c++继承与派生

1．概念填空题

1.1在C++中，三种派生方式的说明符号为 public 、 private 、 protected不加说明，则默认的派生方式为private 。 1.2当公有派生时，基类的公有成员成为派生类的 公有成员 ；保护成员成为派生类的 保护成员 ；私有成员成为派生类的 不能直接访问成员 。当保护派生时，基类的公有成员成为派生类的 保护成员；保护成员成为派生类的 保护成员 ；私有成员成为派生类的 不能直接访问成员 。

1.3 派生类的构造函数一般有3项工作要完成：首先 基类初始化 ，其次 成员对象初始化，最后 执行派生类构造函数体 。

1.4多继承时，多个基类中的同名的成员在派生类中由于标识符不唯一而出现 二义性 。在派生类中采用 虚基类 或 作用域分辨符 来消除该问题。

2．简答题

2.1 派生类如何实现对基类私有成员的访问？ 2.2什么是类型兼容规则？

2.3派生类的构造函数是怎样的执行顺序，析构函数的执行顺序是如何实现的？ 2.4继承与组合之间的区别与联系是什么？

2.5什么是虚基类？它有什么作用？含有虚基类的派生类的构造函数有什么要求，什么是最远派生类，建立一个含有虚基类的派生类的对象时，为什么由最远派生类的构造函数负责虚基

第九章继承与派生类

9．2 典型例题分析与解答

例题1：下列对派生类的描述中，（ ）是错误的。 A． 一个派生类可以作为另一个派生类的基类 B． 派生类至少有一个基类

C． 派生类的成员除了它自己的成员外，还包含了它的基类成员 D． 派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类保持不变 答案：D

分析：一个派生类可以作为另一个派生类的基类。无论是单继承还是多继承，派生类至少有一个基类。派生类的成员除了它自己的成员外，还包含了它的基类成员。派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类受继承方式影响的，对于私有继承，基类的public，protected成员在派生类中作为private成员；对于公有继承，基类的public，protected成员在派生类中访问属性不变；对于保护继承，基类的public、protected成员在派生类中作为protected成员。 例题2：派生类的对象对它的哪一类基类成员是可以访问的？（ ）

A．公有继承的基类的公有成员 B. 公有继承的基类的保护成员 C. 公有继承的基类的私有成员 D. 保护继承的基类的公有成员 答案：A 分析：公

继承与派生

概念填空题

1.1在C++中，三种派生方式的说明符号为_public_、_private.、protected不加说明，则默认的派生方式为private.。

1.2当公有派生时，基类的公有成员成为派生类的公有成员保护成员成为派

生类的_保护成员；私有成员成为派生类的—不能直接访问成员_。当保护派生时，基类的公有成员成为派生类的—保护成员；保护成员成为派生类的—保护成员私有成员成为派生类的—不能直接访问成员_。

1.3派生类的构造函数一般殳有3项工作要完成：首先_基类初始化一，其次—成员对象初始化，最后_执行派生类构造函数体_。

1.4多继承时，多个基类中的同名的成员在派生类中由于标识符不唯一而出现—二义性一。在派生类中采用_虚基类_或_作用域分辨符一来消除该问题。

3.选择题

3.1下面对派生类的描述中，错误的是（D ）。

A. —个派生类可以作为另外一个派生类的基类

B. 派生类至少有一个基类

C. 派生类的成员除了它自己的成员外，还包含了它的基类的成员

D. 派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类中保持不变

3.2下列对友元关系叙述正确的是（A）。

A. 不能继承

B. 是类与类的关系

C. 是一个类的成员函数与另一个类的关系

D. 提高程序的运行效率

3.3

C++习题与解析-继承和派生

6.1 分析以下程序的执行结果 #include class base {

public:

base(){cout<<\ ~base(){cout<<\ };

class subs:public base {

public:

subs(){cout<<\ ~subs(){cout<<\ };

void main() {

subs s; }

解：本题说明单继续情况下构造函数和析构函数的调用顺序。这里base为基类，subs为派生类。

所以输出为：

constructing base class constructing sub class destructing sub class destrcuting base class

注重：在单继续情况下，首先调用基类的构造函数 ，随后调用派生类的构造函数，析构函数的调用顺序则正好相反。

6.2 分析以下程序的执行结果： #include class base { int n; public: base(int a) {

cout<<\ n=a;

cout<<\ }

~base(){cout<<\ };

C++讲义-第九章习题

一．选择题

1．下列对派生类的描述中，错误的是（ ）

A．一个派生类可以作为另一个派生类的基类。

B．派生类至少有一个基类。

C．派生类的成员除了它自己的成员之外，还包含了它的基类的成员。 D．派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类保持不变。 2．派生类的对象对它的基类成员中，可以访问的是（ ）

