系统抽样例题解析
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12系统抽样
:
2.1.2系统抽样
【学习目标】:(1)正确理解系统抽样的概念;
(2)掌握系统抽样的一般步骤;
(3)正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系;
【重点、难点】重点: 正确理解系统抽样的概念,
难点:能够灵活应用系统抽样的方法解决统计问题。
【能力形成目标】通过对实际问题的探究,归纳应用数学知识解决实际问题的方法,理解分类讨论
学
的数学方法,
【知识链接】(1)、简单随机抽样的概念及优缺点。 使用说明 课本57页—58页 案【自主探究学习】一、课题导入
某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查。请设计出抽取样本的方法。 你能否设计其他抽取的方法?
装二知识探究
探究:我们可以按照这样得方法来抽样: 首先 将这500名学生从1开始进行编号,
订然后 按号码顺序以一定得间隔进行抽取。由于500/50=10,这个间隔可以定为10,即从号码1-10的第一个间隔中随机地抽取一个号码, 最后 按间隔数10抽取后面的数
线
例如:第一个随机抽到的是6号,然后从第6号开始,每隔10个号码抽取一个,得到:________。
如果第一个随机抽到的是3号,然后从第3号开始,每隔10个号码抽取一个,得到: ___
2.1.2系统抽样教案
2.1.2 系统抽样
一、三维目标:
1、知识与技能:
(1)正确理解系统抽样的概念;
(2)掌握系统抽样的一般步骤;
(3)正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系;
2、过程与方法:通过对实际问题的探究,归纳应用数学知识解决实际问题的方法,理解分类讨论的数学方法,
3、情感态度与价值观:通过数学活动,感受数学对实际生活的需要,体会现实世界和数学知识的联系。
二、重点与难点:正确理解系统抽样的概念,能够灵活应用系统抽样的方法解决统计问题。
三、教学设想:
【创设情境】:某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查,除了用简单随机抽样获取样本外,你能否设计其他抽取样本的方法?
【探究新知】
一、系统抽样的定义:
一般地,要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样。
【说明】由系统抽样的定义可知系统抽样有以下特证:
(1)当总体容量N较大时,采用系统抽样。
(2)将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分段,分段的间隔要求相等,
因此,系统抽样又称等距抽样,这时间隔一般为k=[N
].
(3)预先制定的规则指的是:在第1段内采用
分层抽样与系统抽样(教师版)
分层抽样与系统抽样
[读教材·填要点] 1.分层抽样的概念
将总体按其属性特征分成若干类型(有时称作层),然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的样本.这种抽样方法通常叫作分层抽样,有时也称为类型抽样.
2.系统抽样的概念
系统抽样是将总体的个体进行编号,按照简单随机抽样抽取第一个样本,然后按相同的间隔(称为抽样距)抽取其他样本.
系统抽样又叫等距抽样或机械抽样. [小问题·大思维]
1.分层抽样时为什么要将总体分成互不重叠的层?
提示:在总体中由于个体之间存在着明显的差异,为了使抽取的样本更合理,更具有代表性,所以将总体分成互不重叠的层,而后独立地抽取一定数量的个体.
N2.系统抽样的第二步中,当不是整数时,从总体中剔除一些个体采用的方法是什么?
n影响系统抽样的公平性吗?
提示:剔除一些个体可以用简单随机抽样抽取,不影响系统抽样的公平性.
[例1] 某企业共有3 200名职工,其中青、中、老年职工的比例为3∶5∶2.若从所有职工中抽取一个容量为400的样本,则采用哪种抽样方法更合理?青、中、老年职工应分别抽取多少人?每人被抽到的可能性相同吗?
[自主解答] 因为总体由差异明显的三部分(青、中、老年)组成,所以采用分层抽样的方法更合理.
