中科院遗传学考研

中科院分子遗传学试题

1991年试题

注意：答题必须简明扼要，切忌冗长。

一、 简单解释下列名词的意义（每小题2分）

1、附加体（episome） 2、原噬菌体 3、噬菌体 4、核小体 5、剪接体 6、核糖体 7、质粒 8、动原粒（kinetochore） 9、端粒（telomere） 10、黏粒（cosmid） 11、外显子 12、内含子 13、持家基因（houskeeping） 14、共由序列（consensus sequence） 15反转录转座子（retrotransposon）

二、 真核基因和原核基因的转录有什么共同之处？有什么不同之处？（10分）

三、 假如你所研究的基因发生了突变，你将如何从遗传学的角度判断它是错义突变、无义突变或移码突变？如果它是无义突变，你又如何判断它是amber、ochre或opal？（10分） 四、 假如有一mRNA，其碱基顺序如下：

??AACCAGGUNNNNNAUGUUU……UUUUAR 注：N=U、C、A、G中任何一种剪辑。 R=A或G；Y=U或C

??的省略是碱基，其数目是三的倍数。

试问：1、其DNA模板的碱基顺序如何？2、翻译从何处开始？何处结束？3、N端氨基酸是什么？C端氨基酸是什么？（

中科院分子遗传学试题

1991年试题

注意：答题必须简明扼要，切忌冗长。

一、 简单解释下列名词的意义（每小题2分）

1、附加体（episome） 2、原噬菌体 3、噬菌体 4、核小体 5、剪接体 6、核糖体 7、质粒 8、动原粒（kinetochore） 9、端粒（telomere） 10、黏粒（cosmid） 11、外显子 12、内含子 13、持家基因（houskeeping） 14、共由序列（consensus sequence） 15反转录转座子（retrotransposon）

二、 真核基因和原核基因的转录有什么共同之处？有什么不同之处？（10分）

三、 假如你所研究的基因发生了突变，你将如何从遗传学的角度判断它是错义突变、无义突变或移码突变？如果它是无义突变，你又如何判断它是amber、ochre或opal？（10分） 四、 假如有一mRNA，其碱基顺序如下：

……AACCAGGUNNNNNAUGUUU……UUUUAR 注：N=U、C、A、G中任何一种剪辑。 R=A或G；Y=U或C

……的省略是碱基，其数目是三的倍数。

试问：1、其DNA模板的碱基顺序如何？2、翻译从何处开始？何处结束？3、N端氨基酸是什么？C端氨基酸是什么？（

遗传学2007

一、一个学生用转基因技术研究一个基因的功能。该学生共得到30个独立的转基因株系，其中29个株系的表型与预测的功能基本吻合。但其中一个株系的情况很特殊，在连续三代自交后代中无法获得任何纯合的转基因株系。此外，转基因杂合体（其基因型已准确的确认）的自交后代中，仅出现杂合体和野生型（即不含有转基因的个体）两种群体，其比例大致为 2:1，但没有纯合体后代。请解释该株系表型的遗传学基础，并通过实验验证你的解释。

答：该同学在对该株系转基因的过程中可能插入到一个重要的基因，该基因的失活可能会造成植株的致死。

假设我们研究的基因为A，插入失活的基因为B。那么该同学获得的杂合转基因植株的基因型可能为AaBb。自交后代的基因型为：AABB、AaBb、aabb。其中aabb是致死的，因此转基因杂合体的自交后代中，仅出现杂合体和野生型两种群体，其比例约为2:1。

实验方案：

I、扩增插入位点的旁临序列，在网上的相关数据库进行比对，看看是否是植株生长过程中重要的基因。

如果有相关报道是一个重要的基因，可以通过在正常植株中把该基因干扰掉，观察植株是否致死，如果致死，则证明所作的猜测是正确的。

II、也可以通过遗传学的方法间接证明。

将该转基因株系中的杂

中科院考研真题及答案

【篇一：1993-2016年中国科学院大学852细胞生物学

考研真题及答案解析 汇编】

ass=txt>学长寄语

2017版中国科学院大学《852细胞生物学》考研复习全书

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2017版中国科学院大学 考研资料

《细胞生物学》考研复习全书

一)名词解释(每小题3分，共15分)

