加强师德师风建设的措施

加强师德师风建设 促进我校教育健康和谐发展

杨地镇中心学校 姜孝云

做人以品为先，为师以德为上。开展本次师德师风建设活动，是学校领导和有关职能部门经过广泛调查、深入分析、仔细思考和认真研究之后，作出的一项重要决定。举行今天这个活动，目的就是为了动员全体教职员工，进一步学习教育理论，更新教育观念，深化教育改革；就是为了进一步明确师德要求，提高师德修养，树立师德形象；就是为了进一步建立健全教师队伍建设的规章制度，切实规范教师职业道德行为；就是为了进一步以师德师风带动学风校风，促进教育教学质量再上新台阶，推动学校工作开创新局面。 一、必须充分认识新时期师德建设的重要性和必要性 （一）充分认识师德师风的重要性

所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况，包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。高尚的师德和良好的师风是教师这个特殊职业的内在要求。

教师是一个非常特殊的职业，教师的产品是人。特别是小学学教师，我们的产品是祖国的未来，他们是国家未来的

加强师德师风建设，督促教师发展

通过本次关于“开展师德，师风教育活动”的体会如下： 加强师德师风建设是非常必要的。教师的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨的繁重任务，教师用知识的力量去激励学生的求知的欲望，以严爱之心架起师生之间的友谊桥梁。老师作为“人类灵魂的工程师”不仅要求教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，这体现了党和国家对教师的基本要求。师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中，以善恶评价的方式调整自己与他人，个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和，其中最主要的相互关系与行为规范包括教师与国家，教师与教育事业，学术活动。教师与学生，教师之间，教师自我修养等基本的人际，社会关系与规范。具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯，它既可以表现为教师个人的作风，也可以表现为教师群体的作风，师风建设成为社会关注的热点话题之一。怎样看待教师师德师风建设，已成为教育工作者必须正视的问题。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接

师德师风建设措施

（一）建立长效机制，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感

1、校长要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，切实建立起师德建设的长效工作机制。同时，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动。进一步完善和落实好四个机制，即学习教育机制、管理培训机制、考核监督机制和奖惩激励机制。

2、我校师德师风建设要认真落实一把手工程，明确校长的职责，加强和完善举报制度、评议制度、问卷制度和重点教师管理制度，同时严格责任追究制，一旦出现问题，除了追究相关当事人员的责任，还要追究校长及相关人员的责任，师德师风建设实行一票否决制。

（二）加强学习，不断提高教师的政治觉悟和师德水平。

3、学校要进一步坚持和完善每周政治学习、例会学习、业务学习制度，学校做好记录，个人做好笔记。学校不仅要认真组织集体学习，还要认真安排教师自学内容，从学习抓起，努力提高师德水准。

4、继续做好寒暑假师德师风周建设活动，把师德师风建设周作为学习师德先进事迹，交流师德先进经验，提高师德水平的一个重要机会，认真对待，精心组织，落实好学区师德周活动安排，提高活动实效。

5、坚持集体学习和个人学习相结合，学习和讨论相结合，理

加强和改进师德师风建设

为切实贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和毕节地区教育局《关于进一步加强和强化全区教师师德师风建设的实施意见》等文件精神，进一步提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，引导、鼓励教师将主要精力放在教育教学工作上并取得更大成绩，根据我县教育系统实际，现就加强和改进师德师风建设提出如下意见。

一、充分认识加强和改进师德师风建设的重要性和紧迫性

1、加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强县战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义。师德属于职业道德范畴，是社会道德体系的重要组成部分。在科教兴国和人才强县的战略布局中，教育担负着服务社会的历史使命，而师德师风建设在学校建设中起着决定性作用。

2、目前我县师德师风状况的主流是积极、健康、向

加强师德师风建设--构建和谐温情校园

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加强师德师风建设构建和谐温情校园

作者：

加强师德师风建设是当今教育工作中一个永恒而又不失新鲜的主题。教师是立校、强校之本，是学生增长知识和思想进步的导师,而师德是教师的立师之本,是教育教学质量的保障。只有加强师德师风建设,才能以师德师风带动学风校风，促进实验初中教育教学质量再上新台阶,推动我校工作开创新局面。

