八年级上学期英语第六单元单词

新目标 人教版 很好的随堂讲解及练习 配有专门的练习题,可以搜索 八年级英语下册第一单元练习题

Unit 6 How long have you been collecting shells?

1. raise money for 筹钱

2. collect stamps 集邮

3. run out of… 用尽

4. by the way 顺便说一下

5. on the way to.. 在…的路上

6. be interested in 对…感兴趣

7. more than=over 超过

8. fly kites 放风筝

9. start class 开始上课

10. start a snow globe collector’s club 开办雪球仪收集者俱乐部

11. the most common(unusual, interesting) hobby

新目标 人教版 很好的随堂讲解及练习 配有专门的练习题,可以搜索 八年级英语下册第一单元练习题

Unit 6 How long have you been collecting shells?

1. raise money for 筹钱

2. collect stamps 集邮

3. run out of… 用尽

4. by the way 顺便说一下

5. on the way to.. 在…的路上

6. be interested in 对…感兴趣

7. more than=over 超过

8. fly kites 放风筝

9. start class 开始上课

10. start a snow globe collector’s club 开办雪球仪收集者俱乐部

11. the most common(unusual, interesting) hobby

八年级上册英语单词（一单元）

多久依一次 一次 美中学，英公立学校 至于，关于 （事物的）薄片 采访者 分数，成绩 锻炼，运动 两次 踩滑板，参加滑板运动 几乎不，几乎没有 曾，曾经 次数 在…冲浪 结果，成果 垃圾食品 喝，饮 当然，自然 像…一样 网络，互联网 活跃的，积极的 牛奶 健康，健康状况 照顾，照看 不同的，有区别的 购物 （戏剧广播）表演 对于，在…方面 咖啡 多少 生活方式 不同，区别，差异 爷爷，外公 大多数，大部分的 没有的，全无的 约摸，几乎，大约 废弃旧物，破烂物 可乐 习惯 巧克力 试图，设法，努力 更好的，更满意的 同样的，相同的 不健康的，不益于健康 呸，啐（表厌恶） 或许，大概 大量，许多 虽然 ，即使，纵达，计（表时距离 然 较小的，更小的 保持，使保持某种必须 状态 八年级上册英语单词（二单元）

事情，问题，差错 背；背部 头，头部 牙齿 牙医 疾病，身体不适 问题，令人困惑的 虚弱的，无力的 药，药物 继续是，保持，维持 晚，迟，迟于通常时

得（病），患（病） 臂

Unit 1 第一单元单词及短语 1. how often 多久一次

2. exercise 锻炼;运动v.& n 3. skateboard 踩滑板;参加滑板运动v

4. hardly 几乎不;几乎没有adv 5. ever 曾;曾经adv 6. shop 购物v 7. once 一次adv

8. twice 两次;两倍adv 9. time 次;次数n

10. surf 在…冲浪; 在激浪上驾(船)v

11. Internet 网络;互联网n 12. program (戏剧、广播、电视

等的)节目、表演;(电脑)程序n.

13. high school (美)高中;(英)完全中学

14. result 结果;成果n

15. active 活跃的;积极的adj. 16. for 对于; 关于;在…方面;就…而言prep

17. as for 至于;关于 18. about 大约;几乎adv

19. junk 废弃的旧物;破烂物n 20. junk food 垃圾食品 21. milk 牛奶n 22. coffee 咖啡n

23. chip (食物等的)薄片n. 24. cola 可

八年级英语上学期复习提纲

Unit 12 what's the best radio station? 【复习目标】

● 单音节形容词、多音节形容词和特殊形容词的比较级和最高级形式

● 进行简单的比较,并表达自己的好恶 【语言目标】

● what's the best cinema? Showtime cinema, it's the cheapest.

● Jason's has good quality clothes. It's better than Trendy Teens.

● Jason's is the best store in town. ● 【语言结构】

● 用-(i)est, the most表示最高级

● 不规则的形容词和比较级和最高级形式good, better, the best, bad, worse the worst 【重点词汇】

● theater, cinema / trendy, quality, comfortable, close to

● seat, screen, jeans, /

城郊九年一贯制学校八年级英语上学期导学案2 主备人：孙爽 主审人：邱波 课题Topic 课型Type 学习目标 Learning aims Chapter 1 Reading (1) L+S 知识 Knowledge 情感 Emotion 能力 Ability 重点和难点 Key and difficulty 时间预设 Time—sharing 学习策略 Learning strategy words and expressions To know the importance of friendship Extensive reading comprehension skills tell, hope, 心态动词 P2’ L10’ S18’ S2’ C8’ Group co-operation inquiry learning 教 学 环 节 课前复习 写出下列单词或短语 雄心；野心；企图 ___________筋疲力尽的 ___________封入；附寄___________ 物理学___________大概；也许___________