1．凯氏带2．细胞器3．异形叶性4．无融合生殖5．双受精

(二)判断正误(对的在括号内写“+”，反之写“一”)(每小题1分，共10分)

1．初生木质部成熟方式，在根中为外始式，而在茎中则为内始式。( )

2．根毛与侧根在发生上是相同的。

( )

3．无胚乳种子在形成过程中不出现胚乳组织。

( )

4．茎中的环髓带是一种特殊的中柱鞘。

( )

5．胡萝卜是变态根，食用部分主要是其次生韧皮部。

( )

6．叶中脉的韧皮部靠近上表皮，木质部靠近下表皮。

( )

7．苹果的果实在植物学上称梨果，属于假果，又属于肉果。( )

8．卵细胞是雌配子，花粉粒是雄配子。

( )

9．花单性是进行异花传粉的必要条件。

( )

10．植物细胞中。无定形蛋白质常被一层膜包裹成圆球状的颗粒．称为糊粉粒。( )

(三)填空(每空0.5分，共24分)

1．在电子显微镜下。细胞所呈现出的结构叫。

2．植物细胞中不同细胞器具不同的功能。是细胞进行呼吸作用的场所；

是合成蛋白质的细胞器；的主要功能是进行光合作用；花色素存在于中；导管成熟时，原生质体最后完全破坏消失。这一过程与的作用密切相关。

3．细胞壁分为三层，存在于细胞壁最外面的是，细胞停止生长后形成的是,细胞停止生长前形成的是。

4．

中科院《物理化学》考研笔记

第一章 热力学第一定律

二、热力学平衡

n 如果体系中各状态函数均不随时间而变化，我们称体系处于

热力学平衡状态。严格意义上的热力学平衡状态应当同时具备三个平衡： 2. 机械平衡：

n 体系的各部分之间没有不平衡力的存在，即体系各处压力相同。 §2、热力学第一定律

n 对于宏观体系而言，能量守恒原理即热力学第一定律。

n 热力学第一定律的表述方法很多，但都是说明一个问题 ? 能量守恒。 例如：一种表述为:

n “第一类永动机不可能存在的”

n 不供给能量而可连续不断产生能量的机器叫第一类永动机。 一、热和功

热和功产生的条件：

n 与体系所进行的状态变化过程相联系，没有状态的变化过程就没有热和功的产生。 符号表示：

n 功W：体系对环境作功为正值，反之为负值。 n 热Q：体系吸热Q为正值，反之Q为负值。 二、热力学第一定律的数学表达式 DU = Q－W （封闭体系）

? 如果体系状态只发生一无限小量的变化，则上式可写为： dU = dQ－dW （封闭体系）

例1：设有一电热丝浸于水中，通以电流，如果按下列几种情况作为体系，试问DU、Q、W的正、负号或零。

中国科学院大学博士研究生入学考试英语考试大纲

管理员（2013年09月11日 13:26:16）

考试对象

报考中国科学院大学各单位（具体指中国科学院所属各研究院、所、中心、园、台、站及校部各直属院系）相关专业拟攻读博士学位的考生。 考试目的

检验考生是否具有进入攻读博士学位阶段的英语水平和能力。 考试类型、考试内容及考试结构

本考试共有五个部分：词汇（占10%）、完形填空（占15%）、阅读理解（占40%）、英译汉（占15%），写作（占20%）。试卷分为：试卷一（Paper One）客观试题，包括前三个部分，共75题，顺序排号；试卷二（Paper Two）主观试题，包括英译汉和写作两个部分。 一、词汇

主要测试考生是否具备一定的词汇量和根据上下文对词和词组意义判断的能力。词和词组的测试范围基本以本考试大纲词汇表为参照依据。共20题。每题为一个留有空白的英文句子。要求考生从所给的四个选项中选出可用在句中的最恰当词或词组。

二、完形填空

主要测试考生在语篇层次上的理解能力以及对词汇表达方式和结构掌握的程度。考生应具有借助于词汇、句法及上下文线索对语言进行综合分析和应用的能力。要求考生就所给篇章中15处空白所需的词或短语分别从四个选项中选出最

