新日本语能力考试N2听解强化训练第三版

http://bailiedu.com

新日本语能力考试N1语法强化训练254

日语N1语法记熟了吗?前程百利日语考试小编为您带来了新日本语能力考试N1语法强化训练，每道练习题都有完整、全面的解析，希望有助于考生考前查缺补漏，加强考生的日语能力考实战能力!

1、あの店の服は、品質____デザイン____申し分ない。

1.といい/といい

2.をとり/をとり

3.として/として

4.をよそに/をよそに

2、子どものためを____、留学の費用は子ども自身に用意させたのです。

1.思いがてら

2.思えばこそ

3.思ったまで

4.思うがまま

3、火山の噴火の影響は、ふもとに____、周辺地域全体に及んだ。

1.むかって

2.いたって

3.とどまらず

4.かかわらず

答案：

1、正确答案: 1.といい/といい

解释：测试点为表示列举的句型「～といい～といい～」的用法。「～といい～といい～」前接体言，表示列举的两项事物均不例外，后项是对此做出的评价，译为“??也好??也好??”“无论是??还是??”。

○ここは気候といい、

http://bailiedu.com 新日本语能力考试N1语法强化训练124 日语N1语法记熟了吗?前程百利日语考试小编为您带来了新日本语能力考试N1语法强化训练，每道练习题都有完整、全面的解析，希望有助于考生考前查缺补漏，加强考生的日语能力考实战能力!

1 、初めてのスキー( )、なかなか上手に滑れていますよ。 ①ながらも ②にしては ③ものの ④くせに

2 、あなたはよく食べる( )、太らなくて、とても羨ましいわ。 ①ものを ②と思いきゃ ③わりには ④といっても

3 、私の主人は、家のことは何もしない( )、文句ばかり言うんですよ。 ①つつ ②ながら ③にしては ④くせに

4 、「私に任せて」と言った( )、どうしていいか分からない。 ①といっても ②わりには ③ものの ④ものを 答案：2

http://bailiedu.com 新日本语能力考试N1语法强化训练73 日语N1语法记熟了吗?前程百利日语考试小编为您带来了新日本语能力考试N1语法强化训练，每道练习题都有完整、全面的解析，希望有助于考生考前查缺补漏，加强考生的日语能力考实战能力!

問題 次の文の_____入れるのに最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。

(1)今日は気温が35度に達したと_____、道を歩く人が少ない。 1.いて 2.あって 3.なって 4.して

(2)こんな年なんだから、相手の条件のいかん_____、スカートを穿いてさえすれば結婚しようと思う。選択肢がもうないから。

1.もなると 2.も関わらず 3.なると 4.関わらず

(3)その時、僕には、彼女にプロポーズするに_____だけの勇気がなかったので、チャンスを見逃してしまった。

1.なり 2.なりとも 3.たる 4.たるもの

(4)今になってはいくら奥さんに謝った_____、どうにもならないから、離婚の要求を受けるしかないだろう。

1.ところが 2

http://bailiedu.com 新日本语能力考试N1语法强化训练202 日语N1语法记熟了吗?前程百利日语考试小编为您带来了新日本语能力考试N1语法强化训练，每道练习题都有完整、全面的解析，希望有助于考生考前查缺补漏，加强考生的日语能力考实战能力!

1、 水も食糧もない状況に_______、人々は互いに助け合うことの大切さを学んだ。 あって かけて つれて とって

2、 イギリスに長く住んでいても、英語が_______。 うまいとは限らない うまいに限る

うまくないとも限らない うまくないに限る

3、 中国の経済は今日のようなすばらしい発展をとげたのは、改革開放の方針が_______ことだ。 あってで あっての あっては あっても 答案：112

1、解释：句子翻译为：在没有水和粮食的状况下，人们才懂得互相帮助的重要性。

http://bailiedu.com

にあって：用来提示时间、机会、场所、状况、场合等，是一种正式的表达方式。后续表示不尽人意的状

問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方を、それぞれの1·2·3·4から一つえらびなさい。

問1 ここ数年、高校、大学への進学率はやや減っているようだ。

数年 1 すうねん 2 すねん 3 そうねん

進学 1 しがくつ 2 しんがく 3 しんがくそつ 4 しんがくりつ

減って 1 あまって 2 いたって

3 そって

問2 この町の主な産業は漁業だ。

主な 1 あらたな 2 おもな 3

まれな

漁業 1 ぎょうぎょう

2 ぎょぎょう

3 りょうぎょう

4 りょぎょう

問 3

早く退院したいと焦る気持ちはわかるが、今、中途半端に治療をやめてはいけない

焦る 1 あせる 2 たまる 3 はやる

3 ちゅうずはんば

4 ちゅうとずんぱ

治療 1 ちりゅう 2 じりゅう 3 ちりょう

問 4 弁護士は、法律の知識を持つだけでなく、人々の生活の実態や心理について、深く

理解することが必要だ。

弁護士

2010年7月新日语能力考试N2真题(完整版)标题“2010年7月日语N1真题”就为“2010年7月日语N2真题”

