八岁孩子教育方法

今年我八岁了，我喜欢现在的我。

我喜欢写作。每当我发现一个新事物，就立刻拿起笔，带上小本子，把它记录下来。如果我的心情一下子跌到了低谷，只要写上三行字，伤心的心情三秒之内就会消失，我觉得写作很快乐。八岁的感觉，好像一支爱写作的铅笔哦！

我喜欢画恐龙。我会画凶猛的霸王龙、长着细长脖子的马门溪龙、看起来像重型坦克似的甲龙、有着最大脑袋的哈特兹哥翼龙八岁的感觉，好像一支五颜六色的彩笔哦！

我喜欢跑步，一旦有空旷的地方，我就立刻松开妈妈的手，去飞速奔跑。作文耳边的风呼呼”地刮着，好像在说：你跑得可真快！”八岁的我，好像一匹矫健的骏马哦！

我喜欢游泳。我是个憋气冠军，每当我一下水，就立刻把头埋在水里，咕噜噜咕噜噜就这样，我不停的吐泡泡，就算憋上十分钟也没有关系。我的蛙泳游得很不错，可以连续打卡六百米。八岁的我，好像一条自由自在的大鱼哦！

我喜欢演戏。如果给我一个舞台，我会给大家演一幕剧，比如荆轲刺秦王、恐龙之战、关东小弱鸡大战吕布、太阳系大迁徙等等我觉得演戏真有趣，可以展现另一个自己，而且大家肯定认为我演得很精彩。八岁的我，好像一位开心的小演员哦！

原来，八岁的我，有着各种各样的爱好。我是谁？我是银河系一颗渺小又闪亮的星星！我的是名字是小行

打造自信宝宝的28个“法宝”

1.认真对待宝宝的要求。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。”你在外面一时不能满足他，告诉他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好吗？”经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。

2.周末带宝宝出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。

3.宝宝刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在宝宝语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。 4.宝宝提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。

5.用商量的口气让宝宝做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

6.让宝宝在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为宝宝做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

7.给宝宝一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。

8.不要

我八岁生日的那天，是我最难忘的一天。

记得那天放学，我回家赶紧把作业做完，就帮妈妈布置生日派对的东西。

首先我们把地上、沙发上、桌子上整理干净，接着我再把地拖了一遍，看着干净的家，我很欣慰。

妈妈和我分别吹了一些气球，有的挂在窗户上，有的贴在墙上，还有的飘在天花板上。在这么干净的家里加上一些气球真是锦上添花，给生日派对添上了光彩。

接下来是准备食物了。送蛋糕员非常准时，刚好送来了蛋糕。妈妈还做了炸薯条，买了点作文心

朋友们终于来到了，他们买了书、变形金刚、拼图、乐高等等，将这些礼物送给了我。

我们在生日派对上吃蛋糕，拿蛋糕油往脸上抹。我心想：哈！这是我过的最棒的生日。

到了最后一个环节：就是唱生日歌吹蜡烛。这时候，我突然发现妈妈没来。于是，我悄悄走到我房间，妈妈原来在为我检查作业。

我跑到妈妈旁边抱着妈妈说了一句：妈妈您辛苦了。”

这次生日，我懂得了在我最开心的时候，总有人在背后默默为我付出，那个人是妈妈。

波，生日快乐！”我一大早就被妈妈叫醒。

波，今天是你的生日，你想怎么过呀？”这还用说吗？当然是把同学们和哥哥叫过来了呀？”好！”妈妈打电话给他们的时候，我和爸爸开始布置生日场地。生日会上有许多气球，还有一个大屏幕。

下午六点，人都到齐了，可以去生日会场了。这一次生日我很遗憾，没能把我最好的朋友叫来和我一起过生日。到了会场后，保建哥哥拿着两个大蛋糕说：一个蛋糕大家一起吃，另一个保密。”保建哥哥是主持人，他总是爱玩神秘。打开蛋糕前，我的好朋友刘琦乐来到了这里，这时我一惊：你怎么来了？你妈妈不是不让你来吗？”我妈妈骗你的，因为我想给你惊喜，而且我还给你带了你最喜欢的玩具。”我听了，高兴极了。

