小学教师常规检查反馈表

中心小学小学组常规检查反馈表

组长：吕玲红 检查时间：2005、3、15

做的比 较好的地方和老师 有待改进的意见和建议 推荐 随笔 2010学年第二学期教学常规检查（一）

认真制订教学计划是“认真备课”的一方面，教师只有认真制订教学计划，才能使自己眼中有教材，心中有学生，才能有条不紊的开展一学期的教育教学活动。本学期开学两周后，教导处和教研组长对全体教师的教学计划进行了一次专项检查，检查情况大致如下：

从整体上讲，绝大部分计划做到项目齐全，格式美观，具有对日后教学工作的指导性和可操作性。具体表现为：

1、计划项目齐全。教师均严格按照教学计划的各项要求制定，个别教师的计划项目还能用醒目的字体加以强调，很有特色。

2、内容充实。教学计划内容都较具体、细致、详细。不仅对班级里的学情进行了分析，而且对教学内容、教学重点、教学难点等内容也进行了深入细致的分析。为今后的教学奠定了良好的基础。

3、措施得力。对于教材中的重难点大多数老师均能用心推敲，并结合学科特点采取不同的方法措施，有较强的针对性。

4、教学进度安排合理。大多数老师教学进度表具体、详细、安排合理。为本学期的教学行为做了合理的设想或打算，具有较好的指导

亚山镇小学201 年 期教师教学常规检查表受检教师________ 担任年级_______ 学科________ 时间___________

第一次 时间201 年 检查情况 课时 教案 课堂作业 课堂练习 作 业 家庭作业 习字 与 练 作文 习 周记 日记 辅导 检测 校本培训 校本教研 教研论文 上公开课 上研究课 听课 次 次 次 次 篇 节 节 节 次

月 日第二次 时间201 年 评价 课时 次 检查情况 课时 次

月 日 第三次 时间201 年 检查情况 课时 次 课时 次

月 日 评价 课时 次

第四次 时间201 年 检查情况 课时 次

月 日 评价 课时 次

评价

次 次 次 次 篇 节 节 节

次 次 次 次 篇 节 节 节

次 次 次 次 篇 节 节 节

次 次 次 次 篇 节 节 节

次 次 次 次 篇 节 节 节

次 次 次 次 篇 节 节 节

次 次 次 次 篇 节 节 节

亚山镇小学201 年 期教师教学常规检查表

受检教师________ 担任年级_______ 学科________ 时间___________

新户镇小学教师教学常规检查记录

95 分 2011年 11 月 14 日 姓名 任教年级 及学科 作业及 批改 王秀庆 五 数学 性别 所教班学生数 女 年龄 5.1 37 人 30 第一中专 学历 本次检查实交作业数 最后学历 本科 作业批改及时、适量。29 检 查 记 录 教案 要素齐全、合理使用。29 听课记录 具体全面。19 学习笔记 有数量质量9 计划总结 制定规范 9

新户镇小学教师教学常规检查记录

年 月 日 姓名 任教年级 及学科 作业及 批改 王秀庆 五 数学 性别 所教班学生数 女 年龄 30 第一中专 学历 本次检查实交作业数 最后学历 本科 2. 35人 检 查 记 录 教案 听课记录 学习笔记 计划总结

新户镇小学教师教学常规检查记录

90 分 2011 年 11 月 14 日 姓名

建教校[2015] 06 号

2014-2015学年第一学期小学教学常规检查情况反馈

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为规范教学行为，全面提高教育教学质量，从2014年12月中旬到2015年元月上旬，教师进修学校依据《建宁县小学教学管理实施意见（试行）》，从教学管理制度建设、教学常规管理、教师教学常规落实、教科研工作等四个方面，组织部分小学教研员对全县各乡镇中心小学及县直小学、幼儿园、特殊学校的教学工作进行了一次全面的检查。检查采用听（听课）；看（看学校的各类制度、教案、常规管理细则、学校校本教材的开发、功能室的使用等）；查（查阅学校会议记录、各项制度的落实情况、教研活动记录、教师的备课情况、学生作业及教师批改记录等）等形式进行全方位的检查。

从检查情况看，我县的小学教育教学工作变化大，面貌新，教学工作迈上了更高台阶。大部分学校能以教学常规为抓手，以新课程改革为主攻目标，狠抓教师教学理念的转变，强化落实各学科《课程标准》各项要求，深入开展了集体备课、课题研究和校本教学研究，加大了对教师的培训力度，课堂教学以改变学生的学习方式、促进学生发展为宗旨，精心设计学生作业，教学质量得到了很大的提

.

