伸出自己的手初一作文500字

篇一：伸出自己的手

伸出自己的手

有些人的手细腻柔滑，有些人的手干枯粗糙，毫无光泽。但这两种手有无区别在于你有没有及时把它伸出来，去帮助那些需要帮助的人。

有一次转电视频道的时候无意间看见一只打着石膏的手的图片，我很奇怪，好好的手怎么会变成这样呢？据报道，原来是这位先生做了一件善事。这位先生在小区内散步时，伸懒腰时抬头仰望天空突然看见一个东西在一栋居民楼上摇摇欲坠。他定睛一看，是个小孩。当时他的心瞬间被提到嗓子眼，在他不知道如何是好时，那孩子已经向地面径直垂下！他说他当时没有想这么多，只想救孩子的命，于是就伸出手去接孩子，由于孩子从高空坠下是的力量太猛，X先生的胳膊受了伤。但只因为他伸手去接这个孩子，这个孩子的生命才得以延续。只是这样一伸手，如此微小的动作，却拯救了一个活生生的生命，如此强大的力量！

这是我未亲眼所见的事，就如此震撼，这个善举在我心里扎下了根，只待他悄悄长大......

在上下班高峰期，在交通将近崩溃的状态下，难免会出现意想不到的意外。我正在回家的路上，车辆很多，车尾挨着车尾。自行车和电动车像阵阵清风穿梭在这密不透风的车流中。灯红酒路的街道上人群熙熙攘攘，人们似乎都很高冷，昂头径直走向自己的目的地。突然

一辆自行车刷的一下飞驰而过，差点撞

篇一：伸出我们的双手作文

伸出我们的双手

星期六的中午，我和妈妈去上街。走了一会，我看见一个大约六、七岁的小女孩，她没有双腿，姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着：请救救我的小妹。路边的行人看见了，纷纷向她们的碗里投钱。

我看见她这么小的年龄就失去双腿，没钱看病，自己不能上学。看到这些，我忍不住地掏出一元零花钱放在碗里。妈妈摸着我的头说：“你真是一份助人为乐的好孩子。”我对妈妈说：“如果我有一支马良的 神笔，我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰，手有余香。只要人人献出一点爱，人间永远是春天。”

妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就会有温暖。

伸出我们的双手

一天，我走在放学的落上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。

老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去附注老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路哦把！”老奶奶脸上立刻露出满意的笑容。我赶紧握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友。”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊。

回到家，我把这件事告诉妈妈

篇一：伸出我们的双手作文

伸出我们的双手

星期六的中午，我和妈妈去上街。走了一会，我看见一个大约六、七岁的小女孩，她没有双腿，姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着：请救救我的小妹。路边的行人看见了，纷纷向她们的碗里投钱。

我看见她这么小的年龄就失去双腿，没钱看病，自己不能上学。看到这些，我忍不住地掏出一元零花钱放在碗里。妈妈摸着我的头说：“你真是一份助人为乐的好孩子。”我对妈妈说：“如果我有一支马良的 神笔，我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰，手有余香。只要人人献出一点爱，人间永远是春天。”

妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就会有温暖。

伸出我们的双手

一天，我走在放学的落上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。

老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去附注老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路哦把！”老奶奶脸上立刻露出满意的笑容。我赶紧握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友。”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊。

回到家，我把这件事告诉妈妈

篇一：中考作文--伸出你的手

以《伸出你的手》为题，写一篇文章，不少于六百字。

命题作文“伸出你的手”写作指导

【经典文题】

伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你的手，为社会奉献一份爱。伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。请以“伸出你的手”为题，写一篇文章。

要求：①文体自定；②说真话，抒真情，写出真情实感；③书写要正确、规范、美观；④不少于600字。

[构思引导]

这是一道带引语的全命题作文。

题目是“伸出你的手”，显然我们不能停留在字面上来理解，必须找到隐含意义。引语正告诉考生这个信息：伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你的手，为社会奉献一份爱。伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。

引语明确了内容的立意指向，也为我们打开了思路：

思路一：励志。主要围绕“伸出你的手，为自己开拓一片天地”来立意选材。围绕立意，文章可以记叙事件、讲述故事；也可以议论证明。

思路二：友爱。主要围绕“伸出你的手，温暖你、我、他”来立意选材。这方面的可选素材更为广泛。可以写身边发生的关爱、帮助、爱心、接纳别人的事。也可以围绕主题写成抒情散文。

