九年级世界历史知识点

第2课 上古亚非文明

一、神奇的金字塔

金字塔作为法老的 ，至今屹立在尼罗河下游的 一带。其中规模最大的是 金字塔，古埃及文明的标志是 。

二、汉谟拉比法典

1、古代西亚的 流域是上古文明的摇篮之一。公元前19世纪 王国兴起，公元前18世纪 统一两河流域，建立起强大的中央集权制国家。

2、为了维护统治秩序，汉谟拉比制订了一部成文法典，史称《 》，法典由序言、 和结语三部分构成。它是世界上第一部 的成文法典。

三、古代印度的种姓制度

1、印度是世界最早的文明发祥地之一， 河和 河流域肥沃的土地孕育了古老的印度文明。

2、古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做 制度，把古代印度居民从高到低分成四个等级： 、 、 和 。

自我校对

一、陵墓 吉萨 胡夫 金字塔

二、1、两河（幼发拉底河和底格里斯河） 巴比伦 汉谟拉比 2、《汉谟拉比法典》 正文 比较完备 三、

九年级上册世界历史知识要点复习资料

第一单元：人类文明的开端

第1课 人类的形成

1、人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）

2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。

4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）

第2课 大河流域——人类闻名的摇篮

1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲

的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界

文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶

社会。

2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续

出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步

统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是

金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明

的杰出成就。

2013~2014学年度上期期末质量监控检测九年级历史试题知识点(川教版)

2013~2014 学 年 度 上 期 期 末 质 量 监 控 检 测

九 年 级 历 史 试 题 开 卷 部 分 知 识 点

第12课 文艺复兴与新航路的开辟

（一）文艺复兴 1.时间：14至16世纪 2.地点：最先在意大利兴起 3.根本原因：资本主义萌芽的出现

4.实质：是一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动

5.指导思想：以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。 6.代表人物及作品

(1)但丁：文艺复兴时代意大利杰出的文学家，是由旧时代走向新时代的第一位诗人。他的长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的批判。

(2)达 芬奇是文艺复兴时代意大利的卓越画家。他的绘画《蒙娜丽莎》对人和人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。

7.文艺复兴的影响：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。 (二)新航路的开辟 1.新航路的开辟简表 2.新航路的开辟的影响：

第1课古代埃及

目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。

1.尼罗河与古埃及文明

(1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。

(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

3.法老的统治

(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。

(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课古代两河流域

目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

1.古代两河流域文明

(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。

(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。

(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。

第1课　古代埃及

1.尼罗河与古埃及文明

(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年，被波斯帝国吞并。

(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

3.法老的统治

(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。

(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课　古代两河流域

1.古代两河流域文明

(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。

(3)统一：约公元前24世纪,实现了初步统一。

2.古巴比伦王国

(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事

九年级-世界历史(上)知识提纲归纳(编)

九年级 世界历史（上）知识点归纳

姓名_____________ 班别_____________

第一课：人类的形成 1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿——人）。

现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。 人类在距今约三四百万年前形成。

2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人 3、人种及分布： 白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ； 黄色人种——亚洲 ；

黑色人种——非洲、南美洲

第二课：大河流域——人类文明的摇篮 1、 四大文明古国

古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征 古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园 古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度 古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制

2、 古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存；大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产

九年级-世界历史(上)知识提纲归纳(编)

九年级 世界历史（上）知识点归纳

姓名_____________ 班别_____________

第一课：人类的形成 1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿——人）。

现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。 人类在距今约三四百万年前形成。

2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人 3、人种及分布： 白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ； 黄色人种——亚洲 ；

黑色人种——非洲、南美洲

第二课：大河流域——人类文明的摇篮 1、 四大文明古国

古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征 古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园 古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度 古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制

2、 古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存；大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产

初中历史知识点《世界历史》《步入近代》精选练习试题

【45】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1. 列宁指出“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。列宁评价的这次战争是（ ） A．英国资产阶级革命 C．布匿战争

【答案】B

【考点】初中历史知识点》世界历史》步入近代》美国的诞生 【解析】

试题分析： 本题主要考查美国独立战争的相关内容。列宁指出“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”，其理由是美国是在独立战争中诞生的，1775年，莱克星顿枪声标志着北美独立战争的开始，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着美国的诞生，1783年，英国承认美国独立，标志着美国获得民族独立。故答案选B。 考点：人教新课标九年级上册?步入近代?美国的诞生

B．美国独立战争 D．美国南北战争

2.有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河事件分别是

A．确立君主立宪制．启蒙运动 C

初中历史知识点《世界历史》《社会主义国家的改革与演变》《苏联的改革与解体》精选练习试题【36】(含答案考点及解

析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”一句形象揭示了（）

A．波斯进攻希腊的目的B．罗马征服地中海的目的

C．亚历山大东征的目的D．雅典进攻斯巴达的目的

【答案】C

【考点】初中历史知识点》世界历史》古代文明的传播与发展》古代世界的战争与征服

【解析】

试题分析：本小题考查的是亚历山大东征的目的。公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强大起来，控制了希腊，不久，亚历山大继承王位，史称亚历山大大帝。他决定出兵东征亚洲。他扫荡了小

亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非

三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。其东征的目的是从亚洲掠夺财富。

考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代世界的战争与征服

2.下表是1870～1913年美、德、英、法工业产值在世界工业生产中的比重变化表。

国

别

美国

年份

1870年23%

对此表的解读，正确的是（）

①英德老牌资本主义国家走下坡路

②法美新兴资本主义国家正在崛起

③英法老牌资本主义国

初中历史知识点《世界历史》《战后世界格局的演变》精选

练习试题【16】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.19世纪中期一位英国经济学家这样记述“：……在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群；阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群；黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶，在东西印度扩大了我们的咖啡园……”这段话反映的实质问题是 A．英国是世界上最大的殖民国家 C．英国占有广阔的原料市场

【答案】D

【考点】初中历史知识点》世界历史》殖民扩张与殖民地人民的抗争》血腥的资本积累 【解析】

试题分析：本题主要考查英国的殖民侵略与扩张，解题的关键是依据材料，归纳获取有效信息。材料主要强调了澳大利亚和新西兰、阿根廷和北美、南美、印度和中国都是英国的殖民地，都为英国提供了大量的原材料，而实质是英国对殖民地进行大肆经济掠夺，由此分析可知D符合题意，故选D。

考点：人教新课标九年级上册·血腥的资本积累·英国的殖民扩张

B．英国对殖民地进行残酷统治

D．英国对殖民地进行大肆经济掠夺

2.有这样一位历史人物：他通过政变夺权，建立了帝国；颁布了《法典》；曾一