初中化学溶解度曲线题型解题技巧

专项(八) 溶解度曲线

1.[2019·福建]KNO3的溶解度曲线如图G8-2所示。下列说法错误的是( )

图G8-2

A.0~60 ℃,KNO3的溶解度随温度升高而增大

B.60 ℃时的KNO3饱和溶液降温至20 ℃,有晶体析出

C.20 ℃时,100 g水中最多能溶解31.6 g KNO3

D.60 ℃时,可配制溶质质量分数为60%的KNO3溶液

2.[2019·济宁]生石灰的主要成分是氧化钙,可与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。室温时,将生石灰加入大量的饱和石灰水中,生石灰对溶液影响的判断错误的是 ( )

图G8-3

A.反应中,石灰水始终是饱和溶液

B.反应中,氢氧化钙的溶解度增大

C.反应后溶液的质量减小

D.反应后恢复至室温时,溶液的质量分数不变

3.[2019·新疆兵团]a、b两物质的溶解度曲线如图G8-4所示。下列说法正确的是( )

图G8-4

A.a的溶解度大于b的溶解度

B.在t1℃时,a、b两物质饱和溶液的溶质质量分数相等

C.a、b两物质的溶液从t2℃降温至t1℃,一定有晶体析出

D.在t2℃时,60 g a物质与100 g水充分混合后,所得溶液的总质量为160 g

4.[2019·徐州树人中学二模]如图G8-5是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下

中考化学溶解度曲线专题

1、甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将 两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试 管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的 烧杯里，则下列说法正确的是

A 甲溶液中溶质的质量分数增大 B 乙溶液中剩余的固体减少

C 试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D 试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少

2、右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是 A．t3℃时，三种物质溶解度大小顺序为 A>B>C B．tl℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为10％ C．t3℃时，C的饱和溶液降温到t2℃时变成不饱和溶液 D．t1℃时，A的饱和溶液升温到t3℃时有晶体析出

3、右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在），请根据右图回

答：

（1）t2℃时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是 ；

（2）将三种饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时， 所得溶液中溶质的 质量分数由大到小的顺序为

1温度

4、甲乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。在一个大烧杯中装着含有

甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在

中考化学溶解度曲线专题

1、甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将 两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试 管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的 烧杯里，则下列说法正确的是

A 甲溶液中溶质的质量分数增大 B 乙溶液中剩余的固体减少

C 试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D 试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少

2、右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是 A．t3℃时，三种物质溶解度大小顺序为 A>B>C B．tl℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为10％ C．t3℃时，C的饱和溶液降温到t2℃时变成不饱和溶液 D．t1℃时，A的饱和溶液升温到t3℃时有晶体析出

3、右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在），请根据右图回

答：

（1）t2℃时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是 ；

（2）将三种饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时， 所得溶液中溶质的 质量分数由大到小的顺序为

1温度

4、甲乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。在一个大烧杯中装着含有

甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在

一天一天地满足着，即一天一天的堕落着！

溶解度曲线

1、右图为a、b两种物质的溶解度曲线。请根据图中内容回答下列问题： （1）随着温度的升高，a物质的溶解度的变化趋势是 。 （2）曲线a和b的交叉点M表示的含义是

（3）37℃时a物质的溶解度为 g，80℃时40g a物质溶于50g水中

所形成的溶液是 溶液（选填“饱和”或“不饱和”） 2、右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。 （1）0℃时，A的溶解度是 g。

（2）在 ℃时， A、B两物质的溶解度相等。

（3）把A、B、C的饱和溶液从t2℃降至t1℃时，没有晶体析出的是 。

3、甲乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。在一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种

饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在。现将温度由80℃降到20℃。 下列说法正确的是（ ）

A．杯中固体甲和固体乙都减少 B．杯中固体甲减少、固体乙增多

初中化学物质推断题的题型及解题技巧

初中化学物质推断题的题型及解题技巧

一、推断题常用的突破口

1．以物质特征颜色为突破口

⑴ 固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）Fe(OH)3（红褐色）；Cu2(OH)2CO3

（绿色）；CuSO4·5H2O（蓝色） Cu(OH)2（蓝色）。

⑵ 溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。 ⑶ 火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。

⑷ 沉淀颜色：CaCO3、BaCO3；（白色）BaSO4、AgCl为不溶于硝酸的白色沉淀。 2．以物质特征状态为突破口

常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。

3．以物质特征反应条件为突破口

点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（H2O2分解制O2）；高温（CaCO3分解，CO2和C，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（Cu和O2化合，H2还原CuO、Fe2O3）。

