长江沿江地带最主要的环境问题

长江沿江地带

导入新课：猜灯谜，

导入1. 展示长江旅游的幻灯片各位同学，刚刚你所欣赏到的是我国哪一区域的美丽风光呢？

导入2.根据谜面猜出城市名称：（1）船出长江口 （2）带枪的男人 （3）双喜临门

然后仔细观察谜底答案中几个城市的位置，想一想它们所处地区有什么相同之处？

今天我们就来学习第七章认识不同的地理区域里的第二个区域以河流为纽带的经济区域

首先，我们还是先来复习一下长江的概况。 看图，阅读长江流经地区以及上、中、下游划分。

二学习目标

认识区域位置的范围；认识本区得天独厚的自然条件 长江沿江地带的位置、范围以及自然环境的特征这部分内容大部分都是以前学过的知识，请同学们根据学习目标和学习任务自主和小组合作学习归纳总结，有疑问的地方做标记

（一）阅读P32-33“长江沿江地带自然条件”并看图7-2-1《长江沿江地带地形图》完成：

1、读图，描述长江沿江地带的位置和范围。 2、长江沿江地带主要有哪些省级行政单位。 3、南京、武汉、重庆、攀枝花在分布位置上 有什么共同点。

4、结合图说说长江上游地区和中下游的地形 有什么差异。

地形以平原和低山丘陵为主，平原东西排列，各段宽窄不一。具体来说：上游主要是高原、盆地中下游

第３学时

课题：沿江地带的工业 生态环境问题及其治理保护

课型：新课（探究课） 学时：2-3学时 备课人：陈晓刚 审阅人：王祖伦 一．目标呈现 1．学习目标

（1）运用工业分布图描述工业部门结构的空间分布特点与地区差异。

（2）运用图文资料，说明有哪些生态问题及治理保护措施。 （3）通过读图和资料分析学生培养推理和综合分析问题的思维能

力，逐步树立人地协调与可持续发展的观念。

2．重点难点

重点：逐步树立人地协调与可持续发展的观念及爱护环境保护环境的意识。

难点：生态问题及治理保护措施。 3．学法指导

（1）先了解目标、重难点。

（2）后 熟悉本区城市图、交通图、地形图。 （3）在根据学习目标、重难点要求看书勾画。 二．预习热身

1．长江沿江地带有 、 、 、和 四大工业

基地及

两大工业走廊。

和

2．电力、冶金工业以 为中心；钢铁、轻纺工业以 为中心；钢铁、煤炭

以 为中心；最大的综合性工业基地

是 。

3．长江上游主要的生态环境问题是 。其主要原因是 。

长江中下游是

《以河流为纽带的经济区域——长江沿江地带》教案

第一课时

教学目标

一、知识与技能

1.让学生认识长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件。

2.让学生认识长江沿江地带区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。 3.认识长江对沿江地带的农业类型、主要农作物、农业发展条件。 保护与资源开发的办法和经验。 二、过程与方法

1.通过阅读长江沿江地带地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。 2.阅读长江沿江地带分区设色地形图，自然资源分布图以及长江上、中、下游景观图，对比分析和归纳本区内的区域差异，初步培养学生对比分析能力。 三、情感态度和价值观

通过本节内容学习，使学生初步树立区域内协作、共同发展和区际公平的可持续发展的观念。

教学重点

1．长江沿江地带的重要位置。 2．长江沿江地带的农业特点。

教学难点

从地理位置和自然条件分析长江中下游地区农业发展的条件。

教学方法

分析归纳法、讨论探究法、模拟实验法、生活感悟法。

课前准备

学生：搜集长江沿江地带自然条件和农业方面的有关资料。 教师：多媒体课件。

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

1.播放《1998年：长江发生特大洪水》片断让学生回忆并讨论长江上、中、下

高考话题作文最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。 步骤/方法 一、简章式

即以招生简章的方式行诸文字。有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展，禁锢学生个性、创造性等弊端时，从反面切入，详略分明地介绍了学校设置专业的特点，如介绍“限制思维系”时，是这样作说明的：“此乃我校热门专业。它会使您的孩子思维僵化，毫无见解。毕业后可做秘书一类工作。该系教学特点如下：上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听取老师意见，若有个人见解，即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。开始虽苦，日久天长定能出人头地。该系系主任：榆木头。”语言幽默诙谐风趣，让读者在笑声中思考。 二、病历式

