人力资本理论概念及发展

人力资本的理论及发展

人力资本理论事实上是一个完整的研究框架实例，是作为标准资本理论在一些经济现象中的应用而存在；与此同时，它本身是更为全面的新古典研究框架中的一个分框架，因为，它只不过是标准的新古典概念在新古典经济学家以前没有考虑过的现象上的运用。

人力资本理论主要包括：（1）人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。（2）在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快。（3）人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本最基本的主要手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。生产力三要素之一的人力资源显然还可以进一步分解为具有不同技术知识程度的人力资源。高技术知识程度的人力带来的产出明显高于技术程度低的人力。（4）教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。

现代人力资本理论问世至今不到40年，但配第、坎梯龙、亚当·斯密、萨伊、冯·图思、西尼尔、穆勒、法尔、瓦尔拉斯、塞德维克、恩格尔、李斯特、马歇尔、庇古和费

管理类论文

摘 要:进入新世纪,酒店人力资源管理传统模式正面临时代的挑战,改善酒店人力资源管理,必须创新酒店人力资源管理理念。“人力资本”是酒店人力资源管理的新理念,酒店在经营管理过程中应当确认人力资本特性和人力资本投资主体,并通过科学的手段管理和运营人力资本,发挥酒店人力资本的最大效用。当前,科学运营人力资本是我国酒店业良性发展的关键。

关键词:人力资本;人力资源;酒店管理

一、“人力资本”是酒店人力资源管理的新理念

所谓人力资本,是指特定行为主体为增加未来效用或实现价值增值,通过有意识的投资活动而获得的,具有异质性和边际收益递增性,依附于人身上的知识、技术、信息、健康、道德、信誉和社会关系的总和,是体现在劳动者身上的资本所具有的价值的凝固。传统的经济增长理论历来认为,投资是经济增长的第一推动力,但自20世纪50年代末至60年代西方提出人力资本理论以来,这种观点已逐渐被改变。人力资本理论创始人、1979年诺贝尔经济学奖获得者西奥多 舒尔茨(T.W.Schultz)在20世纪60年代依据大量的实证分析得出一个突破性结论:在现代社会,人的素质(知识、才能和健康等)的提高,对社会经济增长所起的作用,比物质资本和体能劳动力数量的增加所起的作用要大得多,而人

管理类论文

摘 要:进入新世纪,酒店人力资源管理传统模式正面临时代的挑战,改善酒店人力资源管理,必须创新酒店人力资源管理理念。“人力资本”是酒店人力资源管理的新理念,酒店在经营管理过程中应当确认人力资本特性和人力资本投资主体,并通过科学的手段管理和运营人力资本,发挥酒店人力资本的最大效用。当前,科学运营人力资本是我国酒店业良性发展的关键。

关键词:人力资本;人力资源;酒店管理

一、“人力资本”是酒店人力资源管理的新理念

所谓人力资本,是指特定行为主体为增加未来效用或实现价值增值,通过有意识的投资活动而获得的,具有异质性和边际收益递增性,依附于人身上的知识、技术、信息、健康、道德、信誉和社会关系的总和,是体现在劳动者身上的资本所具有的价值的凝固。传统的经济增长理论历来认为,投资是经济增长的第一推动力,但自20世纪50年代末至60年代西方提出人力资本理论以来,这种观点已逐渐被改变。人力资本理论创始人、1979年诺贝尔经济学奖获得者西奥多 舒尔茨(T.W.Schultz)在20世纪60年代依据大量的实证分析得出一个突破性结论:在现代社会,人的素质(知识、才能和健康等)的提高,对社会经济增长所起的作用,比物质资本和体能劳动力数量的增加所起的作用要大得多,而人

人力资本理论视阈下畜牧企业管理存在的问题 从人力资本理论视角看我国农村人力资本投资 人才梯队建设是畜牧经济发展不竭的动力

2人力资本与经济增长的研究

人力资本是指除了基本的劳动能力之外，人类后天获得的有用的能力。其本质就 是知识积累和知识效应。人们花费在教育、健康、培训和移民等方面的开支所形 成的能力都是人力资本。之所以称为人力资本，是因为它必须依附于作为主体的 人而存在，当人去世时，依附于其身上的人力资本也随之消失[29.30，川。 一般认为，人力资本理论是美国经济学家西奥多·舒尔茨在1960年首次提

