计算机在材料科学中的应用心得体会

材料与化工学院

2012级材料科学与工程一班

课程作业：计算机在材料科学中的应用 学生姓名： 张 硕

学生学号： 20120413310040 授课老师： 陈大明

摘要

VASP是维也纳大学Hafner小组开发的进行电子结构计算和量子力学-分子动力学模拟软件包。它是目前材料模拟和计算物质科学研究中最流行的商用软件之一。（1） 它在材料学中有广泛的运用，具有很高的使用价值。Vasp仍在不停开发中，有更多更有用的功能将会被人们开发，这会使人们对材料的研究更加透彻。

关键词

Vasp 电子结构计算和量子力学-分子动力学 材料模拟 物质科学

一．简介

VASP是维也纳大学Hafner小组开发的进行电子结构计算和量子力学-分子动力学模拟软件包。它是目前材料模拟和计算物质科学研究中最流行的商用软件之一。Vasp是基于castep（ Cambridge Sequential Total Energy Package 的缩写是一个基于密度泛函方法的从头算量子力学程序）1989版开发的。

VASP通过近似求解S

计算机在材料科学中的应用

材料科学：以材料的组成、结构、性能、制备工艺和使用性能以及它们之间相互关系为研究对象的一门科学。这也是材料研究者的共同使命。材料科学的四个要素包括：成分、组织、性能、合成/制备。

计算机在材料科学中的应用领域：1.计算机用于新材料的设计2.材料科学研究中的计算机模拟3 材料与工艺过程的优化及自动控制4 计算机用于数据和图像处理 5 计算机网络在材料研究中的应用

材料设计是指通过理论与计算预报新材料的组分、结构与性能，或者通过理论与设计来“订做”具有特定性能的新材料，按生产要求设计最佳的制备和加工方法。主要是利用人工智能、模式识别、计算机模拟、知识库和数据库等技术, 使人们能将物理、化学理论和大批杂乱的实验资料沟通起来, 用归纳和演绎相结合的方式对新材料的研制作出决策, 为材料设计的实施提供行之有效的技术和方法。 计算机模拟利用计算机对真实系统模拟实验、提供模拟结果，指导新材料研究，是材料设计的有效方法之一。材料设计中的计算机模拟对象遍及从材料研制到使用的过程，包括合成、结构、性能制备和使用等。计算机模拟是一种根据实际体系在计算机上进行的模拟实验。通过将模拟结果与实际体系的实验数据进行比较, 可以检验模型的准确性,

计算机在材料科学中的应用教学大纲(无机)

材料科学与工程学院本科课程教学大纲

计算机在材料科学中的应用教学大纲(无机)

课程名称：计算机在材料学中的应用 课程编码：02100080 英文名称：Application of computer in material science & engineering

学 时：24学时 学 分：1.5学分 开课学期：第六学期

适用专业：无机材料非金属、材料物理专业 课程类别：必修 课程性质：专业基础课

先修课程：高等数学、线性代数、普通物理

教 材：《材料科学与工程中的计算机技术》 樊新民等编著 中国矿业大学

一、课程性质及任务

本课程是材料学无机非金属材料专业的主要专业技术基础课程。

课程教学所需达到的目的是了解在材料科学领域的需要应用计算机解决的问题。掌握计算机应用中经常采用技术手段的工作原理、性能和特点。掌握材料研究、材料制备、材料工程中可以运用计算机解决问题的的基本方法。在实验中介绍典型、常用的计算机处理软件、认知常见的计算机接口、传感器、信号数据处理技术，对一般无机非金属

实验课程名称： 计算机在材料科学中的应用

实验项目名称 实验者 同组者 用Materials Studio计算简单材料的能带 张翅腾飞 专业班级 xs1101 实验成绩 组别 实验日期 2014年5月7日 第一部分：实验分析与设计（可加页） 一、实验内容描述（问题域描述） 用Materials Studio计算简单材料的能带（如C纳米管、PbTiO3等典型的钙钛矿结构） 二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 一、能带结构 能带结构是目前采用第一性原理(从头算abinitio)计算所得到的常用信息，可用来 结合解释金属、半导体和绝缘体的区别。能带可分为价带、禁带和导带三部分，导带和价 带之间的空隙称为能隙 二、MM、MD基础理论 1、第一性原理 第一原理方法在理论上已经能解决所有问题但计算量太大，计算机资源有限，原子数 目较多时，如高分子、蛋白质、原子簇以及研究表面问题、功能材料或材料的力学性能等， 实际上难以完成计算为此， 发展了分子力学(Molecular Mechanics, MM)与分子动力学 (Molecular Dyna