A．公有继承的公有成员。

B．公有继承的私有成员。

C．公有继承的保护成员。 D．私有继承的公有成员。

3．对基类和派生类的关系描述中，错误的是（ ）

A．派生类是基类的具体化。

B．派生类是基类的子集。

C．派生类是基类定义的延续。 D．派生类是基类的组合。

4．派生类的构造函数的成员初始化列表中，不能包含的是（ ）

A．基类的构造函数。 B．派生类中子对象的初始化。

C．基类的子对象初始化。

D．派生类中一般数据成员的初始化。 5．关于子类型的描述中，错误的是（ ）

A．子类型就是指派生类是基类的子类型。

B．一种类型当它至少提供了另一种类型的行为，则这种类型是另一种类型的子类型。 C．在公有继承下，派生类是基类的子类型。 D．子类型关系是不可逆的。

6．关于多继承二义性的描述中，错误的是（ ）

实验七 继承与派生

【实验目的】

1、 掌握继承的概念。

2、 理解派生类与基类的关系。 3、 理解不同的继承类型。

4、 掌握继承下的构造函数和析构函数。 5、 掌握单继承和多继承使用方法。 6、 理解静态成员。

【实验内容】

1、上机分析下面程序，理解继承下构造函数和析构函数的执行顺序。 #include class A {

public: A() {

cout<<\}

A( int m ) : x( m ) {

cout<<\} ~A() {

cout<<\} private: int x; };

class B : public A {

public: B() {

cout<<\}

B( int m, int n, int l ) : A( m ), a( n ), y( l ) {

cout<<\} ~B() {

cout<<\} private: A a; int y; };

int main() {

B b1, b2(5,6);

return 0;

}

2、在下面一段类定义中，Derived类是有直接基类Base1和Base2所派生的，Derived类包含有两个间接基类Base，在初始化函数Init中，需要把x1和x2的值分别赋给属于基类Base1的x成员和属于基类Base2的x成员。

#include class Base{ protected: int x; public:

一、实验目的：

（1） 学习定义和使用类的继承关系，定义派生类。 （2） 熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制。 （3） 掌握继承的其他有关知识

二、实验题目(此部分必做): 1．题目1

a)定义一个基类Animal，有私有整型成员变量age,构造其派生类dog，在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会有问题吗？编程试试看。

b)定义一个基类BaseClass，有整型成员变量Number ,构造其派生类DerivedClass，观察构造函数和析构函数的执行情况。

c)定义一个车(vehicle)基类，具有MaxSpeed、Weight等成员变量，Run、Stop等成员函数，由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。自行车类有高度(height)等属性，汽车类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类，在继承过程中，注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类，会有什么问题？编程试试看。

实验提示:

（1） 编写程序定义基类Animal，成员变量ag

实验3 继承与派生 （4学时） 实验目的：

1．学会从现有类派生出新类的方式。

2．了解基类成员在派生类中的访问控制。

3．熟悉派生类中构造函数和析构函数的调用顺序。 4．掌握虚基类的作用和用法。

实验内容：

1．仔细阅读下列程序，写出运行结果。

#include class A { public:

A(int m){ cout<<\~A(){ cout<<\}; class B { public:

B(int n){ cout<<\B(){cout<<\};

class C: public B,public A { public:

C(int a,int b,int c,int d,int e):A(b),B(e),bb(c),aa(d) { cout<<\~C(){ cout<<\private: A aa; B bb; };

int main()

{ C cc(1,2,3,4,5); }

分析：注意派生类和基类中构造函数和析构函数的调用顺序。 程序输出结果如下：

B constructor:5 A constructor:2

A constructor:4 B constructor:3 C constructor:1 C destructor B destructor

A destructor A destructor B destructor

2．定义一个Person类，数据成

一、本文目的与说明

1. 本文目的：理清在各种继承时，构造函数、复制构造函数、赋值操作符、析构函数的执行顺序和执行内容。

2. 说明：虽然复制构造函数属于构造函数的一种，有共同的地方，但是也具有一定的特殊性，所以在总结它的性质时将它单独列出来了。

3. 单继承、多继承、虚继承，既然都属于继承，那么虽然有一定的区别，但还是相同点比较多。如果放在一块讲，但为了将内容制作成递进的，就分开了，对相同点进行重复，（大量的复制粘贴哈），但在不同点进行了标注。 注意：三块内容是逐步递进的

如果你懂虚函数，那么单继承和多继承那块你就可以不看；

如果你懂多继承，那单继承你就不要看了，至于虚继承就等你懂虚继承再回来看吧；

如果你只懂单继承，那你就只看单继承就好。

二、基本知识

1. 对于一个空类，例如；

[cpp] view plaincopyprint?

1. class EmptyClass{};

虽然你没有声明任何函数，但是编译器会自动为你提供上面这四个方法

电子信息学院 实验报告书

课程名： 面向对象程序设计

题 目： 实验7 继承与派生

实验类别 设计 班 级： BX1004 学 号： 35 姓 名： 赵鑫

评语： 实验态度：认真（ ） 一般（ ） 差（ ） 实验结果：正确（ ） 部分正确（ ）错（ ） 实验理论：掌握（ ） 熟悉（ ） 了解（ ） 不懂（ ） 操作技能：强（ ） 一般（ ） 差（ ） 实验报告：好（ ） 一般（ ） 差（ ） 成绩： 指导教师： 陈群贤 批阅时间： 年 月 日 一．实验目的

1． 理解继承的含义，掌握派生类的定义方法和实现；

2．