出的，其标志是其在美国经济学年会上关于“人力资本投资”的演讲，后来发表 在1961年的《美国经济评论》上。实际上，人力资本理论诞生的标志是《政治 经济学》杂志1962年10月号的增刊“人力资本增刊”。从而形成了人力资本理 论，逐渐发展成为现代经济学的重要内容。而作为里程碑的人力资本的教科书则 是1963年问世的舒尔茨撰写的《教育的经济价值》和加里.贝克尔1964年的专 著《人力资本》[32〕。舒尔茨和贝克尔都获得了诺贝尔经济学奖，这与他们在人 力资本理论方面的研究是分不开的。他们的人力资本理论，对经济增长的动力提 出全新的解释。他们认为应当

浅谈人力资本与经济发展

人类进入21世纪后，面临着经济的时代的变迁，一个以网络化、信息化、数字化、知识化为重要特征的新的知识经济时代正向我们走来，经济增长成为经济发展的主旋律。各国之间的竞争从表面上看是对经济资源、产品质量和市场占有率的竞争,实质上是对科学技术和人力资本的竞争。人力资本的发展已经受到世界各国的高度重视并成为经济发展的决定性因素，所以，研究人力资本与经济发展的关系问题，具有重要的理论价值和现实意义。

一、人力资本的提出

早期的西方经济学家一直注重物质资本和自然资源在经济发展中的作用,并把它们认为是“一切财富的源泉”,而忽视了人在经济发展中的作用。20世纪60年代中期以来,世界经济的发展变化使越来越多的经济学家意识到人力资本是一国经济发展的决定性因素。舒尔茨与1959年断言：“改善穷人福利的决定性生产要素不是空间、能源和耕地，决定性要素是人口质量的改善和知识的增进。”①舒尔茨在1960年就任美国经济学会会长的救治演说中，发表了著名的“论人力资本投资”的演讲，这可以说是正式宣告了现代人力资本理论的诞生。②从此以舒尔茨、贝克尔、哈比森为首的一些经济学家创立了人力资本理论,纠正了传统资本的概念,提出了完整的人力资本概念。在他们看来,所谓

新时期人力资本管理理论

目录

第一章人力资本理论·

第二章人力资源与人力资本·

第三章企业人力资本信息管理·

第四章企业人力资本成本管理·

第五章企业人力资本运营管理·

第六章企业人力资本投资管理·

第七章企业人力资本流动管理·

第八章企业人力资本战略管理

第一章人力资本理论

人力资本(Human Capital)理论是现代西方经济学的一个思想派别，它形成于20世纪50年代中期，盛行于60年代，70年代以后有了新的发展。人力资本理论是西方教育经济学的重要基石，也是西方教育经济学的主要内容。

一、人力资本理论的发展沿革

从20世纪初开始，西方经济学家在研究经济发展和经济增长的过程中，逐步认识到生产三要素的局限性，特别是在对美国1929-1957年国民经济增长额的分析中发现了人的质量优劣对经济增长的影响，并由此引发了西方经济学家们对教育与经济之间关系的关注和重视，教育由滞后跨人超前发展，人力资本的概念由此产生，人力资本理论逐步形成，到20世纪60年代人力资本理论得到充分的发展，并产生了一批具有一定成就和影响的人力资本学者。

"人力资本"概念是由谁提出的至今有多种说法。李玲在《人力资本运动与中国经济增长》一文中认为"人力资本"概念是欧文．费雪在1906年发表的《资本的性质和收

新时期人力资本管理理论

目录

第一章人力资本理论·

第二章人力资源与人力资本·

第三章企业人力资本信息管理·

第四章企业人力资本成本管理·

第五章企业人力资本运营管理·

第六章企业人力资本投资管理·

第七章企业人力资本流动管理·

第八章企业人力资本战略管理

第一章人力资本理论

人力资本(Human Capital)理论是现代西方经济学的一个思想派别，它形成于20世纪50年代中期，盛行于60年代，70年代以后有了新的发展。人力资本理论是西方教育经济学的重要基石，也是西方教育经济学的主要内容。