有一篇题为《病历》的文章，全文由“处方头”和三则病例组成。每则病例代表一个学习时期，均由症状、诊断、意见等部分组成。其中，第三个学段的文字最简洁，只有四个内容。病人：17岁，初中二年级。症状：病人回家路上，

路遇车匪，在众目睽睽之下，只身一人奋勇擒贼，身受多处刀伤。诊断：心眼残缺症，病入膏肓。意见：为了王家

你认为目前学生中存在的最主要问题是什么？如何解决？

随着时代的发展、社会的进步，我国各行各业都获得了可喜成绩。作为教师，我们更应跟上时代的步伐，不断学习、不断充电。今天我们学习了《成全学生、成全自我》，使我受益很深，使我明白教学的同时，我们还要不断地研究学生中存在的最主要问题，并且及时解决。

那么我们就来一起探讨目前学生中存在的问题，我认为最主要的问题是：

（三）当代中学生中存在的主要问题、危害及原因。 随着社会的发展，特别是二十多年来中国和世界发生了巨大的变化， 以前不是问题的问题，现在却成了问题；比如如何防止肥胖，如何控制饮食，如何缓解心理压力。中国的经济正处在转型期，中国的文化也处在转型期；教育也是如此，也处在转型期，也出现了许多新情况，产生了许多新问题。认真分析研究这些新情况、新问题，是摆在我们面前的重要课题。

当代中学生中存在的主要问题及危害。

目前中学生中存在的最主要问题是什么？真的是压力太大了吗？孙晓云说，同十五年前（2006年语）相比，中国学生的实践能力和自主能力比以前更差了。研究表明，在四个国家（中国、日本、韩国、美国）中，中国学生的压力最小。“中国学生的压力通常来自父母或学校对学习成绩的要求，真正自发的学习或者自主压力很

行政力量是当前产能过剩最主要推手

新闻作者：赵海娟 新闻来源： 日期：2013-04-02 浏览次数： 676

应对产能过剩，必须转变思路。事实证明，传统的强化项目审批的办法已经失效，管不住。

“行政力量推动是当前产能过剩最主要的成因。总体来看，应对产能过剩，必须转变思路。事实证明，传统的强化项目审批的办法已经失效，管不住。此外，需要标本兼治，采取短期措施与着眼于建立长效校正机制相结合。”3月29日，在武汉召开的全国政策咨询会议上，国务院发展研究中心产业经济研究部部长冯飞分析了我国此轮产能过剩的新特点以及成因，并提出了应对措施和校正机制。 “改革开放以后，曾数次出现产能过剩问题。其中的两次程度大、影响深的产能过剩极为相像：一次是1998年受亚洲金融危机的影响，使得中国经济告别短缺，进入到过剩经济；另一次就是目前，全球性金融危机使矛盾加剧，出现了较全面性的产能过剩。”冯飞说。

冯飞介绍，当前我国产能过剩矛盾十分突出，而且呈现一些新特点。 其一，产能过剩呈现全面性。不论是平板玻璃、石化、家用电器等传统产业，还是光伏、风电等部分战略性新兴产业，均出现了明显的产能过剩。

数据显示：2011年末全国平板玻璃生产能力9.9亿重量箱，能力利

长江上主要桥梁介绍

文章类型：桥梁工程文章加入时间：2003年1月7日17:38

新中国成立以前，长江上没有一座桥，交通十分不便。新中国成立以后，于１９５４年底，在长江上建起了万里长江第一桥－－武汉长江大桥，截止２０００年，长江上已建和在建的特大型桥２４座，在长江主要干流上共建有桥梁近５０座。长江上已有１５座大桥建成通车，其中公铁两用桥梁３座：武汉大桥、九江大桥、南京大桥；铁路桥４座：宜宾大桥、三堆子大桥、白沙沱大桥、枝城大桥；公路桥８座：江津大桥、涪陵大桥、西陵大桥、武汉二桥、黄石二桥、铜陵大桥、江阴大桥、扬中大桥。

目前在建的大桥９座：有公铁两用斜拉桥芜湖大桥、公路桥有重庆大佛寺大桥、宜昌大桥、夷陵大桥、荆沙大桥、武汉白沙洲大桥、军山大桥、鄂黄大桥、南京二桥。

☆武汉长江大桥

武汉长江大桥是在长江上修建的第一座大桥，位于汉阳龟山和武昌蛇山之间。该桥于１９５５年９月全面开工建设，１９５７年１０月，在苏联专家的帮助下，武汉长江大桥建成通车。正桥是铁路公路两用的双层钢木形梁桥，上层为公路桥，下层为双线铁路桥，正桥长１１５５．５米，铁路桥长１３１５米，公路桥长１６７０米。