一、任务目标

以师德师风建设为契机，在全校范围内大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真的精神,进一步增强教师主人翁责任感，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、精于教书”的教师队伍，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教、依法执教,让学生感动、家长放心、社会满意。

二、主要措施

(一）成立领导小组

为使师德师风建设活动有序开展，我校成立了以崔安芳校长为组长，王天亮、刘丽景、史艳香等副校长为副组长,其他领导及各年级主任为成员的师德师风建设领导小组，组织部署全校师德师风建设工作,定期召开工作会议,分解各层面师德师风建设活动任务,定期对学校师德建设情况进行检查和总结,保证师德师

篇一：教师师德师风自查报告及整改措施

师德师风自查报告及整改措施

在这次师德师风自查活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快

篇一：教师师德师风建设个人整改措施

石朝中学学校师德师风个人整改方案

石朝中学 文 立 2011.11.30

一、整改工作的指导思想和目标

“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出 的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确 的教育思想，从各方面都做到典范作用。

二、存在问题及整改措施

对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点： 整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句 整改措施：

由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会 说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生， 教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的 世界，和他们说说话，做做游

关于进一步加强师德师风建设的意见

安远中心小学 纪生福

一、进一步认识加强师德师风建设的重要性和紧迫性

百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。在新的历史时期，建设人力资源强国、办好让人民满意的教育、提高教育质量和水平，对教师队伍整体素质提出了新的更高的要求。努力提高教师素质和师德水平既是教育自身改革发展的内在需要，也是党和人民群众对广大教师的殷切期盼。我们要从全面落实科学发展观、建设和谐天祝、实现教育强区的战略高度，充分认识新时期进一步加强师德师风建设的重要性。

近年来，全县教育系统连续开展了“师德建设年”、“师德师风建设年”、“师德师风整顿年”活动以及“为了一切学生，为了学生的一切”、教师职业精神大讨论等一系列师德主题教育活动，切实提高了广大教师的思想政治觉悟和职业道德素质，有效地促进了教育系统良好行风的形成。广大教师心系教育，爱生如子，教书育人，

XXX学校2014—2015学年第二学期师德师风建设取

得成效及措施

为了进一步落实“关于加强政治思想工作”的有关指示和地区教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》,我校十分重视全体教师的政治思想工作,把政治思想工作放在各项工作的首位,教师的职业道德水平才会提高,我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路,可以概括为:以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托,形成良好的教师队伍,树立教师的职业道。同时根据自治区，地区和县教育局有关文件精神，我校坚持以科学发展观为指导，以师德建设为重点，围绕打造“和谐教育”这一中心，切实加大队伍建设力度，全面提升办学品位，着力打造一批师德师风建设先进校，取得突出成效，有力地促进了教育事业的和谐健康发展。按照教育局的工作要求，一年来，我校始终把加强师德师风建设作为全镇工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入工作的议事日程并狠抓落实，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工致力于服务学生、提高教育质量。现对我镇师德师风建设作以下工作小结：

一、教师职业道德教育学习内容

我校拟订了“教师政治学习、师德训练计划

XXX学校2014—2015学年第二学期师德师风建设取

得成效及措施

为了进一步落实“关于加强政治思想工作”的有关指示和地区教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》,我校十分重视全体教师的政治思想工作,把政治思想工作放在各项工作的首位,教师的职业道德水平才会提高,我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路,可以概括为:以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托,形成良好的教师队伍,树立教师的职业道。同时根据自治区，地区和县教育局有关文件精神，我校坚持以科学发展观为指导，以师德建设为重点，围绕打造“和谐教育”这一中心，切实加大队伍建设力度，全面提升办学品位，着力打造一批师德师风建设先进校，取得突出成效，有力地促进了教育事业的和谐健康发展。按照教育局的工作要求，一年来，我校始终把加强师德师风建设作为全镇工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入工作的议事日程并狠抓落实，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工致力于服务学生、提高教育质量。现对我镇师德师风建设作以下工作小结：

一、教师职业道德教育学习内容

我校拟订了“教师政治学习、师德训练计划