基础会计第7版陈国辉电子版

篇一：陈国辉版基础会计笔记

第一章 总论

第一节 会计的产生与发展

一．会计的产生

1.是适应社会生产实践和经济管理的客观需要而产生

2.产生的两个前提条件：出现剩余产品和生产社会化

3.产生的必要性：生产的需要；资源的稀缺性的需要；生产专业化的需要

二．会计的发展 复式簿记）：发展缓慢，没有形成统一的计量单位，单式簿记，没有形成单独的学科。 1.西周时期，“会计”一词最早出现在中国。零星算之为“计”

总和算之为“会”

2.

— ＝

本期收入 本期支出 本期结余

3.唐宋时期，中国产生“四柱结算法”

公式：旧管 ＋ 新收 ＝ 开除 ＋ 实在

期初结存 本期收入 本期支出 期末结存

4.明末清初，中国创建复式记账法——“龙门账”

公式：进 － 缴 ＝ 存 － 该

收入支出 资产、债务 负债、投资

（二）近代会计（复式簿记运用年代）

会计史上的两大里程碑：① 1494年，意大利数学家卢卡.帕乔利（会计之父）出版了《算

术.几何.比与比例概要》。

② 1854年，英国苏格兰成立了爱丁堡会计师协会，会计职业出现。

（三）现代会计（20C40今）

1.管理会计体系形成，分为财务会计和管理会计。

2.会计信息系统形成。

3.会计准则首先在美国颁布。

三．会计的产生与发展

1.附带职能

第一章 总论

第一节 会计的产生与发展 一．会计的产生

1.是适应社会生产实践和经济管理的客观需要而产生 2.产生的两个前提条件：出现剩余产品和生产社会化

3.产生的必要性：生产的需要；资源的稀缺性的需要；生产专业化的需要 二．会计的发展

复式簿记）：发展缓慢，没有形成统一的计量单位，单式簿记，没有形成单独的学科。 1.西周时期，“会计”一词最早出现在中国。

零星算之为“计”

总和算之为“会” 2. — ＝ 本期收入 本期支出 本期结余 3.唐宋时期，中国产生“四柱结算法”

公式：旧管 ＋ 新收 ＝ 开除 ＋ 实在

期初结存 本期收入 本期支出 期末结存 4.明末清初，中国创建复式记账法——“龙门账” 公式：进 － 缴 ＝ 存 － 该

收入 支出 资产、债务 负债、投资 （二）近代会计（复式簿记运用年代）

会计史上的两大里程碑：① 1494年，意大利数学家卢卡.帕乔利（会计之父）出版了《算 术.几何.比与比例概要》。 ② 1854年，英国苏格兰成立了爱丁堡会计师协会，会计职业出现。 （三）现代

基础体温(BBT)记录表 姓名： 年龄： 200 年 月

日 期 周 期 .1 .9

.8 .7

.6 5 体

温.4

体.3 .2 .1 备 注 日 期 周 期 .1 .9 .8 .7 .6 温.4 体.3 .2 .1 日 期 周 期 .1 .9 .8 .7 .6 5 温.4

.3 .2 .1 200 年 月 5 备注 备注

*方法要求：

特别注意：体温计前端可以承受人体舌下口水的压力，但是对于自来水的冲击压力有一定的承受阀值，所以不建议清水冲刷。使用者可以每次使用完后用酒精喷洒，然后用干净纸巾擦拭。

1、预先将体温计准备好，置床头或枕边随手可取到之处。

2、睡眠6小时以上，醒后即把体温计含入口中至少5分钟（通常于清晨5-7点进

精品教学教案

一．教学题目： 第一章概述 第一节 企业财务会计概述(结合基础会计辅导)

二．课 型：新授课 四．教学目标

1.知识目标：了解企业财务会计的课程内容。

2.能力目标：了解企业财务会计的知识体系框架，构建有效的学习方法。 3.德育目标：帮助学生树立对本专业好感以及对会计学科特点形成感性认识。 五．教学重难点1.教学重点：回顾基础会计所学内容。

2.教学难点：了解企业财务会计的课程内容及知识体系框架。 六．教学方法：用引导式提问、学生讨论等教学方法。 七．教具：粉笔、黑板 八．教学过程 新课导入：

教师提问：职一学年同学们系统学习了会计的基础内容，请同学们回顾并讨论基础会计的课程内容以及重难点知识。

组织学生分组讨论，学生回答，教师讲评。 新课讲授：

一、梳理《基础会计》的重难点知识

三．课时安排1课时（教案1）

1.会计的概念、基本职能、对象和任务 2.会计核算的方法体系 3.权责发生制 4.会计基本假设 5.会计信息质量要求 6.会计要素 7.会计等式（静态等式、动态等式） 8.会计科目的分类及各