我期盼的时刻终于来了，保建哥哥打开了蛋糕，哇！”我兴奋地说，蔓越莓、腰果、橘作文子、芒果，应有尽有，还是高级奶油和三层的蛋糕，都是我最喜欢的呢！”那当然了！”保建哥哥说道。开始插蜡烛了，今年八岁，插八根。”我边插蜡烛边说道。点燃蜡烛了，我许的愿望是祝哥哥考上自己理想的大学。

下一个游戏是蛋糕大作战！”保建哥哥边说边把另一个蛋糕

篇一：重庆八岁“僵尸娃”吸血为生

重庆惊现八岁“僵尸娃”吸血为生

谈到“吸血”，大家不免会联想到欧洲中世纪所描写的嗜血残忍的“吸血鬼”形象，但是现代科学告诉我们，在这个世界上并不存在“吸血鬼”。但如今，“吸血鬼”、“僵尸娃”如此令人不寒而栗的可怕名词，却加在重庆开县白桥乡的一个8岁的男孩舒晓（化名）的身上。人们为什么会认为舒晓是“僵尸娃”呢？

据舒晓入住的重庆第三军医大学大坪医院的大夫说，舒晓经常会突然昏倒，发病时，手足僵硬，呲牙咧嘴，并发出低吼声，嚷着要喝血。那动作很像港台电影里面的僵尸。舒晓“吸血”事件在当地引起了不小的轰动，平面媒体和电视媒体争相报道。日前，这名备受关注的孩子正在医院进行治疗，医学界正在期待能够揭开孩子“吸血”之谜。

舒晓发病时，都是嚷着要血喝，一旦看到血之后，他都贪婪地舔。

到底是什么病，让一个孩子在犯病时爱吸血呢？

曾经采访过舒晓父亲的重庆青年报的同行告诉记者，舒晓的第一次发病是在去年10月8日早晨，在白桥小学上四年级的舒晓突然昏倒在上学途中，但没过多久，他就醒了过来。家长知道后见儿子没有大事，也没太在意。

10月11日上午，舒晓在上学途中再次昏倒，孩子的身体开始出现抽搐，同时双目紧闭，四肢开始乱动，3分钟后才苏醒。父亲就将儿子送

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教育孩子的方法

第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪 第五篇 如何使孩子热爱学习

第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪 第七篇 如何使孩子注意力集中 第八篇 如何消除孩子学习的迷惑 第九篇 如何让孩子变消极为积极 第十篇 如何培养孩子的自信心 第十一篇 如何消除孩子的自卑感 第十二篇 如何变孩子的缺点为优点 一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。 第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。

第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自

浅淡0-3岁孩子的感觉统合教育

教育是长期马拉松竞赛，因此不能让孩子喜欢，不能激发孩子学习兴趣，不能培养孩子耐心的学习，都是失败无效的。 一、0-3岁的婴幼儿为什么需要早期教育？

中国有句俗话：3岁看大，7岁看老。作为家长我们不要有这样的错误认识：孩子还小，什么都不知道，等他长大了，就自然明白了。那我要在这时告诉大家：这其实是一种危险的想法。脑科学研究表明：人出生后顾之2-3年内脑的发育最快。一个成人的脑的重量大概有多少克？（大约有1400克）人出生时的脑重要是350-400克，大约为成人的25%左右，到婴儿6个月的时候，脑的重量已是出生时的2倍，大约是成人的50%左右。到第一年末，脑重量为成人的60%，第二年末为成人75%，大概到了第三年末的时候，已达到成人的80%左右。这也就说明了3岁的时候孩子在智能、体能和个性都已定型80%。也就是说0-3岁就是婴幼儿学习、思维和个性发展的关键时期。如果在这个时候对孩子进行科学系统的早期教育，将对幼儿的潜能开发起到重要的作用。 二、如何对三岁以前的婴幼儿实施早期教育？

