师德师风先进个人主要事迹材料第三人称

优秀教师先进事迹材料第三人称

宋银虎，小学高级教师，XX年毕业于内蒙古集宁师范高等专科学校，后又在内蒙古师范大学进行函授本科的学习。 XX年考入东胜区教育系统，分配到东胜区万利小学任教至今。现在是万利小学的一名数学教师，同时担任数学教研组组长和实验室管理人员。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱的教育事业，决心在一个平凡的岗位上做出不平凡的事。 一、锤炼思想提高境界

刚分配到农村，说实话真的有很多的抱怨和不如意，无论从环境还是教学设备都让我非常失落，慢慢地我适应了这样的工作环境。每每看到那些渴望获得知识的孩子，我感觉到一个平凡的工作岗位上我们应该努力前行，不应该以抱怨的态度面对。到现在为止整整六年的时光过去了，我慢慢的走向了成熟。刚开始习惯于高年级教学的我，有点把握不了小学的课堂教学，但是我没有灰心。对于农村小学我改变不了环境，就只有改变我自己。我通过多种渠道进行学习，从网上收集视频学习，向有经验的老师学习，渐渐的进步让我看到了希望，慢慢地在数学课堂中找到了乐趣。随着学校的稳步发展

师德先进个人主要事迹材料

郑福妍，女，中共党员，毕业于哈尔滨理工大学电子与通信工程专业，XX年起在黑河学院计算机科学与信息工程系承担教学工作，现担任通信工程教研室主任职务。工作中不断学习，提高自身素质与修养，主要工作事迹如下： 一、从基础做起，爱岗敬业

XX年和XX年兼任计算机系教学干事职务，负责系里一切和学生有关的教学工作，如大学外语四、六级报名，期末考试监考安排，补考安排，考试时试卷的分发，教务系统中教学计划的录入、修改、课表的安排，所有班级课程成绩的录入及成绩单的打印，与教务科的日常联系，任课教师的串课、调课的受理及与学生信息的传达等，在担任教学干事职务时，本着全心为老师和学生服务的思想干好每项工作，这段经历使我对整个教学计划及课程的安排和设置有了非常详细的了解，这也为我今后的教研室主任工作奠定了坚实的基础。

二、投身教学事业，勇于探索

从XX年工作至今一直从事全校非计算机专业的《大学计算机公共基础》课程的教学和系内专业课教学工作，所承担过的专业课有《编译原理》、《数据库系统概论》、《计算机安全技术》、《网页制作》、《计算机辅助教学》、《面向对象程序设计》等课程，工作至今的10余年里，本人全身心的投

入到教学工

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国奖个人事迹第三人称

篇一：第三人称个人事迹 ??***同学的主要事迹 ??尊敬的领导:

??您好，以下是***同学的主要事迹。

??***，女，1989年12月生，贵州黔东南人，中国共产主义青年团团员，是贵州大学材料与冶金学院高分子材料与工程081班学生，曾任贵州大学材料与冶金学院团委科技部副部长、高分子081班团支部书记、现任高分子081班班长。作为新时代的大学生，她拼搏进取、积极向上，真正做到了德、智、体全面发展。

??20XX年，她以优异的成绩考入贵州大学材料与冶金学院，从此开始了紧张而又充实的大学生活。20XX年10月，她被免试推荐攻读贵州大学材料学硕士研究生。近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得“军训先进个人”、“校优秀共青团干部”、和“校三好学生”等荣誉称号。三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。 ??思想——积极进步与时俱进

??***同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。大学期间，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。她积极进取，按时递交思想汇报和读书

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国奖个人事迹第三人称

篇一：第三人称个人事迹 ??***同学的主要事迹 ??尊敬的领导:

??您好，以下是***同学的主要事迹。

??***，女，1989年12月生，贵州黔东南人，中国共产主义青年团团员，是贵州大学材料与冶金学院高分子材料与工程081班学生，曾任贵州大学材料与冶金学院团委科技部副部长、高分子081班团支部书记、现任高分子081班班长。作为新时代的大学生，她拼搏进取、积极向上，真正做到了德、智、体全面发展。

??20XX年，她以优异的成绩考入贵州大学材料与冶金学院，从此开始了紧张而又充实的大学生活。20XX年10月，她被免试推荐攻读贵州大学材料学硕士研究生。近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得“军训先进个人”、“校优秀共青团干部”、和“校三好学生”等荣誉称号。三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。 ??思想——积极进步与时俱进

??***同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。大学期间，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。她积极进取，按时递交思想汇报和读书

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篇一：小学优秀班主任的主要事迹材料第三人称 篇一

xxx，女，汉族，硕士研究生，一级教师。现任xx区第五小学英语组组长。她忠诚于教育事业，始终以“四有”好老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，业绩卓著，深受学生的爱戴，家长的欢迎和赞誉。

一、爱岗敬业、恪尽职守，潜心教研勤探索

自担任英语学科组组长以来，她兢兢业业，勤勤恳恳。对于组内工作，她不挑不捡，默默付出。从分工合作、到任务分配，她都兼顾到每一个人。根据教学实际，组织本组全体成员学习有关教学理论，积极主动落实学校的教研任务。作为90后的组长，为组内事宜忙前忙后，协调组织组内相关事宜。在主打“实”字的校风、教风、学风的基础上，加强共同研究学习，全力合作创新共享，形成了独有的教研文化氛围，组内教师们浸润其中，不断提升自身学习能力和教学水平。20xx年9月，xx区第五小学英语组荣获优秀备课组称号。

