32关于高校学生会工作人员激励机制

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高校学生会工作问题及对策研究

作者：高媛媛

来源：《群文天地》2012年第20期

摘要： 高校学生会是高校学生的自治组织，其在学校管理和教学工作中有着重要的地位和作用。但是当前高校学生会工作的开展还面临着一些管理观念和管理方法上的难题急需解决。文章正是在充分肯定高校学生会工作意义的基础上，客观分析影响其工作开展的内外因素，并提出解决的办法。

关键词：高校；学生会；工作问题

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出“高等学校学生会是党领导下的大学生群众组织，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，也是大学生自我教育的组织者”。这一规定说明高校学生会不仅是党组织领导下的学生组织，而且更是高校教育的组织者，是学校管理工作中不可或缺的力量。 一、高校学生工作中存在的问题

首先，学生会成为高校管理部门的附庸，其自主权被管理权严重干涉。高校学生会虽然是学生的自治组织，代表者学生的集体利益诉求，拥有一定的自主权。但是在现实中，学生会不是完全独立的，由于传统教学管理模式的影响和监

高校学生会机构设置与队伍建设探索

苏州大学学生会

内容提示：高校学生会在丰富校园文化，促进在校园精神文明建设，维护广大同学权益等方面发挥着不可替代的作用。机构设置与队伍建设是高校学生会工作的两个基本问题。如何进行科学、合理、有效的机构设置，培养并造就一批素质高、能力强的学生会干部队伍，是各高校学生会普遍关心的问题。本文试就这两个方面做一些探索。

关 键 词：高 校 学生会 机构设置 队伍建设

高等院校学生会作为党组织领导下、团组织指导下的大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的群众性组织，在领导学生、沟通师生、丰富校园文化、促进高校精神文明建设等方面发挥着重要的作用。但我们也知道，在不同的历史时期，高校学生会的任务是不同的。根据不同时期的任务要求，一切从实际出发，解放思想、实事求是地设置学生会工作机构，不断地培养并造就一支符合时代要求的优秀学生会干部队伍，是我们高校学生会的科学工作思路。

高校学生会的建设可分为硬件建设和软件建设两个方面。硬件建设主要指机构设置和工作条件的改善，软件建设主要指干部队伍建设。其中机构设置与干部队伍建设则在高校学生会软硬件建设中起决定性作用，这两块建设搞好与否关系到一个高校学

学生课堂评价激励机制

为了能真正体现学生在课堂上的主体地位，充分调动学生学习的积极性，提高学生的学习效率，特制定白马初中学生课堂评价激励机制。

1、预习课，具体要求：预习时，两人一小组，如“①⑥号、②⑤号、③④号”，先通过自学，如果自己能解决的问题可以不进行讨论，自己不能解决的问题提交到两人小组解决，如还不能解决就提交到四人小组讨论解决，以此类推。

具体激励机制：按照老师的预习提纲及要求，(1)能很好的完成预习任务每人+3；(2)能较好的完成预习任务每人+2分；(3)能正常完成预习任务每人+1分；(4)不能完成预习任务的每人每次-1分；(5)不按照要求不预习者每人每次视情节扣2-5分。

2、展示课主要分为“抄题、读题、讲解、讲题”。

(1)抄题、读题：要求抄题时书写要工整、认真，读题必须使用普通话且声音宏亮，面向学生，读题抑扬顿挫、流畅。能做到以上要求者每人每次+2分，做不到视情节+1分或不加分。

(2)讲解：要求书写工整、格式规范、步骤严密。①②号做题+1分、③④号做题+2分、⑤⑥号做题+3分、⑦⑧号做题+4分，不能按照正常要求做的视情节扣1-2分。

(3)讲题：要求使用普通话，声音宏亮、面向全体学生，思路清晰、姿态大方严肃。根据讲解过程中

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浅谈高校学生会工作中存在的问题及对策

作者：尚玉飞 赵彩节

来源：《旅游纵览·行业版》2013年第03期

摘 要：学生会作为沟通学生与老师的纽带。学生会的发展好坏直接关系着学生利益是否能够得到最大限度的实现，学生工作能否做好直接关系着学校的发展与生存问题。本文着重探讨高校学生会存在的若干问题，并提出解决方案，为高校学生工作建设和改革提供依据。 关键词：高校；学生会；问题 一.学生会在高校学生工作中的重要性

