三年级科学实验记录单教科版上册

实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带 各种植物的种子(向日葵、花生、四季 小鸡吃食的图片、向日葵小苗的 豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白 纸、放大镜。(学生准备)各种植物的 图片、种子、白纸、放大镜。

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 植物新生命的开始

实验反馈

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 种植我们的植物实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 小铲、花盆、泥土、凤仙花种子 、透明塑料杯、吸水纸等。

实验反馈

高楼镇中心小学科学实验记载单

高楼镇中心小学科学实验记载单

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 我们先看到了根实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 1+8

前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管 、水、食用油、一颗有根有叶的小植物 。

实验反馈

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 种子变成了幼苗实验年级 三年级 执教教

实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带 各种植物的种子(向日葵、花生、四季 小鸡吃食的图片、向日葵小苗的 豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白 纸、放大镜。(学生准备)各种植物的 图片、种子、白纸、放大镜。

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 植物新生命的开始

实验反馈

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 种植我们的植物实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 1+8 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 小铲、花盆、泥土、凤仙花种子 、透明塑料杯、吸水纸等。

实验反馈

高楼镇中心小学科学实验记载单

高楼镇中心小学科学实验记载单

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 我们先看到了根实验年级 三年级 执教教师 学生实验(√)、演示实验(√) 材料数量 实验材料准备 教师演示材料 学生实验材料 1+8

前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管 、水、食用油、一颗有根有叶的小植物 。

实验反馈

课 题 时 间 实验类别

高楼镇中心小学科学实验记载单 种子变成了幼苗实验年级 三年级 执教教

第（一）单元第（ ）课： 制作叶标本 活动/实验名称

我们小组认为： 在老师的指导下，我们用观察（ ）、调查（ ）、搜集资料（ ）、对比实验（ ）、模拟实验（ ）、数据统计（ ）、绘图（ ）、 等方法来验证的。 活动内容： 把你制作的最漂亮的叶标本展示出来 注意事项：

通过制作，我发现了

仪器名称： 自我评价：

小组明星：

第（三）单元第（ 5 ）

三年级下册科学实验记录单

(8人评价)|2681人阅读|47次下载|举报文档

科学实验记录单（ 三 年级 下 学期）

通知实验时间： 月 日

课题 第三单元 温度与水的变化 1、温度和温度计 实验内容 观察温度计 实验材料 体温计（1）、气温计（1）、水温计（2）、自制温度计模型。 实验内容过程 观测温度时，视线与温度计液面应持平；要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素。 1．观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。 2．识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。 安全情况 安全（是□ 否□）、其他情况 提议 实验时间 月 日 星期 （上、下）午 第 节 实验班级 年 班 任课 教师 实验室教师 科学实验记录单（ 三 年级 下 学期）

通知实验时间： 月 日 课题 2、测量水的温度 实验

科学实验报告单

学 校 时 间 实验目的 实验器材 2014.9.1 班 级 课题 实验人 观察大树 用各种方法观察一棵树，并描述出来。 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 实验须知：爱护好，正确使用实验器材。树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同 实 实验过程： 1、我们观察了柏树树。

2、从远处看，一棵大树的形状。 3、从近处看。 验 观察到的现象：1、我们观察了 柏 树。 2、树冠像一把伞 。 程 3、树干是直的，用手摸感觉很粗糙。

4、树叶叶细小鳞片形，先端锐尖 。 实验树都生长在泥土里，都需要水 、 阳光 ，都有 树干 、 树冠和树

科学实验报告单

学 校 时 间 实验目的 实验器材 2014.9.1 班 级 课题 实验人 观察大树 用各种方法观察一棵树，并描述出来。 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 实验须知：爱护好，正确使用实验器材。树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同 实 实验过程： 1、我们观察了柏树树。

2、从远处看，一棵大树的形状。 3、从近处看。 验 观察到的现象：1、我们观察了 柏 树。 2、树冠像一把伞 。 程 3、树干是直的，用手摸感觉很粗糙。

4、树叶叶细小鳞片形，先端锐尖 。 实验树都生长在泥土里，都需要水 、 阳光 ，都有 树干 、 树冠和树

精选资料

三下科学实验通知单

小学三下科学实验通知单(20010.1—2010.7)

