pep小学英语四年级下册教学视频
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PEP小学英语四年级下册四会单词
PEP小学英语四年级下册四会单词、句型 Unit 1:computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是) my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)
Unit 2:one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六)seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) class(课程) for(为;给) Chinese(语文) P.E.(体育) English(英语) music(音乐)
Unit 3:jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子
) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的)yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不) not(不
PEP小学英语四年级下册期中试题2
小学部2005---2006学年度下学期四年级英语 期中试卷 得分 Listening part 一.Listen and give right order(听音排序)(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.听音判断你听到的单词与图片是否相符,相符的打√,
不相符的打×。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.Listen and choose听音选择你听到的选项。(10分) ( )1. A. light B. library ( )2. A. 4:11 B. 11:30 ( )3. A. shorts B. socks ( )4. A. sweater B. seven ( )5. A. this B. that ( )6. A. white B. what ( )7. A. 8:20 B. 10:30 ( )8. A. go to school B. go to be
PEP人教版小学英语四年级下册全册教案
PEP人教版小学英语四年级下册全册教案
Teaching Plan of Grade 4
Unit 1
●Topic: School things
●Language systems:
1.Lexis:
playground, canteen, garden, teacher’
2.Grammar:
一般疑问句的问与答:Is this ...? Do you have a ...?
3.Function:
能够简单介绍学校校舍分布情况,说出每个教室的不同功能。
4.Phonology:
能够正确朗读出含元音字母a的单词,并能分析出读音规则。
●Language skills:
1.Listening:
(1)能听懂学校校舍名称的单词、,
(2)能听懂一般疑问句的问与答。
(3)能听懂read and write中的词句,以及Pronunciation中元音字母的发音。
(4)能听懂关于学校规章制度的英语说法。
2.Speaking:
(1)会说本单元表示校舍及课室功能名称的单词。
(2)会说会运用本课的句子介绍学校校舍分布情况,说出每个教室的不同功能。
(3)会说出含元音字母a的单词。
3.Reading:
(1)能正确读出本单元关于校舍名称的三会、四会单词,能朗读课文的单词和对话,
PEP小学英语四年级下册期中试题2
小学部2005---2006学年度下学期四年级英语 期中试卷 得分 Listening part 一.Listen and give right order(听音排序)(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.听音判断你听到的单词与图片是否相符,相符的打√,
不相符的打×。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.Listen and choose听音选择你听到的选项。(10分) ( )1. A. light B. library ( )2. A. 4:11 B. 11:30 ( )3. A. shorts B. socks ( )4. A. sweater B. seven ( )5. A. this B. that ( )6. A. white B. what ( )7. A. 8:20 B. 10:30 ( )8. A. go to school B. go to be
PEP小学英语四年级下册期中试卷2017
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PEP小学英语四年级下册期中试卷2017
笔试部分
一、按正确格式抄写下列各句,注意标点符号和大小写。 Is this the teachers’ office? No, it isn’t. _____________________________________ Time to go home , kids.
_____________________________________ 二、选择
1. – What_________ is it? --It’s 10:00. A.weather B. time C. color
2. The library is ________the second floor. A. in B. on C. at
3 .________is the music room? -- It’s next to the art room.
A. What B. Who C. Where
4. It’s 12 o’clock, it’s time _______ lunch. A. to . B. at
PEP小学英语四年级下册知识点归纳
PEP四年级下册知识点归纳
Unit 1 Our school 重点单词:playground 操场 garden 花园 teacher’s office 教师办公室 library 图书馆 canteen 餐厅 art room 美术教室 computer room 计算机教室 washroom 卫生间 music room 音乐教室 gym 体育馆 TV room 电视机房 四会单词:computer计算机 board 写字板 fan风扇 light 灯teacher’s desk讲台 picture图画;照片wall墙壁 floor 地板 四会句型: This is my computer. 这是我的电脑。(近的) That is your computer.那是你的电脑。(远的)
Is this a teacher’s desk? 这是讲台吗? Yes, it is.是的,它是。 重点句型:
1.—How many students are there in your class? 你们班有多少个学生? —There are forty-five.有四十五。 2.—Do you have a library? 你/你们有图书馆
PEP小学英语四年级下册教案全册+反思
一、教学目的
1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯; 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析
《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
本册教材具有以下几个特点:
1、注
PEP英语四年级下册电子版
Contents
Unit 1 Our School Unit 2 What Time Is It? Unit 3 Is This Your Skirt? Recycle1
Unit 4 It’s Warm Today Unit 5 How Much Is It? Unit 6 At a Farm Recycle 2 Words in Each Unit Vocabulary
UNIT ONE 1 Our School
Chen Jie: Look! That is the playground. Amy: This is canteen.
Zhang Peng: This is our school. John: Is this the computer room?
Wu Yifan: No, this is the teacher’s office? Sarah: Is that the teacher’s office, too? Wu Yifan: No, that is the library. Zip: Oh! No! this is the library! Zoom: Sorry!
A
let's learn
小学四年级英语PEP下册教学计划
小学四年级英语PEP下册教学计划
一、学情分析
这学期继续接任402班教学任务,经过一年多的英语学习,四年级学生对英语已经有了一定的基础知识和听说读写技能,有了一定的运用语言的能力,而且、也形成一定的学习习惯。尽管如此,学生的学习情况不尽相同。有些学生英语课纪律比较好,但也有一部分学生上课虽然不讲话,但出现“神游”状态,而且学生对于英语的领悟能力与接受能力不是很强。由于班主任相对较配合,所以课外作业完成的比较及时,但质量还有待加强。学生的英语学习还有以下问题有待解决:1、部分学生兴趣不是很高,个别学生有“一无所知”的情况。大部分学生学习英语还是为了学习而学习,谈不上真正意义上的兴趣。 2、回家不会学习,没有正确的学习方法,英语锻炼的机会几乎为零。3、部分学生学习的目的性不是很强,导致学习习惯不是很好,作业不能按时认真地完成,这在书写和听力作业上表现尤为突出。
二、教材分析
1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生
的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当
2013新版PEP小学英语四年级下册教学进度表
学 科 教 学 进 度 表
学科:英语 年级:四年级 2014-2015学年度第 二 学期 起 始 时 间 3.2-3.6 3.9-3.13 3.16-3.20 3.23-3.27 3.30-4.3 4.6-4.10 4.13-4.17 4.20-4.24 4.27-4.30 5.4-5.8 5.11-5.15 5.18-5.22 5.25-5.29 6.1-6.5 6.8-6.12 6.15-6.19 6.22-6.26 6.29-7.3
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内 容 准备课 Unit 1 My school Unit 1 My school Unit 1 My school 第一单元检测 Unit 2 What time is it? Unit 2 What time is it? 第二单元检测 Unit 3 Weather Unit 3 Weather Unit 3 Weather 第三单元检测 Recyle1 期中检测 Unit 4 At the farm Unit 4 At the farm 第四单元检测 Unit 5 My clothes Unit 5 My clothes 第五单元检