生活中的经济学论文2000字

篇一：选修3000字论文《生活中的经济学》

生活中的经济学

经济是一个古老的话题，同时也是如今贯穿我们现代生活始终的一个话题，对我而言，经济并不是仅仅存在于书本、媒体、学科里一个抽象的概念，而是与我们的日常生活息息相关。 就拿我们日常消费而论，在我们消费者和商家之间就会出现很多很多的经济学问题以及现象。为什么你在购物时，有时会多买一个同样的商品？为什么沃尔玛超市能够实现天天平价，始终如一？星巴克的咖啡有大小杯之分，哪种更划算？为什么电视机和数码相机的价格不断降低？为什么餐厅都提供饮料免费续杯？ 为什么有时候一款手机只花50元就可以买到，甚至干脆免费赠送，但是如果你要额外买这款手机的电池却要花费100元？等等，这些都是一些十分有意思也是十分有意义的一些经济学现象，也正是和我们生活息息相关的经济学现象。

什么是经济学？对这一概念的界定有各种各样的回答。如经济学探讨生产什么物品，如何生产这些物品和为谁生产这些物品。在名著《经济学》中萨缪尔森写道：“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品，并把它们在不同的人之间进行分配。”《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发，指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富，以满足个

生活中的经济学

一、 单选题（题数：20，共 60.0 分）

1

菲利普斯曲线的思想是菲利普斯在哪篇文章中首先提出来的？

3.0 分

?

A、

《出门散步的经济学》

?

? B、

《关于反通货膨胀政策的分析》

?

? C、

《封闭经济中的稳定政策》

?

? D、

《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》

?

正确答案： D 我的答案：D

2

垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级，对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为：

3.0 分

?

A、

一级差别定价

?

? B、

二级差别定价

?

? C、

三级差别定价

?

? D、

四级差别定价

?

正确答案： B 我的答案：B

3

“生产者主权”的内容：

3.0 分

?

A、

对政府进行游说，左右政府采购。

?

? B、

不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 ；

?

? C、

通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说；

?

? D、

以上都包括。

?

正确答案： D 我的答案：D

4

垄断厂商把买者划分为两个或两个以上的类别，对每类买者收取不同的价格。以上我们称之为：

0.0 分

?

A、

一级差别定价

?

? B、

1

本课程所讲的生活中的经济学，是教你：

? ? ? ?

A、成为研究生活中的经济学的经济学家； B、如何在生活中理财 ； C、学会如何管理经济运行 ；

D、像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择。

正确答案： D 2

根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：

? ? ? ?

A、文化是浪漫的经济，经济是实在的文化； B、没有无文化的经济，也没有无经济的文化 ；

C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限；

D、人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中。

正确答案： C 3

最早提出消费者主权的是：

? ? ? ?

A、哈耶克 B、亚当斯密 C、奥地利学派

D、加尔布雷斯

正确答案： B 4

下面与“生产者主权”的观点不一致的是：

? ? ? ?

A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产；

B、不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 ； C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说；

D、对政府进行游说，左右政府采购。

正确答案： A 5

最早提出生产者主权的是：

? ? ? ?

A、亚当斯密 B、加尔布雷斯 C、哈耶克 D、剑桥学派

正确答案： B 1

有关需求

1

本课程所讲的生活中的经济学，是教你：

? ? ? ?

A、成为研究生活中的经济学的经济学家； B、如何在生活中理财 ； C、学会如何管理经济运行 ；

D、像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择。

正确答案： D 2

根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：

? ? ? ?

A、文化是浪漫的经济，经济是实在的文化； B、没有无文化的经济，也没有无经济的文化 ；

C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限；

D、人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中。

正确答案： C 3

最早提出消费者主权的是：

? ? ? ?

A、哈耶克 B、亚当斯密 C、奥地利学派

D、加尔布雷斯

正确答案： B 4

下面与“生产者主权”的观点不一致的是：

? ? ? ?

A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产；

B、不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 ； C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说；

D、对政府进行游说，左右政府采购。

正确答案： A 5

最早提出生产者主权的是：

? ? ? ?

A、亚当斯密 B、加尔布雷斯 C、哈耶克 D、剑桥学派

正确答案： B 1

有关需求

生活中的经济学读书笔记 （一）微观经济学篇

《喜欢搬家的美国人》从美国人搬家可以看出，灵活的市场安排提供给个人广泛的选择机会，造就一个富有弹性的有生机的经济。经济要得到发展，要使资源使用合理化，杜绝各种可能浪费，必须通过个人在各种选择中做出优化抉择方能实现，而市场可提供这种机会。

《赌博在美国》用经济学的效用分析来说明赌博从整体上看会降低社会的总效用值，即赢来的一块钱所增加的效用比输掉一块钱所减少的效用低，尽管输赢机会相等，效用却遭到了损失。

《从民航的垄断与民航的竞争谈开去》说明即使是政府赚的钱用之于民，垄断仍然会降低社会效率，国营企业也应引入竞争机制。

《节约时间创造财富》提出节约时间是提高整个社会工作效率的核心，遵守公共秩序又是节约时间的必要条件。

《垃圾中的边际效用》指出商品价值与它提供的效用（使用价值）正比，价格与边际效用正比，富人用一元钱购得的边际效用比穷人低。

《公共事业的收费原则》应尽量避免“免费搭车”，不一定要由政府经营；对于缺乏竞争者的垄断行业，价格必须由政府管制；相反对于有充分竞争的行业，政府对价格不应加任何干预。服务性质的公共事业，收费较低或者免费，成本由全体纳税人负担。