第六单元复习重点资料梳理

2200..《《邹邹忌忌讽讽齐齐王王纳纳谏谏》》 一、知识梳理 １．需要落实的知识点

Ａ．关于《战国策》：了解历史上的齐威王和邹忌其人 Ｂ．五个实词：朝、美、旦、诚、间 Ｃ．三个虚词：于、之、孰 ２．文本分析

Ａ．三问三答：“三问”的口气和意思没什么改变，“三答”则不同。

“妻”用了一个赞叹性的陈述句和一个反问句，肯定的语气极强，饱含深情，反映了正配对丈夫的偏爱。“妾”重复了妻的反问句，但少了热情的陈述句，肯定的语气减弱了，反映了侧配因地位卑微而对丈夫的畏怯。“客”仅用了一个平淡的陈述句，但有求于主人，又不能曲意逢迎，自然肯定的语气弱得多，显得有些勉强。

Ｂ．在“三问三答”的基础上讨论课文内容，引出“三比三喻”、“三赏三变”，领会设喻说理的方法。

二、能力检测

１．下列红色字注音有误的一项是（ ） Ａ．形貌昳丽（yì）

Ｂ．燕、赵、韩、魏闻之（yàn） Ｃ．期年之后（jī） Ｄ．时时而间进（jiàn）

２．下列红色字解释与例句相同的一项是（ ） 例：不求闻达于诸侯 Ａ．有求于我 Ｂ．美于徐公 Ｃ．皆朝于齐 Ｄ．能谤讥于市朝

３．下列红色字的用法与例句相同的一项是（ ） 例：幕天席地 Ａ．能面刺寡人之过者

Ｂ．吾妻之

一、根据汉语提示填空

1.I like to watch （情景喜剧）.What about you？ 2.We can find out lots of （新闻） on the Internet. 3.My father can' t （忍受） soap operas. （新疆） 4.We had a （讨论） about talent shows yesterday. 5.I hope I will travel （世界各地） one day. 6．(2018?新疆)My father can't________(忍受) soap operas. 7．There is a lot of________ (新闻) on the Internet.

8．I think this documentary is____________(有教育意义的)． 9．We had a ____________ (讨论) about traffic yesterday. 10．Lucy________(计划)to go to the park this weekend. 二、单项选择

11. —The doc

体育与健康实践课教案

课题：中华养生知识——节其度于防其患 教学目标：

1、认知目标：知道养生贵在善“节”善“防”

2、能力目标：能在理解的基础上熟练地说出和恰当地解释课文中的两句话——“过犹不及”，“养生以不伤为本”；同时，能做到不说过头话，不做过头事。 3、情感目标：在保健方面养成事事讲节度、处处防灾病的良好习惯。

教学重点：搞懂“过犹不及”和“养生以不伤为本”这两个基本观点，从而把握节和防的核心问题——力控节度，严防灾病。 教学手段：先学后教，课堂讲解、多媒体 教学步骤：

导入新课：

养生——健康——长寿，这是一项系统工程。其中，不仅有垂直方向的体系，而且有水平方向的体系 ，形成了一个“矩阵”。但处于核心位置的只是一个“点”——这就是以“节制”为基准点。

行为的节制和灾病的预防是生命科学中的两大课题，自我保健必须既善于“节”又严于“防”。

本课主要解决两个问题：不“节”，便会失去平衡，降低生活乐趣；不“防”，便会失去健康，缩短自身寿命。

（一）学生自学看书，理解“过犹不及”和“养生以不伤为本”的含义。 （二）教师讲授 一、 节其度

孔子说“过犹不及”，就是告诫人们，什么行为都别过了头，因为过头与不足一样，也是有害的。

清代学者金缨

体育与健康实践课教案

课题：中华养生知识——节其度于防其患 教学目标：

1、认知目标：知道养生贵在善“节”善“防”

2、能力目标：能在理解的基础上熟练地说出和恰当地解释课文中的两句话——“过犹不及”，“养生以不伤为本”；同时，能做到不说过头话，不做过头事。 3、情感目标：在保健方面养成事事讲节度、处处防灾病的良好习惯。

教学重点：搞懂“过犹不及”和“养生以不伤为本”这两个基本观点，从而把握节和防的核心问题——力控节度，严防灾病。 教学手段：先学后教，课堂讲解、多媒体 教学步骤：

导入新课：

养生——健康——长寿，这是一项系统工程。其中，不仅有垂直方向的体系，而且有水平方向的体系 ，形成了一个“矩阵”。但处于核心位置的只是一个“点”——这就是以“节制”为基准点。

行为的节制和灾病的预防是生命科学中的两大课题，自我保健必须既善于“节”又严于“防”。

本课主要解决两个问题：不“节”，便会失去平衡，降低生活乐趣；不“防”，便会失去健康，缩短自身寿命。

（一）学生自学看书，理解“过犹不及”和“养生以不伤为本”的含义。 （二）教师讲授 一、 节其度

孔子说“过犹不及”，就是告诫人们，什么行为都别过了头，因为过头与不足一样，也是有害的。

清代学者金缨