中国科学院大学博士研究生入学考试英语考试大纲

管理员（2013年09月11日 13:26:16）

考试对象

报考中国科学院大学各单位（具体指中国科学院所属各研究院、所、中心、园、台、站及校部各直属院系）相关专业拟攻读博士学位的考生。 考试目的

检验考生是否具有进入攻读博士学位阶段的英语水平和能力。 考试类型、考试内容及考试结构

本考试共有五个部分：词汇（占10%）、完形填空（占15%）、阅读理解（占40%）、英译汉（占15%），写作（占20%）。试卷分为：试卷一（Paper One）客观试题，包括前三个部分，共75题，顺序排号；试卷二（Paper Two）主观试题，包括英译汉和写作两个部分。 一、词汇

主要测试考生是否具备一定的词汇量和根据上下文对词和词组意义判断的能力。词和词组的测试范围基本以本考试大纲词汇表为参照依据。共20题。每题为一个留有空白的英文句子。要求考生从所给的四个选项中选出可用在句中的最恰当词或词组。

二、完形填空

主要测试考生在语篇层次上的理解能力以及对词汇表达方式和结构掌握的程度。考生应具有借助于词汇、句法及上下文线索对语言进行综合分析和应用的能力。要求考生就所给篇章中15处空白所需的词或短语分别从四个选项中选出最

7月8日，中国科学院科技合作处处长胡万明等一行，在青州市科技局和青州开发区经贸办相关领导的陪同下，到公司进行技术指导、交流。 7月9日上午，公司在304会议室组织召开了技术交流座谈会。公司董事长兼总经理郭伟、副总经理贾华正、总工程师韩志斌、总经理助理闫文强，以及监事会监事长邢玉河出席了座谈会。

在会上，中科院的专家们与公司电机、电气、自动化等专业的技术人员进行了深入的交流。中科院电工研究所蒸发冷却技术研究发展中心两位高级工程师宋福川、陈彪分别就蒸发冷却技术的关键技术点及发展应用作了详细介绍。

随后，公司技术人员就现在生产和技术上的重点、难点与中科院的专家进行了交流。

通过此次座谈交流，中科院专家们的技术指导对我公司在以后的生产和研发过程有很大的帮助。下一步，我公司将继续加强与中科院之间

的交流合作，进一步推动公司电机电气生产技术水平的提高。

2013年7月24日，中国科学院顾国彪院士一行10人到我公司进行参观指导。公司董事长兼总经理郭伟陪同他们观看了公司的宣传片，带领他们到生产车间进行了参观。

7月25日，公司与顾院士一行在304会议室进行了学术交流。 会上，

表观遗传学

陈静

西南大学生物技术专业 222011331012026

摘要表观遗传学是指表观遗传学改变(DNA甲基化、组蛋白修饰和非编码RNA如miRNA)对表观基因组基因表达的调节，这种调节不依赖基因序列的改变且可遗传表观遗传学。表观遗传学因素如DNA甲基化、组蛋白修饰和miRNA等相互作用以调节基因表达，控制细胞表型，所有这些表观遗传学因素都是维持机体内环境稳定所必需的，有助于正常生理功能的发挥。目前表观遗传学的研究成果已经应用于一些疾病的研究特别是癌症的治疗上。因此了解表观遗传学机制在人类疾病发生中的作用和表观遗传学调节剂对疾病治疗的价值将会迎来生物医学研究的表观遗传学时代。本文就其中的DNA甲基化、组蛋白修饰、染色质重塑、X染色体失活、遗传印记和表观遗传学研究的应用前景进行了综述,并对表观遗传作了介绍。

关键词 表观遗传学 DNA甲基化 组蛋白修饰 染色质重塑X染色体失活 遗传印记

表观遗传(epigenefie variation)是指DNA序列不发生变化，但基因表达却发生了可遗传的改变。这种改变是细胞内除了遗传信息以外的其他可遗传物质发生的改变，且这种改变在发育和细胞增殖过程中能稳定传递。 在基因的DNA序列没有发生