（一）、感觉学习（感觉统合）是婴幼儿学习的主要方式

身体是一切智慧的基础。学习最重要的工具是身体，也就是说身体是学习能力

教育孩子学习方法

教育孩子学习方法

工欲善其事，必先利其器”，好的方法等于成功了一半。家长有时候让孩子好好学习的方法根本就不对，或者根本就没有。家长经常的做法是，第一，恫吓。“你要不好好学习，你长大以后就掏大粪扫大街，你没前途。”这话一点用没有。第二，机械监督。只要孩子在屋里，甭管他写什么，家长就放心了。你过去看看，他写呢；你走了，他看别的书，要不就听音乐。等你一进来，他又在那写。很多家长犯这毛病，最后造成什么呢？这孩子不但学习没上去，还养成了拖拉习惯，每天作业要写三小时。再比如吃饭教训孩子，拿孩子跟邻居的孩子比，总说：你看人家孩子怎么怎么了，我告诉你……其实这些方法一概没用。 我觉得我们首先就得明确孩子良好的学习状况来自何方。孩子学习好，状态不错，主要原因是什么？我认为，一般情况下是三个原因：

第一个原因，学习动机，这是孩子学习的根本动力。

对于孩子来讲，所谓动机就是需要，需要就是欲望，小孩学习来源于什么？来源于两个愿望，第一是求知愿望。今天老师讲的课很有趣，人原来是从水里来的，爬上岸，变成你和哺乳动物了。这孩子就想知道，他上课就认真听讲。第二欲望。什么欲望呢？成功欲望。今天老师课上表扬他了，或者他考试考班里第一，他还继续努力，下回他还争

1—6岁孩子智力开发的最佳方法

家教智慧导读

幼儿时期是孩子大脑发育最关键的阶段，80％的大脑发育在婴幼儿期完成，这个阶段除了给孩子保证营养的供应，外界丰富的刺激更能够帮助孩子“变”聪明。

1-2周岁 尽量引导孩子说话 1.家长少说“不可以”

此时的孩子喜欢尝试各种事情，除了危险和严重影响他人的活动，一定少说“不可以”。过多限制会让孩子非常消极，无法建议自信心。 2.玩具每次少量提供：

一次给孩子太多玩具,会使孩子精神不集中。无法培养出注意力集中和性情稳定的孩子。 3.多跟孩子说话：

这个时期的孩子在语言理解方面会有极快速的发育,对家长所说的话的理解力极速增强，多跟宝宝说话有助宝宝语言发展。 4.开始阅读：

给宝宝读情节简单的图画书—孩子在这个阶段的词汇量应从2、3个扩大到250个左右,阅读有助于丰富词汇并建立口头语言与文字意义之间建立起联系。 2-3周岁 规范语言亲近文字 1、散步是门必修课：

散步是造就优秀大脑、获得健美身体的第一步.但是,仅仅在平地上走还不够,走坡道、过独木桥、上下楼梯、两只脚并拢在一起跳，这些训练也是非常必要的。 2、让孩子亲近文字：

这个阶段可以一边散步一边让孩子留意商店招牌上的字、车牌号上面的字和数字，培养对文字的

《你的N岁孩子》

------玉冰抄书

先简单介绍一下作者Louise Bates Ames。从上世纪70年代起，就是著名的儿童行为发展专家，而且是本行业的“翘楚”（这两个字，是中文书上的原文），兼行医，兼做报纸专栏作家。对了，她还是著名“葛赛尔人类发展研究中心”的创办人之一。一生著作等身。这本书是她1992年的作品。台湾版中文书名是：《养育出众孩子的方法》（原文：Raising Good Kids，很朴素的名字，“养育好的孩子” ）。中文版的书名叫《你的N岁孩子》，从0岁到14岁，前面的每一岁一本；然后是10-14岁的合定本。作者是Luise Bates Ames。台湾信谊出版社。 内容：

1岁半：爱唱反调 2岁：开始关心他人

2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期 3岁：喜欢与人分享 3岁半：缺乏安全感 4岁：爱吹牛

4岁半：分不清真实与幻想 5岁：可爱的黄金年华 5岁半到6岁：极端自我中心 6岁：好动、粗野、叛逆 7岁：喜欢独处的年龄 8岁：具有评价事务的能力 9岁：追求完美

10岁：青春期前奇妙的缓冲期 11岁：寻找自我的开始 12岁：发现自我的开始

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2岁娃的特点

2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：