课 时 计 划 付 页 时间 内 容 组织教学、点名、导入新课 新课内容 第一章 室内装饰工程制图 一、室内装饰工程制图 是用于指导室内装饰施工的图纸，也叫室内装饰施工图 二、施工图的产生 1.现场测量 2.草图绘制 3.CAD制图 三、现场测量 工具：卷尺（5m）笔，纸 （草图绘制） 内容：墙体（是否承重墙） 梁 门窗 给水排水 插座 开关 烟道 测量顺序：入户门顺时针/逆时针排尺 记录：方式 单线记录 单位 毫米 （高单位为米） 图例：门 梁 窗 地漏 烟道 标高 指北针 方 法 直通顶的家具 索引符号 管灯 楼梯 灯 绘制步骤： 1

课 时 计 划 付 页 时间 内 容 方 法

2

课 时 计

编号：

X X 市 建 设 工 程 施 工 合 同

（小型工程本）

发 包 方： 承 包 方： 工程名称：

工程地点：

建筑面积： 平方米；层数： 结构类型： ；檐高/跨度： 米 批准文号（有权机关批准工程立项的文号）： 工程性质（指基建、技改、合资等）： 承包方式： 质量等级（优良或合格）： 工程承包造价（金额大写）：

￥： 元

XX市建设工程施工合同（小型工程本）是依据《建设工程施工合同示范文本》（GF－99－0201）拟定的，适用于建筑面积在2000平方米以内或承包造价在50万元以内的建筑工程。

（贴印花税票处）

XX市建设工程施工合同协议条款

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，就本项

记 年要摘

账月 日凭

证字第 号

会科目计借方 借方 过 级一科 二级目明细科目 百或万十千十百角元 百分十万百千元角十 分

附账 件

合会计张

计核复 账记 单制记

摘要

账年月

凭日证字第号

计会科 借方 目方 过借一 级科目二 级或明科目 百细万千十百十元角分百十万 百十千角元分

账 件附张

合计会计复核 记账 制单

年 月 日

字第 号附

件

张

会计 复核记账制单

年 月 日

字第 号附

件

张

会计 复核记账制单

1 总 则

1.0.1 为规范建设工程施工发承包计价行为,统一建设工程工程量清单的编制和计价方法，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》，制定本规范。

1.0.2 本规范适用于建设工程施工发承包计价活动。

1.0.3 全部使用国有资金投资或国有资金投资为主（以下二者简称国有资金投资）的建设工程施工发承包，必须采用工程量清单计价。

1.0.4 非国有资金投资的建设工程，宜采用工程量清单计价。

1.0.5 不采用工程量清单计价的建设工程，应执行本规范除工程量清单等专门性规定外的其他规定。

1.0.6 招标工程量清单、招标控制价、投标报价、工程价款结算等工程造价文件的编制与核对应由具有资格的工程造价专业人员承担。

1.0.7 建设工程施工发承包计价活动应遵循客观、公正、公平的原则。

1.0.8 建设工程施工发承包计价活动，除应遵守本规范外，尚应符合国家现行有关标准的规定。

2 术 语

2.0.1 工程量清单

建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。 2.0.2 招标工程量清单

招标人依据国家标准、招标文件、设计文件以及施工现场实际情况编制的，随招标

第9课时 计算工具的认识和用计算器计算

【教学内容】

教材第23～26页内容。 【教学目标】

1．认识常用的计算工具，知道算盘的结构和记数方法，了解电子计算器常用键的功能及使用方法。

2．会用计算器进行加、减、乘、除四则运算。

【教学重难点】

重点：认识常用的计算工具。

难点：会用计算器进行加、减、乘、除的基本四则运算。 【教学准备】

课件、算盘、计算器。

一、情景导入

前面我们了解了数的产生，随着数的产生，就会出现数的计算，为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。同学们，你们了解哪些计算工具呢？(板书课题：计算工具的认识和用计算器计算)

二、探究新知

1．计算工具的认识。

课件展示人们发明的计算工具的历程：二千多年前，中国人用算筹计算；一千多年前，中国人又发明了算盘；17世纪初，英国人发明了计算尺；17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器；20世纪，出现了电子计算器；20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。随着科学技术的不断进步，又相继出现了台式电脑、笔记本电脑、平板电脑。

2．认识算盘。

早在14世纪，中国就发明了算盘，至今仍在使用。 (1)出示算盘，介绍算盘各部分的名称。

(2)用算盘表示数。

算盘上每一档代表一个数位，计数前先要确定

记 年要摘

账月 日凭

证字第 号

会科目计借方 借方 过 级一科 二级目明细科目 百或万十千十百角元 百分十万百千元角十 分

附账 件

合会计张

计核复 账记 单制记

摘要

账年月

凭日证字第号

计会科 借方 目方 过借一 级科目二 级或明科目 百细万千十百十元角分百十万 百十千角元分

账 件附张

合计会计复核 记账 制单

年 月 日

字第 号附

件

张

会计 复核记账制单

年 月 日

字第 号附

件

张

会计 复核记账制单