铧尖中心小学数学组教案作业检查情况小结

10月9日，我们对全体数学教师的教案和作业进行了全面检查，检查结果如下：

教案优点：

1、电子备课的教案在开学初的有些项目（学情分析）不齐的情况下，老师都已经根据自己的实际情况做了相应的材料补充。

2、老师们都能按照实际教学进度，提前一周备课，在打印教案上做了相应的批注。

3、大部分老师电子备课的复备内容详实，有针对性，有个性特点。比较好的复备有：李治双、运婧、张蓉、和刘芳老师。

4、老师的反思及时，韩春军老师的反思虽简单但能理论联系实际，有指导意义。部分老师注重课后反思，撰写具体详实，有一定的参考价值，例如李治双老师、运婧老师的课后反思。

5、张海元老师的手写教案，格式正确、内容具体、书写流畅。

二、存在问题：

1、个别教师复案简单空洞，缺乏实用性。批注少，教学反思没有针对性，对教案的批注和反思的撰写存在应付现象。

2、个别老师有反思不及时的情况，应注意哪怕是只字片语也应该写下一节课的成功之处或一堂课的遗憾。

3、集体备课教案利用率不高，有些可能只是减少了手写教案的负担，自己上课时没有按照集体备课的方案和思路进行，也没有相应的改变记录。

下面就这次检查教案情况提几点建议：

1、教学步骤要齐全，包括教学目标、教学重难点、教具准

中心小学教师教学常规管理考核细则

教学工作是学校的中心工作，其它工作都是为教学工作服务的。为落实我校常规精细化管理，确保学校教学工作再上新的台阶，结合我校实际，特制定本细则: 一 、计划：（3分）

1、制定教学计划符合教学常规要求，内容和要素齐全，具有可操作性，切实可行，按时上交得3分。

2、内容和要素齐全，但简略空洞，一般化，上交不及时得2.5分；

3、内容简略，要素不齐全，缺乏可操作性得2分。 4、未交扣1分。 二 、教案：﹙5分﹚

1、教案做到书写认真、规范，每课要有三维目标并且落到实处，能按时批阅得1分。

2、分清找准本课重、难点，要有课时目标。0.5分。 3、教学仪器，教具准备与该课堂内容相符，能使用一定的教具和学具0.5分。

4、要有详细的教学过程，并注明本节课是第几课时，要能体现学生学习方法、学习方式，能体现先进的教学理念2分。 5、课后都要及时写出教学反思1分。 三、课堂教学：（6分）

（一）、教学设计：（1分）

1、教学目标准确，符合新课标学段的要求，正确把握课程内容，根据学生实际，合理地创造性地使用教材和开发课程资源。0.5分。 2

南平小学教师教学常规检查记录表姓名：项目 标准 次数 作业 批改情况 作业更正 情况 次数 听课 记录是否 评价交流 详实 意见建议

任教学科：读书笔记 次数 工整 教研活动 承担公开 参加教研 课 活动 加分 获奖 其他

第三次 五月份

记录

反馈意见

项目 标准 次数

作业 批改情况 作业更正 情况 次数

听课 记录是否 评价交流 详实 意见建议

读书笔记 次数 工整

教研活动 承担公开 参加教研 课 活动

加分 获奖 其他

第四次 六月份

记录

反馈意见

南平小学教师教学常规检查记录表

程桥中心学校常规管理汇报材料

为全面实施素质教育，推进基础教育改革与发展，进一步加强学校内部管理，提高办学水平和教学质量，我校坚持以“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”重要思想为指导，进一步加强改进学校管理工作，转变教育观念，强化内部管理，提高学校管理水平，推进学校管理规范化、科学化的进程，具体情况汇报如下：

一、行政管理

1、我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式。

2、认真执行国家教育方针、政策，遵循教育规律，从严治学，体现出了正确的办学方向和教育导向，健全各项规章制度并按制度办事，坚持校务公开制度，定期召开校长办公会议，充分发挥党、团、少先队等群众团体在工作中的作用。

3、学校制定中长期发展规划和各项规章制度，并做到按章办事。

4、着力加强教师队伍建设，通过各种渠道努力提高教师的政治素养和教学水平，建立教师业务档案和各项考核制度，充分调动了广大教师的积极性。

5、坚持实行校长负责制，校长全面负责各项工作，其他领导分工协作，相互配合，使我校的和谐校园建设初见成效。

6、在对村级学校的管理中，建立健全各项管理制度，教育教学管理实行月报制度，校长定期检查。

二、德

程桥中心学校常规管理汇报材料

为全面实施素质教育，推进基础教育改革与发展，进一步加强学校内部管理，提高办学水平和教学质量，我校坚持以“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”重要思想为指导，进一步加强改进学校管理工作，转变教育观念，强化内部管理，提高学校管理水平，推进学校管理规范化、科学化的进程，具体情况汇报如下：

一、行政管理

1、我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式。

2、认真执行国家教育方针、政策，遵循教育规律，从严治学，体现出了正确的办学方向和教育导向，健全各项规章制度并按制度办事，坚持校务公开制度，定期召开校长办公会议，充分发挥党、团、少先队等群众团体在工作中的作用。

3、学校制定中长期发展规划和各项规章制度，并做到按章办事。

4、着力加强教师队伍建设，通过各种渠道努力提高教师的政治素养和教学水平，建立教师业务档案和各项考核制度，充分调动了广大教师的积极性。

5、坚持实行校长负责制，校长全面负责各项工作，其他领导分工协作，相互配合，使我校的和谐校园建设初见成效。

6、在对村级学校的管理中，建立健全各项管理制度，教育教学管理实行月报制度，校长定期检查。

二、德

宋楼中心小学教师粉笔字检查表

星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二

宋楼中心小学教师粉笔字检查表

星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二

宋楼中心小学教师粉笔字检查表

星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二

宋楼中心小学教师粉笔字检查表

星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二星期一星期二

1010

1010

1010

1010

1010

1010

1010

1010

1010

1010