思路三：关注弱势群体。这是一个比较时髦的话题，促发我们写作激情的

赠人玫瑰，手留余香。题记

爱心像冬日里的暖阳，为孤独的人带来温暖；爱心像深夜里的灯塔，为茫茫海上行驶的船只带来陪伴。

爱心，无处不在。

一次，学校组织大扫除，我被分配到了拖地小组，一整天下来，教室的地板已经脏得不忍直视了，而教室的面积偏偏又很大，这可难为我了！于是，不出所料，新的拖把头才拖了教室的一半，拖把便黑得成了少年的黑发了，于是我不得不把拖把洗干净。我提着脏水走过走廊来到卫生间把水倒了，又接了满满一桶水，艰难地提着水挪出了卫生间。可才走出来一小段，手便麻了，甩了甩手，继续提起满满一桶水。可这次我忽然觉得水桶轻了许多，回头一看，原来是平时并没有多少交流的隔壁班同学。她冲我淡淡一笑，帮着我把水桶提到了教室。这一刻，我觉得心里暖暖的，对她充满了谢意，可还没等我作文对她真诚的说出谢谢”，她便跑开去扫地了。正是因为她伸出了自己的双手，在我们之间从此架起了一座友谊的桥梁。

伸出自己的双手，不仅在于人和人之间，更在于整个社会中。

那一天，风很大，我走在上学的路上，正走到小区门口时看到路上的小黄车一辆压一辆的倒在了草丛中。这时我想把它们扶起来，为创建文明城市出一份力。可看了一眼时间，呀！快迟到了，为便飞速往前跑去。跑着跑着，我停了下来，文明城市不是口

人生路漫漫，形形色色的人，形形色色的物，将伴随你一生，千篇一律的景，由你改变。精彩，用自己的脚走出来。

人生路既是漫长的，又是简短的，路的长短，取决于你的情况。在我眼里，这条路是漫长的，因为我的精彩，靠的是拼博。我从没学过舞蹈，从没穿过紧身裤，因为我喜欢放松。然而，劈叉对我来说，是个极大的挑战。我选择了它。我尽量把腿伸长，再伸长，但双脚却感到一阵疼痛。我走得很艰难，此时在我心中，这条漫长的路是艰难的。

蔚蓝的天空很美丽，但它的背后是汗水。陈蔚用一只脚跳到了成功的彼岸，看起来很简单、很轻松。但在这里，或许只有我知道，她在骄阳下训练的情景。每天放学，当同学都回家时，她作文在训练。每天早晨，当大家都还在睡梦中时，她在训练。练排球、练跑步、练单脚跳。不知花了多少天多少时间，才能练出这么一个精彩的背影。她跳得很快，人生路在她的脚下，变得简单，而又很短。她的精彩，靠的是积累，在这之前，她已经走了很长的一段路。

奚同学的走路方式，让所有人都捧腹大笑，笑着笑着，我产生了一个疑问，难道他在精彩的人生中，扮演的是一个小丑，是通过让人取笑的方式来精彩自己么？他把头放在别人的屁股下，给我们带来了欢笑，他自己却丢掉了尊严。

走出自己的精彩，有很多不同的方式，也许有好的，也有不

篇一：伸出你的手作文3篇

伸出你的手作文1：伸出你的手

有一次，我在舜玉公园玩，忽然看见一个五六岁左右的小妹妹摔倒了，哇哇大哭起来。我急忙跑过去，问： 小朋友，你咋了？这个孩子找不到她妈妈了，跑着去找，一不小心就摔倒了。我们都帮她找找吧？ 周围锻炼的爷爷奶奶们说到。好的！找不到孩子家长一定也很着急的！大家争先恐后的嚷嚷着。我去小山上看看！一位稍稍驼背的爷爷说到。我去广场找找！一位中年阿姨自告奋勇。我在这儿照看小妹妹，不让她乱跑！我说到。于是，大家就分头行动了。小妹妹还是不停地哭。我劝她：你别哭了，我给你讲个笑话吧？这招还真管用，她眼里含着泪珠，不哭了！我就给她讲了一个很有意思的笑话。一会，一位阿姨急匆匆的赶过来，手里提着菜，鼻子上满是汗。 宝宝，妈妈回来了！我看着你和小朋友玩得很好，就去菜市场买了点菜回来，别哭了，妈妈这不是回来了吗！ 看到孩子找到了妈妈，大家都开心的笑了！