☆武汉长江公路桥

武汉长江公路桥是国家“八五”期间重点建设项目。大桥长３２２７．４米，主

一、工作作风漂浮　　

一些同志对优化营商环境认识不深，对经济转型发展信心不足，在经济新常态下，还有许多不适应。有的同志消极怠政，不怕不亲，只怕不清，不敢也不愿深入企业，接触企业家；有的同志用会议落实会议，用文件落实文件，用表态代替行动，实则语言上的巨人、行动上矮子；有的同志也到企业转一转，蜻蜓点水，走马观花，不解决实际问题。种种表现，归根结底还是作风问题，典型的“中梗阻”，各项政策措施落不到实处，企业的困难问题得不到解决，营商环境得不到优化，我们谈何招商引资？谈何转型升级？谈何经济发展？优化营商环境，需要我们进一步转变作风，以强烈的责任意识、担当精神和求真务实的作风，深入企业，实实在在、真真正正为企业，为投资者排忧解难，遮风挡雨，保驾护航。　　

二、担当意识不足　　

哪里发展环境优，服务质量好，投资回报率高，企业就到哪里发展，投资就往哪里集聚。有的企业反映“脸好看、门好进、事难办”，“张三推李四，李四推赵五”，互相推诿扯皮情况还不同程度存在。有的企业反映，能办的拖着办，可办可不办的不给办。遇到问题绕着走、躲着走，下级部门请示工作没有答复、没有音讯、装聋作哑的领导干部还大有人在。简政放权触及部门权力时，抱住法律法规规定说事，“雷池越不得、奶酪动不得”

网络转载厦门社区环境建设存在的主要问题与对策

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厦门社区环境建设存在的主要问题与对策

城市社区是城市的重要组成部分，是社会的“细胞”。随着城市建设的快速发展与厦门建设海湾型城市步伐的加快，如何进一步绿化美化社区环境，为市民提供更加优美舒适的生活空间，成了摆在我们面前亟待解决的重要课题。改革开放以来，厦门市社区建设有了很大的发展，社区环境也有了很大改善，居民的居住环境与生活质量得到了明显的改善和提高。但是，厦门市社区建设的发展仍很不平衡，有相当一部分社区的居住环境与海湾型城市建设的要求仍存在很大距离。本文就厦门城市社区特别是居住小区环境建设的现状、存在的问题以及如何绿化、美化社区环境，为居民提供优美舒适的生活空间，营造温馨怡人的海湾型城市居住环境进行探讨。

一、厦门社区环境建设存在的主要问题

（一）社区建设发展不平衡

厦门社区建设与发展不平衡主要体现在以下几个方面：一是岛内与岛外不平衡。岛内社区环境建设相对来说比较规范，居住小区尤其是近几年新建的居住小区各种配套设施比较完善，绿化、美化做得也比较好。而岛外尤其是比较偏远地区的社区

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厦门社区环境建设存在的主要问题与对策

城市社区是城市的重要组成部分，是社会的“细胞”。随着城市建设的快速发展与厦门建设海湾型城市步伐的加快，如何进一步绿化美化社区环境，为市民提供更加优美舒适的生活空间，成了摆在我们面前亟待解决的重要课题。改革开放以来，厦门市社区建设有了很大的发展，社区环境也有了很大改善，居民的居住环境与生活质量得到了明显的改善和提高。但是，厦门市社区建设的发展仍很不平衡，有相当一部分社区的居住环境与海湾型城市建设的要求仍存在很大距离。本文就厦门城市社区特别是居住小区环境建设的现状、存在的问题以及如何绿化、美化社区环境，为居民提供优美舒适的生活空间，营造温馨怡人的海湾型城市居住环境进行探讨。

一、厦门社区环境建设存在的主要问题

（一）社区建设发展不平衡

厦门社区建设与发展不平衡主要体现在以下几个方面：一是岛内与岛外不平衡。岛内社区环境建设相对来说比较规范，居住小区尤其是近几年新建的居住小区各种配套设施比较完善，绿化、美化做得也比较好。而岛外尤其是比较偏远地区的社区