《美国人如何看待“按劳分配”》指出劳动、资本和

《生活中的经济学》读后感 经济1302 梁皓1304080530

能够读到这本书实在是非常偶然的一件事，朴素的标题之下，却包含着引人入胜的经济学知识。

上世纪80－90年代的世界经济是怎样的？有不少时候，我们会畅想假如我活在那个年代，我会??。

贝克尔的这些短片文章的集合给了我一个机会，看看当初的世界。虽然，受某些众所周知的因素影响，不见得能够实时地了解世界。不过，这本书里面的文章的确在边叙述历史，以经济学家的眼光进行指点，甚至是批判。

那些事件也许算是历史，也许就是在我们身边不断重复的我们的生活的一部分，看了过去，就更能够理解现在和未来。

当初的历史经济环境应该比我们现在要纯粹一些吧。至少，网络泡沫少，而且，那些先进的金融衍生产品还比较少。因此，我们看到经济学家们更倾向于达尔文的生存理论来看待并对待生活中的经济问题。他们对待国家政府的态度中，监管的作用是明摆着的，还没有到纷繁复杂以至大多数人甚至监管层都被混淆视听的地步。如此说来，那时候应该是最好的时候了。

人生处处都是经济学。不管承认与否，生活本身就是经济学。那种大多数人都认为的，“只要不涉及商品、价格和市场，那么人的行为和选择，就只与亲情、道德和文化相关，而不受任何经济规律约束”的陈旧

对《消费者行为》理论的评析

电子商务152 倪舒颖 2015014622

摘要：作为一个大学生，同时在市场中也是作为一个消费者，消费在我们的日常生活中占了极大的比例，并且，能否合理的消费直接影响到我们生活质量的高低，所以对于《消费者行为》这一章节，我们将要来通论隐藏在需求曲线背后的消费者行为的动机，与此同时，研究如何通过对消费者行为的分析研究从而使得消费者效用实现最大化，进而从对消费者行为的分析中推导出需求曲线。并且进一步分析价格和收入变化对消费者均衡的影响。学以致用，所以，最关键的是，还要来结合生活实际来讨论，如何在生活中灵活的运用经济学中的相关理论来使合理理性的消费，以及如何在生活中规避风险。

关键词：效用，序数效用论，风险，

为了分析消费者在许许多多的不同的消费可能性之间进行选择的方式，经济学家提出了“效用”这个概念。效用是消费者从消费某种商品的时候所得到的满足程度。由于这句概念中的主语其实是有两个，消费者和某种商品，所以从中不难看出，其实效用不仅仅是取决于所消费的商品，同样取决于消费者。因此一种商品对消费者是否有效用或者效用的大小，不仅取决于商品和服务是否具有满足消费的

1、根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：C A：文化是浪漫的经济，经济是实在的文化 B：没有无文化的经济，也没有无经济的文化

C：经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限

D：人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中

2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是：A A：生产者根据消费者的意愿偏好进行生产

B：不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格

C：通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D：对政府进行游说，左右政府采购

3、本课程所讲的生活中的经济学，是教你：D A：成为研究生活中的经济学的经济学家 B：如何在生活中理财 C：学会如何管理经济运行

D：像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

4、最早提出消费者主权的是：B A：哈耶克 B：亚当斯密 C：奥地利学派 D：加尔布雷斯

5、最早提出生产者主权的是：B A：亚当斯密 B：加尔布雷斯 C：哈耶克 D：剑桥学派

1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：A A：下降 B：上升 C：不变 D：无法判断

2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：C A：消费者 B：生产者

1、根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：C A：文化是浪漫的经济，经济是实在的文化 B：没有无文化的经济，也没有无经济的文化

C：经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限

D：人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中

2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是：A A：生产者根据消费者的意愿偏好进行生产

B：不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格

C：通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D：对政府进行游说，左右政府采购

3、本课程所讲的生活中的经济学，是教你：D A：成为研究生活中的经济学的经济学家 B：如何在生活中理财 C：学会如何管理经济运行

D：像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

4、最早提出消费者主权的是：B A：哈耶克 B：亚当斯密 C：奥地利学派 D：加尔布雷斯

5、最早提出生产者主权的是：B A：亚当斯密 B：加尔布雷斯 C：哈耶克 D：剑桥学派

1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：A A：下降 B：上升 C：不变 D：无法判断

2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：C A：消费者 B：生产者

1

本课程所讲的生活中的经济学，是教你：

? ? ? ?

A、成为研究生活中的经济学的经济学家； B、如何在生活中理财 ； C、学会如何管理经济运行 ；

D、像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择。

正确答案： D 2

根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：

? ? ? ?

A、文化是浪漫的经济，经济是实在的文化； B、没有无文化的经济，也没有无经济的文化 ；

C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限；

D、人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中。

正确答案： C 3

最早提出消费者主权的是：

? ? ? ?

A、哈耶克 B、亚当斯密 C、奥地利学派

D、加尔布雷斯

正确答案： B 4

下面与“生产者主权”的观点不一致的是：

? ? ? ?

A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产；

B、不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 ； C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说；

D、对政府进行游说，左右政府采购。

正确答案： A 5

最早提出生产者主权的是：

? ? ? ?

A、亚当斯密 B、加尔布雷斯 C、哈耶克 D、剑桥学派

正确答案： B 1

有关需求