这是一件及其普通的小事，但看出了大家之间的互相帮助和关爱！当别人遇到困难时，伸出你的援手，这个世界就会充满了爱！

伸出你的手作文2：嗨，朋友，伸出你的手

不管你是富有还是贫穷，是聪明还是愚笨，你都是我的好朋友，来吧，伸出你的手，一起共度美好明天。题记

在一个宽敞的教室里，你可曾见过一

篇一：伸出你的手 作文题目分析

“伸出你的手”作文题目分析

题目“伸出你的手”，显然不能停留在字面，必须找到隐含意义。引语正告诉考生这个信息：伸出你的手，是指爱的奉献，是送温暖的行动；伸出你的手，可以融化冰封的心，重燃失落的希望。引语明确了内容立意指

向。本题关键是选材。

引语明确了内容的立意指向，也为我们打开了思路：

思路一：励志。主要围绕“伸出你的手，为自己开拓一片天地”来立意选材。围绕立意，文章可以记叙事件、讲述故事；也可以议论证明。

思路二：友爱。主要围绕“伸出你的手，温暖你、我、他”来立意选材。这方面的可选素材更为广泛。可以写身边发生的关爱、帮助、爱心、接纳别人的事。也可以围绕主题写成抒情散文。

思路二：关注弱势群体。这是一个比较时髦的话题，促发我们写作激情的素材很多。比如：农民的致富问题，外来务工子女的教育问题，贫困生问题??我们可以选择这些素材，围绕主题，在“点面结合”的基础上，挖掘深度，写出新意。

用一个好故事来诠释好主题，这个故事最忌流于俗套，千万不要将“伸出你的手”简单化到帮人送把伞、扫回地。应有新意，体现时代风貌；应有感人的细节，能打动人心。

2012中考语文指导：命题作文的审题

命题作文是中考作文的一个重要题型，纵观陕西省新课改以来的作文

篇一：中考满分作文400字：伸出我的手

虽然天气一直阴沉沉的,可那场大雨还是来得极为突然。

瓢泼大雨,瞬间倾泻而来,我呆呆地站在教室门口,手足无措。“一起走吧。”我还没有醒过神来,一把小小的伞便罩在了我的头顶。竟然是她——班上那个不善言辞的女生。

我半天没有移动脚步,那把伞怎么容得下两个人呢?还有,大庭广众之下,钻进女生的伞下,我??“快点儿!”一声催促,让我不禁抬起头来,我第一次注视她纯洁的双眼,清波荡漾,满眼友好。“走吧!”望着眼前的大雨,我们一起冲进了雨幕。

雨水沿着伞布的边缘流下,汇成了一条条小瀑布。那一刻,我发现,平日里所谓的男女隔膜,此时荡然无存。是啊,在这份关爱面前,那算得了什么呢?雨依旧下得猛烈,我们的步伐却越来越和谐。我们一起走过泥泞,一起跳过坑洼。

路,在雨的冲洗下变得越来越滑,“啊!”一不小心,我失去平衡,重重摔倒在烂泥里。“没事吧?”她蹲下身来,扶起我。“没事。”我低声回答。没想到,这个小女生,力气还挺大。

雨也许被我们的勇气所感动,慢慢变小,最后悄然隐去。此时,我也到家了。回头一看,我呆住了,自己几乎没有被淋到,可她,半边衣服都湿透了。随着轻轻的哎呀一声,她慢慢放下那也许已经麻木的手。我这才想起,一路上,都是这位比我矮半头的女生

星期一，放学了，我走在放学的路上，看到许多与我同龄的小朋友进入了商店，然后就带着一大团吃的走出来，吃得哗啦哗啦的。吃完了，把包装袋就随手一扔，扔在了旁边的草地上。一样望去，这些包装袋在草地上，就像锦上添花”一样。

怎么可以这样呢？难道不知道这些垃圾北风吹在河里和一些不容易清扫的卫生死角，环卫工人就很少可以扫得出来吗？长期扫不出来，垃圾腐烂还会发出臭不可闻的气味。

还有，如果长期乱扔垃圾，不发出臭味，掉进了湖里、河里，水也会变色，水草还会疯长这是多么可怕的结果啊！这样下来，水中的鱼儿就会作文翻白。难道我们给外地游客看的是一大堆垃圾吗？有的人也许会说：扔的人多了，少我一个不少，多我一个不多，少了我一个，那垃圾也不会因此少啊！”

其实，少了你一个就会少，多了你一个就会多！同学们，难道你们不觉得难过吗？不觉得很痛心吗？少了一个扔垃圾的人，垃圾就会少；如果多了一个扔来及的人，那垃圾就会增多，甚至多了几倍，几十倍！我们一定要养成文明卫生的好习惯，不要随手乱扔，保护环境，净化、美化我们的家园，一定要给外地来的客人好感。做这件事一定要从小事开始做起。

同学们，请管住自己的手，别再乱扔垃圾了！