二、悉心从教、德才兼备，扎根教学促提升

在教学中，她将落实立德树人作为英语教学的根本任务，充分尊重每一个学生，让学生获得积极的学习体验。自参加工作以来，曾承担过跨年级四个班的英语教学任务、英语社团教学任务、毕业班教学任务。在工作上始终兢兢业业，不敢有半点懈怠，她深知自己虽是研究生毕业，但是在教育

先进员工事迹材料 篇1

李XX是营业部抄收二班的一名年轻抄表员，虽然抄表只有两年，但他却已深深体会到了“抄表员”这个职业所要付出的代价和各中滋味。李天宇说：“抄表的工作只要两个字就能概括，那就是奉献。”作为一名抄表员，就意味着你成为了XX供水在人民群众心中的一张名片，就意味着必须更加用心工作，通过自己的热心、及时的服务，为用户解决用水过程中出现的种种问题。

李XX主要负责抄收XX市XX场的XXX多块水表。XX场是XX市比较老的一个小区，那里的情况较新开发的小区比较复杂。

首先，工作环境复杂。与新小区轻便的复合井盖相比，XX场绝大多数都是老旧的水泥井盖非常笨重。水泥井盖在掀起来的时候非常的重，长时间工作会往往使人腰肌酸疼，不能直立。而且水泥井盖在使用过程中需要比复合井盖更加的小心谨慎。在冬季和春季时候，表井里的管道十分的脆弱，在放井盖的时候如果不轻拿轻放，很容易砸断或者震断管道，造成漏水、跑水，给公司造成损失给用户带来麻烦。除了井盖上的不便，XX场的规划不像新建小区那么的整齐划一，这里水表和住户零零散散，水表大多散落在楼后和田里。夏天时候那里杂草丛生，很难进去，草丛里更是有很多蚊子小虫，查表时候必须带上防蚊虫的药物。不仅如此，这里的表井经常被水淹，水

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rent的第三人称单数

rent的第三人称单数：

rents

rent的用法：

rent的用法1：rent用作名词时的意思是“租金”,转化成动词指“租用”,即将多余的房屋、土地或其他空闲物资以有偿的方式转借他人,待需要时再将其收回。可指租入,也可指租出,通常指租用土地或房屋,而在美式英语里也可指租用汽车等,但都不用于借钱。

rent的用法2：rent可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后接房屋、土地等名词作宾语,还可接双宾语,其间接宾语可转化成介词to的宾语。可用于被动结构。

rent的用法3：rent还可用作名词，意思是“租金”。例如:we pay a high rent.我们支付昂贵的租金。

rent第三人称单数例句：

1. of course, slap-bang in the middle of town the rents are high.

当然啦，市区正中心的租金是很高的。

2. they will have to pay much more when rents treble in january.

一月份房租增加两倍时，他们将被迫多付不少钱。

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3. pork-barrel po

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rent的第三人称单数

rent的第三人称单数：

rents

rent的用法：

rent的用法1：rent用作名词时的意思是“租金”,转化成动词指“租用”,即将多余的房屋、土地或其他空闲物资以有偿的方式转借他人,待需要时再将其收回。可指租入,也可指租出,通常指租用土地或房屋,而在美式英语里也可指租用汽车等,但都不用于借钱。

rent的用法2：rent可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后接房屋、土地等名词作宾语,还可接双宾语,其间接宾语可转化成介词to的宾语。可用于被动结构。

rent的用法3：rent还可用作名词，意思是“租金”。例如:we pay a high rent.我们支付昂贵的租金。

rent第三人称单数例句：

1. of course, slap-bang in the middle of town the rents are high.

当然啦，市区正中心的租金是很高的。

2. they will have to pay much more when rents treble in january.

一月份房租增加两倍时，他们将被迫多付不少钱。

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3. pork-barrel po

第三人称教学资料

Does Do 一般疑问句的教学

he ,she ,it, kiko we,they,KIKO and Jack, …and.. Does Do Do , does ,do , Do ,does, do ,

I do,you do, we do ,they do, KIKO and Jack do , do,do,do. He does, she does, it does, does, does, does. She likes to read storybooks.--- Does she like to story book?

Does

Do Does she like the ball? Like the ball?

( Does he, Does it, Does Mary, Do we, Do they, Do you) (kiko speaks the sentences and ss choose the phrase on the lines.)

The person singular: h

哪些主语属于第三人称单数

一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。主语是第三人称单数，主要有以下几种情况：

1、不可数名词作主语：

如：Some water is in the glass.水在玻璃杯里。

2、单个的可数名词作主语：

如：The girl is American.这个女孩是美国人。

My watch is on the dresser.我的手表在梳妆台上。

3、he、she、it 等代词单独作主语：

如：He is in the tree.他在树上。

She likes her family very much.她非常喜欢她的家。

4、单个的人名、地名或称呼作主语：

如：Tony is a doctor.z托尼是一位医生。

Uncle Li speaks a little English.李叔叔会说一点儿英语。 Gaocheng is a beautiful town.藁城是一座美丽的城镇。

5、指示代词this、that等作主语：如：This is a pear. That is an apple.

6、everyone、everything、something、nobody、nothing等不定代词作主语时：

如：Is ev