2010年7月日语N1真题

問題１ ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１ ２ ３ ４から一つ選びなさい。

これからも様々な国との相互理解を深めていこうと思う。

１ しょうご ２ しょうごう ３ そうご ４ そうごう

この料理は辛くて食べられない。

１ からくて ２ くさくて ３ にがくて ４ しぶくて

晴れている日は、この山頂からすばらしい景色が見える。

１ けいしき ２ けしき ３ けいいろ ４ けいろ

このお金は、何かあったときに備えて残しておこう。

１ ととのえて ２ たくわえて ３ かかえて ４ そなえて

今から、防災訓練を行います。

１ ぼうえん ２ ぼうさい ３ ほうえん ４ ほうさい

問題２ ＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１ ２ ３ ４から一つ選びなさい。

彼はとてもれいぎ正しいです。

１ 札義 ２ 札儀 ３ 礼義 ４ 礼儀

彼は苦労を重ねて、社長にまでしゅっせした。

１ 出成 ２ 出世 ３ 昇成 ４ 昇世

この店はでんとうの味を守り続けている。

１ 伝授 ２ 伝承

日语包括十二品词

体言用言副联接叹名词

数词 做主语 代词 动词

形容词 做谓语 形容动词 副词

做修饰语 连体词 接续词 感叹词 助词 助动词

助动词有词尾变化 副词修饰用言 连体词修饰体言 有词尾变化

没有词尾变化

十二品词实词 接续词接在句子中间

不做修饰语 感叹词放在句未。

虚词 动词：所有的动词的词尾都落在う段上， 但以う段假名结尾的单词未必都是动词， 动词分为四类， 五段动词， 一段动词， サ变动词， カ变动词。

动词词尾假名是う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る ? 五段动词：

词尾不是る的动词都是五段动词， 如何将词尾是る的动词变成五段动词，

如果词尾る参与变化，变成ります的就是五段动词。

る前面的假名如果是落在あ段，う段，お段上的动词全部都是五段动词

? 一段动词：一段动词的词尾全部是る。

る前面的假名只能落在い段或者是え段上

当连用形接ます时，其词尾る直接去掉就是一段动词。

比如：かえる、はいる、要る等等。

? サ便动词：它只一个单词，就是する，但是有很多以する做结尾的复合サ便动词如：

べんきょう

ろうどう

い

勉強する、労働する

? カ便动词：它只有一个单词，就是くる。

http://bailiedu.com

日语能力考N2读解练习620

小编为大家带来一篇日语能力考N2读解练习与讲解，希望能帮助备考N2的考生做阅读专项练习，攻下能力考阅读大关，不要错过这个系列哦。

中学に入った頃から、私は、もともとの内向的傾向が、急速に強くなっていった。①自分とうまくつながらない外の世界、その中で孤独になった自分に何ができるのか。何をして生きていったらよいのか。そんなことを深く考えるようになっていった。小説なども、いろいろ読んでみた。文学の世界には確かに魅力があった。しかし、そこにも大人の世界の様様なわずらわしさが入り込んでいる。童話の世界のほうが、その点ではもっとよさそうだった。ちょうどそのころ、新しい童話、童謡の雑誌が出たりしていた。それで一時は、童話作家になれたらいいだろうなどと思った。が、当時の私は作文が苦手であったから、それも、自分の適正に反した夢に過ぎないと思い返さざるを得なかった。

その後、私の関心は文学書よりも哲学書のほうに移っていた。それは中学の後半から高校の前半の三、四年間のことであった。文学少年から哲学青年になるのは、別に珍しいことで

日本語能力試験文法（１級）のまとめ

第一章 形式名詞が作る文型 １、こと （１）こと（命令や禁止）①今日中に教科書代を払うこと。②その部屋は使わないこと。 （２）ことか（感嘆。よく～した/とても～だ）母が死んでどんなに悲しかったことか。 （３）ことがある ①～する場合や事実がある ②～した経験がある。 （４）ことができる ①可能性がある。 ②能力がある。

（５）ことから（という事実から、＝ところから。判断的根据，严肃的书面语）

この辺は桜が多い～、桜ケ丘という名前がついた。

（６）ことだ ①〈忠告?命令〉日本語がうまくなりたければ、もっと勉強する～。 ②〈感嘆〉羨ましい～。きれいな～。ご苦労な～。

（７）ことだから（对人的性格、行为习惯的判断）彼の～、書類はもうできているでしょう。 （８）ことだし（口语，列举理由或根据。）

おいしそうな料理もできた～、私のご挨拶は終わりにしたい。

（９）ことだろう（推测，＝だろう。书面语，郑重，带有各种感情色彩。）

市内でこんなに降っているのだから、山のほうではきっとひどい雪になっている～。

（１０）ことで ①（关于??） さっきのお話の～、質問があるんですが。

②（原因；方法）カンニングが

日本語能力試験文法（１級）のまとめ

第一章 形式名詞が作る文型 １、こと （１）こと（命令や禁止）①今日中に教科書代を払うこと。②その部屋は使わないこと。 （２）ことか（感嘆。よく～した/とても～だ）母が死んでどんなに悲しかったことか。 （３）ことがある ①～する場合や事実がある ②～した経験がある。 （４）ことができる ①可能性がある。 ②能力がある。

（５）ことから（という事実から、＝ところから。判断的根据，严肃的书面语）

この辺は桜が多い～、桜ケ丘という名前がついた。

（６）ことだ ①〈忠告?命令〉日本語がうまくなりたければ、もっと勉強する～。 ②〈感嘆〉羨ましい～。きれいな～。ご苦労な～。

（７）ことだから（对人的性格、行为习惯的判断）彼の～、書類はもうできているでしょう。 （８）ことだし（口语，列举理由或根据。）

おいしそうな料理もできた～、私のご挨拶は終わりにしたい。

（９）ことだろう（推测，＝だろう。书面语，郑重，带有各种感情色彩。）

市内でこんなに降っているのだから、山のほうではきっとひどい雪になっている～。

（１０）ことで ①（关于??） さっきのお話の～、質問があるんですが。

②（原因；方法）カンニングが