一、人力资本理论的发展沿革

从20世纪初开始，西方经济学家在研究经济发展和经济增长的过程中，逐步认识到生产三要素的局限性，特别是在对美国1929-1957年国民经济增长额的分析中发现了人的质量优劣对经济增长的影响，并由此引发了西方经济学家们对教育与经济之间关系的关注和重视，教育由滞后跨人超前发展，人力资本的概念由此产生，人力资本理论逐步形成，到20世纪60年代人力资本理论得到充分的发展，并产生了一批具有一定成就和影响的人力资本学者。

"人力资本"概念是由谁提出的至今有多种说法。李玲在《人力资本运动与中国经济增长》一文中认为"人力资本"概念是欧文．费雪在1906年发表的《资本的性质和收

摘要：本文从人力资本概念入手，着重介绍以人力资本的投入产出为基础和以 技术内生化经济增长模型为基础的人力资本测度体系，并试对人力资本测度方

法做一个综述。

关键词：人力资本；测度方法；综述

提高人力资源的质量需要进行投资，而这种投资行为获取的人力资本流量、 存量究竟为多大，这就需要对人力资本投入和产出进行测度，本文从人力资本 的概念入手，力图对人力资本的测度方法做一个综述。

一、人力资本测度的角度

对劳动力要素的研究的不断深入导致了人力资本的概念的提出，另一方面 对人力资本概念不同程度的理解也决定了人力资本测度的角度。

我们可以把人力资本看作是活的资本、投资的结果、能带来收益的资本。 作为活的资本，它凝结于劳动者体内，表现为人的知识、技能、经验、健康、 体能，其中真正反映人力资本质量的是劳动者的智能，人力资本数量即为拥有 智能来创造价值的劳动力的数量。但是对这种无形的劳动力智能本身无法进行 精确度量。因此测度人力资本一般从两个角度：一是从人力资本的直接投入角 度度量，即认为人力资本由投资费用转化而来，没有费用的投入就不会得到， 因此对人力资本的计量，是对人力资本投入费用的归集；二是从人力资本的产出

的角度度量，认为劳动力拥有的人力资本价值，可通过生产劳动的

略论人力资本理论与我国教育市场的建设

摘要：人力资本理论极力强调人力资本在经济活动中的重要作用，进而关系到人力资源的开发以及教育经济政策的制定。它通过对教育成本投入及其未来经济收益的极大关注，影响到学校的教育质量和生源等方面的激烈竞争，从而极大推动着我国教育市场的建设。

关键词：人力资本理论；教育市场

随着我国改革开放的纵深推进，经济发展取得了举世瞩目的成就，这对我国教育的改革和发展提出了巨大挑战，正是由于经济发展对教育的影响日益深入，我国教育市场正方兴未艾。人力资本理论作为当代世界占据主流地位的经济学理论，极力强调人力资本在经济活动中的关键性作用，突出了教育对经济收益的重要贡献，它不仅极大地关系到社会经济的发展，也强烈地影响着人们对教育重要性的认识，促进着我国各类教育的竞争发展，推动了我国教育市场的形成和发展。

一、人力资本理论的主要观点

人力资本理论出现于上世纪60年代，对世界多数国家的经济发展普遍产生了深远的影响，美国著名经济学家舒尔茨通过大量的开创性研究系统阐述了这一理论。舒尔茨等经济学家将教育活动纳入经济计算，并且通过回报率的推算，表达了教育投资具有在教育成本以外的经济回报。他们研究发现，美国经济增长中一个重要因素是教育

南 昌 工 程 学 院

毕 业 论 文

经济贸易 学院 财务管理 专业

毕业论文题目 人力资本经营的财务分析

学生姓名 丁 兴

班 级 12级财务管理（双学位）班

学 号 2012102838

指导教师 吕 连 菊

完成日期 二零一五 年 十二 月 三十 日

人力资本经营的财务分析

Financial analysis of human capital operation

总计 毕业论文 16 表 格 0 插 图 0

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南昌工程学院本科（双学位）毕业论文

摘 要

人力资本的分配体现公司的效率及收益，所谓的大材小用，结合财务原理的分析是不可取的，那样将浪费大量资金。利用财务工具，探讨人力资本