4．以物质特

初中化学《溶解度》试讲稿

　　各位考官下午好!我是初中化学的X号考生，我的试讲题目是《溶解度》。(写板书)下面开始我的试讲。

　　同学们，我们思考一下，在日常生活当中，我们能不能在一杯水里无限制的溶解蔗糖或者食盐呢?对，不能。那么大家知道是为什么吗?好，没关系，那么现在我们就来寻找答案吧。这节课我们就一起来学习一下溶解度。

　　首先我们先来看一下，饱和溶液和不饱和溶液。(写板书)

　　我们先来做一组实验，希望大家能够认真观察，并将自己看到的现象记录下来，好我们开始我们的实验。在我们的室温下，这里有一个烧杯，里边装了二十毫升的水，那么老师现在要向里边加入5克的氯化钠，大家看一下现象。接着我再加入5克氯化钠，大家再看一下，最后我再加入10毫升的水，大家观查到了什么现象?

　　好，我们将刚才观察到的现象以及我们的实验结果来汇总一下，谁来说一下呢?好，你来说一下。哦，这位同学说到他在第一组实验中看到氯化钠完全溶解了。好，不错。还有呢?嗯，你来说一下。这位同学提到在继续加入5克氯化钠时，氯化钠没有完全溶解。还有第三个实验呢?嗯，你来说一下。这位同学提到氯化钠再一次完全溶解了。那么我们从刚才所说的以及我们的实验可以得到哪些结论呢?

　　这就是我们所说的饱和溶液和不饱

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初中化学知识点解题技巧

解题技巧和说明：

一、 推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。

1、 常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。 2、 一些特殊物质的颜色：

黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁） 蓝色：CuSO45H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+ 溶液、 液态固态O2（淡蓝色）

红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色） 黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+ 的溶液（棕黄色） 绿色：FeSO47H2O、含Fe2+ 的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]

无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）

有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2

有臭鸡蛋气味：H2S 3、 常见一些变化的判断：

① 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）

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② 蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3 ③ 红褐色沉淀：Fe(OH)3

Fe(OH)2为白色絮

初中化学《溶解度》试讲逐字稿

　　各位考官下午好!我是应聘初中化学的19号考生,我的试讲题目是《溶解度》.(写板书)下面开始我的试讲.

　　上课,同学们好,请坐。(身份过渡语)

　　同学们,我们思考一下,在日常生活当中,我们能不能在一杯水里无限制的溶解蔗糖或者食盐呢?对,不能。那么大家知道是为什么吗?好,没关系,那么现在我们就自己来寻找答案吧。这节课我们就一起来学习一下溶解度。

　　首先我们先来看一下,饱和溶液和不饱和溶液。

　　我们先来做一组实验,希望大家能够认真观察,并将自己看到的现象记录下来,好我们开始我们的实验。在这里边,在我们的室温下,这里有一个烧杯,里边装了二十毫升的水,那么老师现在要向里边加入5克的氯化钠,大家看一下现象。接着我再加入5克氯化钠,大家再看一下,最后我再加入10毫升的水,大家观查到了什么现象?

　　好,我们将我们刚才观察到的现象以及我们的实验结果来汇总一下,谁来说一下呢?好,你来说一下。哦,这位同学说到他在第一组实验中看到氯化钠完全溶解了。好,不错。还有呢?嗯,你来说一下。这位同学提到在继续加入5 克氯化钠时,氯化钠没有完全溶解。还有第三个实验呢?嗯,你来说一下。这位同学提到氯化钠再一次完全溶解了。那么我们从刚才所说的以及我们

政治高考曲线类题型的解题技巧

摘要：政治曲线类题型在近几年高考中出现的频率高，但因为题型新，读图难度大，无论是学生在平时的学习中，还是考生在高考中，都是有待破解的难题。本文试图从题型特点、思维方向、解题思路等探讨政治曲线类题型的解题技巧，以供参考。

关键词：曲线；单曲线；双曲线

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）05-0110

政治曲线题的答题是有一定的技巧或规律的，只要把握这个技巧，在做题中就很容易突破。下面，依据自己多年的教学经验，笔者总结出做政治曲线试题的技巧，以供参考。 一、政治曲线类题型概述 1. 政治曲线类常见题型

政治曲线类题型可以分为：单曲线、双曲线和混合曲线类题型。

2. 政治曲线类题型中曲线的构成

曲线类试题一般是图文并茂，由横坐标、纵坐标、曲线、自变量和因变量等组成。一般情况下，横坐标是自变量，纵坐标是因变量。曲线所表达的意思就是因变量随着自变量的

变化而变化。

3. 政治曲线类题型中曲线涉及的内容

在政治曲线题中，能够用曲线来表达的有供给曲线、需求曲线、劳动生产率与价值总量、劳动生产率与价值量、劳动时间与