《计算机在材料科学与工程应用》

上机作业

授课教师：田培静

专业班级：材科1108

1、2012年，美国康宁公司开发的一种新型可弯曲玻璃，其厚度仅0.1 mm，平整度非常高、可绕曲，能够像布一样卷起来。该玻璃代表着玻璃行业发展的新趋势，未来主要应用于智能手机、平板电脑、弯曲显示屏、太阳能电池及电子印刷等方面，有着广泛的市场前景。现在需要利用“ISI Web of knowledge”平台查找该玻璃的相关文献，并完成文献分析综述，提出研究思路。(20分) 具体要求：

(1)、利用ISI Web of knowledge平台检索，并对检索过程进行截图 (2)、Endnote数据库的建立，并对参考文献进行管理 (3)、下载核心期刊论文全文 (4)、下载核心专利全文

(5)、完成~500字左右的检索报告，并按照《Nature》杂志的要求导入参考文献 (6)、将所选用的参考文献导出成“*.html”文件 答：（1）ISI Web of knowledge平台检索

点击保存至EndNote

(2)、Endnote数据库的建立，并对参考文献进行管理

（3）下载核心期刊论文全文

（4）下载核心专利全文

（5）完成~50

《计算机在材料科学中的应用》上机指导书 计算机在材料科学中的应用》
材料学院
实验目录
学时） 实验一 方程求根 （2 学时） ................................................................. 2 线性方程组求解（ 学时） 实验二 线性方程组求解（2 学时） ....................................................... 5 学时） 实验三 最小二乘法曲线拟合及回归分析数值计算 （4 学时）.....10 插值计算（ 学时） 实验四 插值计算（2 学时） .................................................................15 实验五 传热学计算机分析 （2 学时） ...............................................17 学时） 学时） 实验六 相图热力学计算 （4 学时） ...................................................19 学时） 实验七 互联网在材料科学中的应用 （2 学

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学时） 实验一 方程求根 （2 学时） ................................................................. 2 线性方程组求解（ 学时） 实验二 线性方程组求解（2 学时） ....................................................... 5 学时） 实验三 最小二乘法曲线拟合及回归分析数值计算 （4 学时）.....10 插值计算（ 学时） 实验四 插值计算（2 学时） .................................................................15 实验五 传热学计算机分析 （2 学时） ...............................................17 学时） 学时） 实验六 相图热力学计算 （4 学时） ...................................................19 学时） 实验七 互联网在材料科学中的应用 （2 学

2013级硕士生“计算机在化学与材料科学中的应用”试题

二、下载美国专利各一篇并附首页。(20分)

三、阐述超星、书生之家图书的各三种下载方法及转换为PDF文件的方法。（20分）

超星图书的下载方法： 方法一：

①从校园超星检索入口 ； ②打开ssdownlist ；

③在超星图书馆输入关键词检索到你所需要下载的书；

④在书名上右击显示该书的URL 地址，点击鼠标右键复制URL； ⑤点击ssdownlist，点击\生成BE任务\，点及\运行BE\再下载就可以下载了。

方法二：

找到你所需要下的书链接->点鼠标右键/复制快捷方式->将其粘贴到浏览器的地址栏中->在其后添加上&candownload=1&canprint=1&downloadreg=0->按回车键即可启动超星下载了。

方法三：

①使用正版超星阅读器，先在阅读器中找到书名，或ss号；

②打开一个IE窗口，输入http://218.56.144.35/bookhtm/index.asp； ③在搜索框输入书名，找到该书点下载。

转换成PDF的方法：

①首先安装“Adobe Acrobat 7”，会在“打印机和

第一篇：计算机专业心得体会[本站推荐]

计算机专业心得体会

首先说一说进入计算机专业的目的，我个人是因为十分喜欢IT业，很喜欢折腾电脑，所以在填报志愿是毫不犹豫的在报了的所有的学校都填写的计算机专业，梦想着进入计算机专业后能遇见很多高手，能交到几个知己，谁之进来后却大失所望。计算机专业的学生有很多以前对计算机不怎么了解，而且还有部分人进大学前连计算机摸都没摸过，对计算机很熟悉的很少，高手更是凤毛麟角，大多数人是服从了父母之命，显而易见，目前社会最热的行业是IT业，工资最高的也是IT业，抱着这个因素，大多数考生的父母都让自己的孩子进入了计算机专业，而大多数学生也天真的认为从计算机专业毕业后就能够像电视里演的大多数白领一样每天只用坐在办公室里和同事们聊聊天，和老板吃吃饭，每天签几个字然后就有高工资等着你去拿。

进校后他们发现其实他们在专业课方面什么都听不懂，自己也一点兴趣都没有，没有兴趣那就没有学习的动力，而且这个专业是要靠悟性的，而兴趣是培养悟性的第一步，然后他们会发现越往后学专业课越难，也越听不懂，好一点的就会狠下心来，硬着头皮苦学一通，有可能也就能走出一片路来，而不好的就会就此放弃，只需要混着考试通过，混毕业，找个单位安心上班。有些人上了几年学

计算机学习心得体会

随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么？进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，要想把握住机会，展示自己，计算机知识是不可或缺的。而要想熟练掌握计算机知识，这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。

基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图