动4-16Ω的扬声器，电路简洁，制作方便、性能可靠的高保真功放，并具有内部保护电路。本设计的功能是将输入音频信号进行放大，是一种可普遍用于家庭音响系统、立体声唱机等电子系统中，便于携带，适用性强。

关键词：LM386 功率放大器 输出功率 LM324 放大倍数

Abstract

This article describes the sound of the composition, function, and principle, which is mainly formed by the LM386 chip power amplifier circuit, LM324 quad op amp

武汉理工大学《模拟电子技术》课程设计说明书

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题 目: 音响放大器设计与制作 初始条件：

1.模电知识基础，尤其是功放部分。 2.电路板焊接知识。

3.运算放大器LM342，音频功放芯片TDA2030，电阻若干， 电容若干，二极管若干，喇叭一个

要求完成的主要任务:

1.根据理论知识书写课程设计报告。

2.按照要求焊接实物，利用分离元件或集成电路制作一个音响放大器， 可以放大话筒信号或毫伏级音频信号。

参考书：

1.《电子线路设计·实验·测试》 第三版，谢自美 主编，华中科技大学出 版社 2.《通信电子线路》 第二版，刘泉 主编，武汉理工大学出版社

3. 《高频电子线路》第三版 张肃文 主编 高教出版社

4.《电子技术动手实践》：主编：崔瑞雪， 北京航空航天大学出版社

时间安排：

1．18号：撰写设计报告及答辩 地点：鉴主18楼7号实验室

指导教师签名：

武汉理工大学《模拟电子技术》课程设计说明书

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题 目: 音响放大器设计与制作 初始条件：

1.模电知识基础，尤其是功放部分。 2.电路板焊接知识。

3.运算放大器LM342，音频功放芯片TDA2030，电阻若干， 电容若干，二极管若干，喇叭一个

要求完成的主要任务:

1.根据理论知识书写课程设计报告。

2.按照要求焊接实物，利用分离元件或集成电路制作一个音响放大器， 可以放大话筒信号或毫伏级音频信号。

参考书：

1.《电子线路设计·实验·测试》 第三版，谢自美 主编，华中科技大学出 版社 2.《通信电子线路》 第二版，刘泉 主编，武汉理工大学出版社

3. 《高频电子线路》第三版 张肃文 主编 高教出版社

4.《电子技术动手实践》：主编：崔瑞雪， 北京航空航天大学出版社

时间安排：

1．18号：撰写设计报告及答辩 地点：鉴主18楼7号实验室

指导教师签名：

机械(Machinery) —— 是机器和机构统称。

机器(Machine) — 主要是指机械装置。如电动机、 内燃机、机床、汽车、火车、飞机、轮船、起重运机械、 冶金矿山机械、轻纺食品机械等。 机构(Mechanics)—— 机构是用连接副连接起来的、 有一个构件为机架的构件系统。只能传递运动和力。 机械设计(Machine Design) ——即为各种机械 装置的设计，机械设计是为了满足机器的某些特定 功能而进行的创造性过程，设计是创造性的劳动， 设计的本质在于创新。本课程主要介绍机械设计中 的一些基础知识。

机械设计基础课程的研究对象——机械。如：

破 碎 机

指 南 车 内燃机

带 式运输带

运

输

机

联轴器

减速器

联轴器

电动机

索杰纳火星车 它是美国国家航空航天 局于格林威治时间1997 年7月4日17时07分发射 的火星探路者号宇宙飞 船成功地在火星表面着 陆，该飞船携带了索杰 纳火星车，这也是一种 机器。

美国山迪亚国家实 验室的科学家，成 功研制了相信是世 界最小的微型机械 人，这微型机械人 体积只有四分之一 立方寸，体重小於 一盎司。

世界最小的微型机械人 World's smallest robot

“神舟五号”发射时的情景。发射塔、运 载火箭都是