信号与系统抽样定理实验
时域抽样与频域抽样
一、实验目的
加深理解连续时间信号的离散化过程中的数学概念和物理概念,掌握时域抽样定理的基本内容。掌握由抽样序列重建原连续信号的基本原理与实现方法,理解其工程概念。加深理解频谱离散化过程中的数学概念和物理概念,掌握频域抽样定理的基本内容。
二、实验原理
时域抽样定理给出了连续信号抽样过程中信号不失真的约束条件:对于基带信号,信号抽样
频率fsam大于等于2倍的信号最高频率fm,即fsam?2fm。
时域抽样是把连续信号x(t)变成适于数字系统处理的离散信号x[k] ;信号重建是将离散信号x[k]转换为连续时间信号x(t)。
非周期离散信号的频谱是连续的周期谱。计算机在分析离散信号的频谱时,必须将其连续频谱离散化。频域抽样定理给出了连续频谱抽样过程中信号不失真的约束条件。
三.实验内容
1. 为了观察连续信号时域抽样时抽样频率对抽样过程的影响,在[0,0.1]区间上以50Hz的抽样频率对下列3个信号分别进行抽样,试画出抽样后序列的波形,并分析产生不同波形的原因,提出改进措施。
x1(t)?cos(2??10t)
答: 函数代码为: t0 = 0:0.001:0.1;
x0 =cos(2*pi*10*t0);
plo
2.1.2 系统抽样知识点试题及答案
一、知识要点及方法
1.系统抽样(等距抽样或机械抽样):当总体元素个数很大时,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本。
2、系统抽样的定义 一般地要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本可将总体分成均衡的若干部分然后按照预先制定的规则从每一部分抽取一个个体得到所需要的样本这种抽样的方法叫做系统抽样。 注意系统抽样的特证 (1)当总体容量N较大时采用系统抽样。
(2)将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分段分段的间隔要求相等因此系统抽样又称等距抽样这时间隔一般为k=[n/N].
(3)预先制定的规则指的是在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号在此编号的基础上加上分段间隔的整倍数即为抽样编号。
二、试题
同步测试
1.某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售金额,采用如下方法:从某本发票的存根中随机抽一张如15号,然后按顺序往后将65号,115号,116号,??发票上的销售金额组成一个调查样本.这种抽取样本的方法是( )
A.抽签法 C.系统抽样法
B.随机数表法 D.其他的抽样法
2.现用系统抽样抽取了一个
2.1.2 系统抽样知识点试题及答案
一、知识要点及方法
1.系统抽样(等距抽样或机械抽样):当总体元素个数很大时,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本。
2、系统抽样的定义 一般地要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本可将总体分成均衡的若干部分然后按照预先制定的规则从每一部分抽取一个个体得到所需要的样本这种抽样的方法叫做系统抽样。 注意系统抽样的特证 (1)当总体容量N较大时采用系统抽样。
(2)将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分段分段的间隔要求相等因此系统抽样又称等距抽样这时间隔一般为k=[n/N].
(3)预先制定的规则指的是在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号在此编号的基础上加上分段间隔的整倍数即为抽样编号。
二、试题
同步测试
1.某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售金额,采用如下方法:从某本发票的存根中随机抽一张如15号,然后按顺序往后将65号,115号,116号,??发票上的销售金额组成一个调查样本.这种抽取样本的方法是( )
A.抽签法 C.系统抽样法
B.随机数表法 D.其他的抽样法
2.现用系统抽样抽取了一个
质监系统抽样人员考试题及参考答案
质检抽样人员考试题
一、 填空
1、《产品质量监督抽查管理办法》自 2011年2月1日 起施行。 2、监督抽查的产品主要是涉及 人体健康 和人身 、 财产 安全的产品,影响国计民生的重要工业产品以及消费者 、有关组织反映有质量问题的产品。