学生会，它的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。学生会作为大学里唯一一个可以和学生之间进行无障碍沟通的部门，自然起到一个承上启下的作用。因为往下，你我都是学生，性质相同，可以无限制的交流；往上，能够传达学生的各种

小学生评价激励机制

(2011-02-25 22:56:49)

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我们的时代正处在一个不断变革的时代，改革开放方兴未艾。教育也不例外，教育改革的浪潮席卷全国，素质教育、课程改革不断深化。教师的教学方式，学生的学习方式都在发生深刻的变化。现在的小学生也已不是过去的小学生，他们视野开阔、思维活跃、兴趣广泛，但对于学业的“敬业”精神也明显逊色于过去。动手实践、自主探索、合作交流学习方式的不断运用，探究学习、合作学习的不断开展，使得教师成功驾驭学生越来越变得富有挑战性。建立起一套有效、长效、高效的评价激励机制，是新课程标准理念下，促进学生全面、持续、和谐地发展的需要。

一、次探索——红、黄、绿卡评价激励机制。

一朵小红花，一颗五角星，一个大苹果……曾经成了多少儿童津津乐道的话题，梦以求的目标。但小学生到了四年级以后，随着年龄、知识的增长，这种低段式的激励虽然在学生身上也有一定的作用，但其吸引力、新鲜感、有效性却大大降低。中高年级小学生迫切需要一套全新的激励机制，以适应学生年龄、心理、知识的变化。而对教师，尤其是非班主任老师（学生一般是比较听班主任的话）更加需要一套行之有效的调控学生学习积极性的激励手段。在一个偶然的机会，笔者在电视新闻中看到某校在德

【爱文库】

关于借调工作人员的请示

区编制委员会：

我区区划后新增加了两个乡22个行政村，其中乡的19个行政村以农业生产为主，搞好防汛抗洪，保证灌溉，及时排涝是保证农业稳产高产的基础。而我委及所属农业综合服务站无一人懂得水利工程，连最简单的水利工程设计、预算、测量及规划等都必须请人帮助，既增加了开支，也耽误了时间，更影响一些水利项目的申报。目前区农业综合服务站尚空两个事业编制，为此恳请区编委尽快选招充实一名熟悉水利工程的技术人员，以便水利各项工作的顺利开展。 妥否，请批示。

关于解决我局机关借调人员编制的请示 区政府：

根据娄星编〔〕22号文件，我局机关编制调整为行政编制19人、事业编制28人、工人编制2人、总计编制为49人。局机关实际在岗在编人员38人，空编11人。因工作需要，起，我局从基层学校和二级机构借调了18人到局机关和新成立的教育资金管理中心工作，实际在岗人员为56人。现将我局机关借调18人的基本情况汇报如下：

一、借调18名同志的原由

我局借调的这18名同志都是基层学校和二级机构的教师，是通过两条途径借调到局机关工作的。

1、通过内部公开考试、考核选调到机关工作。和，我局在干部队伍严重老化、编制空余，工作需要的情况下，经区委、区政

【摘 要】 构建师德师风激励机制， 对推动院校教育转型，提高教师队伍素质， 提升人才培养质量， 具有重要意义。 本文从建立正确的导向激励机制、 实行科学有效的评价激励机制、 完善求实创新的科研激励机制、 重视平等和谐的情感激励机制四个方面对构建师德师风激励机制做了 探讨。

【关键词】 师德师风 激励机制

【中图分类号】 G647 【文献标识码】 A 【文章编号】1006－9682（2012） 07－0073－02

认知心理学认为， 激励是激发人的动机的心理过程。 有效的激励手段必须符合人的心理和行为的客观规律， 充分考虑人的内在因素， 如思想意识、 需要、 兴趣、 价值等。 师德师风激励机制， 是指运用有效的激励手段， 从思想意识、 精神状态、 价值观念等方面激发教育工作者积极工作的良性动机， 引导教师行为方式和价值观念转变的过程。 当前我校师德师风总体状况良好， 但在经济体制深刻变革、 社会结构深刻变动、 利益格局深刻调整、 思想观念深刻变化的时代大背景下， 师德师风建设还存在一些不尽如人意的地方。 构建师德师风激励机制， 大力推动教师职业道德建设， 对推动院校教育转型， 提高教师队伍素质， 提升人才培养质量， 具有重要意义。