1. 植物新生命的 课题 开始

实验名称 观察植物的种子 实验组数 实验类别 B 任课教师 10 实验班级 实验时间 三年级 （教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日实验 准备 葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。 （学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。 规范操作要点 用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。 外部：形状、大小、颜色 备注植物的种子 内部：胚根、胚芽

小学实验通知单(20010.1—2010.7)

2.种植我们的植物 实验名称 种植我们的植物 实验类别 B 实验组数 10 课题 实验班级 三年级 可修改编辑

精选资料

实验时间 实验 准备 任课教师 （教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。 学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种规范操作要点 子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要

三年级下册科学实验报告单

实验类别：

备注：A分组实验，B演示实验，C参观考察，D种植、饲养、采集、制作

第一单元科学实验

1、 实验名称 实验器材 1、观察外形； 2、观察大小； 3、观察颜色； 4、用手摸一摸光滑度； 种子 观察记录 2、 实验名称 实验器材 在花盆中播种凤仙花（A） 凤仙花种子、花盆、小铲子、土壤、水 1、选种。 2、把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。 3、用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。 4、浇适量的水。 在杯中播种凤仙花（A） 凤仙花种子、透明的玻璃杯、土壤、水 1、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2、把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。 3、往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。 观察根的生长（A） 豆类种子 水、杯子 1、观察种子先长出什么？再长出什么？ 2、每天测量根的长度。生长速度如何？ 3、观察根的生长方向是怎样的，与种子的放置方向有关吗？ 我们发现种子萌发先长出根，再长出茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度很快。 凤仙花种子 …… 形状（可画图） 大小 颜色 手感

三年级科学实验活动记录表 三年级二 班

科学实验活动记录表

年级 班

三年级科学实验活动记录表

日期：2012.9.13 三年级二班

我认为，动物的共同特征是：

能长大，会死亡，能繁殖后代，需要营养

三年级科学实验活动记录表 三年级一班

三年级科学实验活动记录表 年级 班

三年级科学实验活动记录表 三年级 一班

三年级科学实验活动记录表 时间 实验 名称 小组 成员 实验 目的

年级

班

2012.10.17 会喷射的水

地点 实验 用具

教室 水 钉子 汽水瓶

实

验

判断瓶壁高处的孔水喷射的远还是 瓶壁低处的水喷射的远 经过测量发现： 瓶壁上的孔越高，喷出的水射的越 远； 瓶壁上的孔越低，喷出的水射的越 近。

结

论

三年级科学实验活动记录表 时间 实验 名称 小组 成员 实验 目的 判断比较纸横向纵向结实度 比较纸 横向纵向结实度 地点 实验 用具

年级

班

纸条 剪刀

纵、横各选一根,对折后互相勾住,缓慢用力向两边 实 拉扯

验

得出

结论 横向比纵向结实

结

论

科学实验报告单（1）

三 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 树皮拓印 实验目的：用拓印的方法观察树干 实验器材：：白纸、笔 实验步骤 ： 1一只手将白纸按在树干上。 2、另一只手用铅笔在白纸上涂磨。 3、取下涂磨的纸与别的组进行比较观。 观察到的现象：树皮上有（ ） 。 实验结论： 1

科学实验报告单（2）

三 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 叶的标本制作 实验目的：：学会制作叶的标本。知道叶的标本与认识叶的作用 实验器材：：各种叶、标本纸、固定胶等 实验步骤 ： 1、选择几种完整的叶。 2、将不同的叶，正面朝上平放在标本纸上，尽量做到美观大方。 3、用固定胶固定。 观察到的现象： 。 实验结论：

2

科学实验报告单（3）

三 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 观察狗尾草 实验目的：观察狗尾草特征 实验器材：摘一棵狗尾草 实验步骤： 1、在野外取一棵狗尾