3、抽样人员应当使用 规定的抽样文书 ,详细记录抽样信息。抽样文书必须由 抽样人员和被抽查企业 有关人员签字,并加盖被抽查企业公章 。对特殊情况, 双方签字 确认即可。
4、凡经上级部门监督抽查 质量合格的 ,自抽样之日起6个月内,下级部门对该企业的该种产品不得重复进行监督抽查,依据有关规定为应对突发事件开展的监督抽查除外。
5、被委托的检验机构应当保证所承担监督抽查相关工作的 科学 、 公正、准确,如实上报检验结果和检验结论,并对检验工作负责,不
得 分包 检验任务,未经组织监督抽查的部门批准,不得 租赁或借用 他人检测设备。
6、抽样人员应当是承担监督抽查的部门或者检验机构的工作人员 。抽样人员应当熟悉相关法律 、法规、 标准 和有关规定,并经培训考核合格 后方可从事抽样工作。
7、抽样人员不得少于 2名。抽样前,应当向被抽查企业出示组织监督抽查的部门
抽屉原理例题解析
抽屉原理1:把多于n个的苹果放进n个抽屉里,那么至少有一个抽屉里有两个或两个以上的苹果 概念解析
1、把3个苹果任意放到两个抽屉里,可以有哪些放置的方法呢?一个抽屉放一个,另一个抽屉放两个;或3个苹果放在某一个抽屉里.尽管放苹果的方式有所不同,但是总有一个共同的规律:至少有一个抽屉里有两个或两个以上的苹果. 2、如果把5个苹果任意放到4个抽屉里,放置的方法更多了,但仍有这样的结果.由此我们可以想到,只要苹果的个数多于抽屉的个数,就一定能保证至少有一个抽屉里有两个或两个以上的苹果.道理很简单:如果每个抽屉里的苹果都不到两个(也就是至多有1个),那么所有抽屉里的苹果数的和就比总数少了. 3、我们从街上随便找来13人,就可以断定他们中至少有两个人属相(指鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。等十二种生肖)相同.怎样证明这个结论是正确的呢?只要利用抽屉原理就很容易把道理讲清楚.事实上,由于人数(13)比属相数(12)多,因此至少有两个人属相相同(在这里,把13人看成13个“苹果”,把12种属相看成12个“抽屉”)。 应用抽屉原理要注意识别“抽屉”和“苹果”,苹果的数目一定要大于抽屉的个数。
例题讲解
例1 有5个小朋友,每人
vlan 配置经典例题解析
Vlan 配置例题解析
题目一:
考试题目:
1. 利用Packet Traver 5.0模拟上面的实验环境,交换机型号为Cisco 2960 24TT。 2. 设置计算机的IP地址:PC1的IP地址为:192.168.0.1,子网掩码255.255.255.0;
PC2的IP地址为:192.168.0.2,子网掩码255.255.255.0; PC3的IP地址为:192.168.0.3,子网掩码255.255.255.0。
3. 用CONSOLE线将PC1和交换机相连,使用计算机PC1的超级终端进入交换机系统,配置交换机的管
理IP地址为:192.168.0.10。
4. 按照下面内容配置交换机,要求最终能够从PC1上远程访问到交换机。 交换机的名称为:SW; 交换机的特权密码为:enable; 交换机的VTY线路密码为:telnet。
5. 建立两个VLAN:VLAN 10(name为EX1)和VLAN 20(name为EX2)。
要求:PC1、PC2位于VLAN 10中,PC3位于VLAN 20中。
参考答案:
1. 利用Packet Traver 5.0模拟上面的实验环境。
按上图正确连线
第十章 系统抽样(抽样调查理论与方法-北京商学院,李平)
第十章
系统抽样
众所周知,计算机在抽样过程中起着十分重要的作用。 例如,前面提出利用计算机产生随机数,当然我们知道它产 生的是“伪”随机数。本章所讨论的系统抽样在抽样过程中 选择使用计算机将是十分方便的。 所谓系统抽样,就是将总体中N个单元按照随机方式( 有时也按某种特定的规则)编号为1,2,…,N,若想抽取 n 个样本,不妨假设N/n=k为整数,利用计算机可以立即将 这N个单元排成n 行k 列的矩阵,再从1~k之间随机地产生 一个随机数 i ,则取第 i 列的全体单元作为样本。这种方 法看起来似乎很“机械”,因此有时候也称为“机械抽样” 。然而由于数值“ i ”是随机产生的,那么所得到的样本具 有一定的随机性。
但在实际中,总体的N个单元的编号并非完全随机的, 常常带有一定的规律性,例如按照居住地区、工作性质等等 的编号,有时也常常利用一些个体原有的编号——诸如学生 的学号等。此时,系统抽样的随机性就与最有代表性的简单 随机抽样存在一定的差距。
§1
系统抽样的若干习性
考察N=nk这种最简单的情形,从总体中实施容量为 n 的 系统抽样相当于从k 列中随机地任取一列,显然每一列被选中 的概率是一样的,从而总体中每个单元入样的概率均相等, 这