一、 建立正确的导向

构建高校人力资源激励机制研究论文

论文关键词：经济时代高校人力资源激励机制 论文摘要：高校是培养人才的主要栽体，高校自身的人力资源开发与管理水平如何，对人才培养的质量起着决定性作用。在新经济时代下，建立一套科学合理有效的激励机制，以加强高校人力资源全面的开发与科学管理，是各高校的3”-务之急。

一、新经济时代对高校人力资源激励机制的影响 随着新经济时代的到来，知识经济作为一种新的经济形态已成为世界范围的发展潮流。知识经济的核心是知识型企业而知识型的企业又依赖于两个要素：一是技术成果，二是人才高校的人力资源是指高校从事教育教学、行政管理、教辅等工作所需要的人员。作为一种活的资源，高校的人力资源与其他资源有着本质的区别，与一般性人力资源相比也有其特殊性。大学有着源源不断的优秀人才和层出不穷的科研成果，正是这两类知识最集中的所在，因此，任何国家要发展高科技产业，要发展知识经济就必然要重视高校的作用。面对新经济的挑战，高校的办学模式和管理体制都要随之进行变革。高校要真正融入到知识经济中去，关键一点就是要建立从创新思想到高科技成果再到高科技产业的畅通渠道。 然而，目前高校现有的办学模式和人才激励机制严重制

约着高校的进一步发展，不能

考评激励机制研究

作为商业银行考评激励机制核心的薪酬激励，在其经营发展过程中发挥着至关重要的作用。科学有效的薪酬体系不但能促使银行和员工的发展目标相一致，发挥员工工作的主动性、创造性以及实现自我目标，同时也能够帮助银行最大化地实现利润目标；更为重要的是在人才资源竞争激烈的今天，能吸引、保留一个高素质的人才团队，增强银行的核心竞争力。

本文运用实证分析等研究方法，分析了我行当前的薪酬制度，并提出来自己的建议，为考评激励机制的改革提供了依据.

1 薪酬激励的理论基础

1.1 薪酬的定义

薪酬可以分为广义薪酬和狭义薪酬。

微观经济学中简单的生产函数有两个自变量，一个是资本，用 K 来表示，一个是劳动，用 L 表示，劳动者为企业提供劳动，使企业能生产产品而盈利，企业则向劳动者支付报酬。这里的报酬不仅仅指现金收入，还包括津贴、奖金和福利等。这就是狭义薪酬，主要由基本报酬、非现金的福利、特殊劳动的津贴和其它经济报酬等组成，总的说来就是指经济型报酬。其中，基本工资、效率工资、福利、额外的津贴等占大部分。本文所研究的薪酬体系就是指狭义的薪酬体系。

广义薪酬除了包括狭义的薪酬外，还包括非经济性报酬(精神满足、培训进修、发展空间等)。经济性报酬是以货币为表现

永辉超市激励机制 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

《永辉超市激励机制》

永辉超市的激励机制精华所在正是留住人才，激发员工积极性，把薪酬和绩效挂钩，把门店的利益和个人目标一致化。

整个超市业的一大问题是，一线员工干着最脏、最累的活，却拿着最低微的薪水，整个行业员工的流动性更是高的要命。

永辉超市董事长张轩松曾在一次进店调研中发现，当一名一线员工每个月只有2000多元的收入时，他们可能刚刚温饱，根本就没有什么干劲，每天上班事实上就是“当一天和尚敲一天钟”而已。

顾客几乎很难从他们的脸上看到笑容，这对于网络冲击下的实体零售业来说，更是一个巨大的问题。

如果一线员工是一种‘当一天和尚敲一天钟’的状态的话，在他们码放果蔬的时候就会出现‘往一边丢’、‘往那一砸’的现象，反正卖多少都和我没关系、超市损失多少果蔬也和我没关系。

受过撞击的果蔬通常几个小时就会变黑，这样就无法吸引消费者走进购买，进而对整个超市造成影响。

超市员工怠工的原因

激烈的市场竞争让零售企业更多的关注于如何获取外部客户，既包括维系老顾客，又包含吸引新的客户。但是过度的竞争却也让企业