凯里学院学报格式
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《凯里学院学报》杂志简介
篇一：开题报告1
本科毕业论文开题报告
拟定论文题目：水族数学文化初探
学 院： 数学科学学院
专 业： 数学与应用数学
班 级： 2009级（1）班
学 号：＿2009405136＿
学生姓名： 韦志托
指导教师： 罗永超
凯里学院教务处制
2012年 8 月 25 日 填写
填 表 须 知
一、本表从凯里学院教务处下载专区下载，不得随意改变表格结构。
二、开题人应逐项认真填写，各部分如不够填写，可自行加页。
三、文字输入部分，一律五号字、宋体、单倍行间距编排。
四、本表以A4纸单面打印，于左侧装订成册。
五、本表一式三份，学生自存一份，教学单位存档一份，教务处存档一份。
凯里学院本科毕业论文开题报告表
篇二：大学学报网址
大学学报网址
海南（1）
1、海南师范大学学报：xbwk@hainnu.edu.cn1
2、2
宁夏（2）
1、北方民族大学学报：XBDR@chinajournal.net.cn 3
2、宁夏师范学院学报：gysb@chinajournal.net.cm 4
湖北(3)
1、黄石理工学院学报：XBDR@chinajournal.net.cn 5
2、中南民族大学学报：xuebao@scuec.edu.cn 6
3、中南财经政法大学学报：cdxbbjb@126.com7
数学报告格式
数学学习报告的写法
1、 自学之后有哪些问题。 2、 讨论、小组学习、展示课之后解决了哪 些问题，用哪些方法解决的。并对解决方法进行评价（方法应用的数学思想、局限性、
应用环境）还有哪些问题没有解决，怎样解决，解决的效果。 3、 习题课之后又有哪些新问题，是对哪部 分知识理解不够深刻。怎样解决的，并对方法评价。 4、 记上典型例题，典型例题是对哪部分知
大理大学学报格式
大理大学学报格式
热忱欢迎作者赐稿。
来稿要求：主题明确，论点鲜明，论据充分，层次清楚，文字精炼，数据可靠，引证准确。社会科学类文章一般不超过6000字，医学、自然科学类一般不超过4000字。
稿件格式要求：
投稿文章要件完整，顺序为：中文标题、中文姓名、中文单位名称、所在地、邮编；中文摘要、中文关键词；正文、参考文献（引文注释）；英文标题、英文姓名、英文单位名称、英文所在地、邮编、英文摘要、英文关键词。其中： 1.中文标题。文章题目不超过20个汉字，一般不设副标题。
2.中文摘要。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。应能客观、准确地反映论文的主要内容和主要观点或结论，必要时也可以适当交代研究方法。不能出现“我们”“作者”“笔者”“本文”“文章”“本研究”等这样的主语。字数一般200字左右。语言应简洁、准确。医学类稿件请用“结构式”摘要。
3.中文关键词。关键词3～5个，应是反映论文最主要内容的术语。
4.英文标题、英文姓名、英文单位名称、所在地、英文摘要、英文关键词等，必须与中文对应。
5.基金项目。论文为国家、省部级等科研资助项目成果（含阶段性成果），在论文首页脚注位置注明基金项目名称和基金批准文号(项目编号
省级学报《辽宁行政学院学报》简介
篇一：国家教育行政学院学报
《国家教育行政学院学报》约稿函
《国家教育行政学院学报》由教育部主管、国家教育行政学院主办，是CSSCI来源期刊和全国中文核心期刊，在高教管理学术期刊类享有一定的知名度。本刊以贯彻落实《教育规划纲要》、宣传党的教育方针政策为宗旨，以推动教育事业改革发展服务为根本。多年来，我们致力于引领学术前沿，及时反映高等教育管理研究最新成果，赢得了广大高教管理者与高教理论研究者的认同与欢迎。 本刊开设的主要栏目有：教育学人、书记校长文萃、教育经济与管理、教育基本理论、专题研究、考察调研报告、国际视野等。本刊为月刊，每月25日出版。欢迎广大作者不吝赐稿。
一、体例要求
来稿要论点新颖、论据充分可靠、论证严密、语言精练流畅。篇幅以6000字左右为宜，关于重大理论问题的论文篇幅可在1万字以内。题名限20字以内。中、英文摘要需准确提炼论文主要观点（200～300字），关键词3～5个。 文中凡援引他人观点、材料等，请在引用部分的最后用上角标标注，其出处在文末以注释“①、②??”或参考文献“[1]、[2]??”的形式集中标注；采用顺序编码制，以在正文中出现的先后为序连续编码。注释或参考文献请按下列要求标注：
1. 著作：序号 著者．书名[M].
《蚌埠学院学报》来稿须知
《蚌埠学院学报》来稿须知蚌埠学院学报》是由蚌埠学院主办的综合性学术期刊，公开发行，欢迎校内外作者投稿。 1 .要求来稿应观点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼、可读性强，每篇论文必须包括中英文题名、中 英文作者名、中英文作者单位及部门、中英文作者单位所在地名及邮政编码、中英文摘要和关键词、中国图书资料分类号、正文、参考文献和作者简介 (基金项目名称及编号 )。 2 .题名中文题名一般不超过2 0个汉字，尽量不使用副标题，英文题目应与中文题目文意一致，对应翻译。 3 .摘要中文摘要尽量写成报道性摘要，阐明研究的目的、方法和结论，]￣1 0 0~3 0 0字；应采用第三人称撰写，不要简单重复题名中已有信息，切忌把引言中内容直接写入摘要；避免出现图标、公式和参考文献序号。英文摘要应与中文摘要文意一致，对应翻译。4 .关键词中文关键词为3~8个，选词要规范；中、英文关键词要一一对应，英文缩写应先给出全称。
5 .正文文章篇幅在6 0 0 0字左右，包括简短引言 (不标序号 )、论述分析、结论等，文中出现的外文缩写除公知公用的外，首次出现应标中文或英文全称。 6 .量与单位必须符合国家法定计量单位最新标准，外文字母需区分大、小写，正、斜体，黑、白
2016年贵州省凯里学院招聘公告
篇一：凯里学院2015-2016学年度校历
凯里学院2015－2016学年度校历
院通字〔2015〕23号
第一学期（秋季）
第二学期（春季）
篇二：2016下半年贵州教师资格证面试预公告
2016下半年贵州教师资格证面试预公告
2016下半年贵州教师资格面试公告暂未发布，大家可以参考2015下半年贵州教师资格面试公告，中公贵州教师考试网为帮助考生提前掌握考试动向，现将考试相关情况预告如下。具体信息请以最终发布的2016下半年贵州省中小学教师资格笔试公告为准。更多考试资讯，尽在贵州教师招聘网！更多信息可以加入我们的贵州教师资格备考群：124684625
根据《教育部关于印发<中小学教师资格考试暂行办法><中小学教师资格定期注册暂行办法>的通知》(教师[2013]9号)和《贵州省教育厅关于印发贵州省中小学教师资格考试与定期注册制度试点工作实施方案(试行)的通知》(黔教师发[2013]401号)精神，贵州省中小学教师资格考试在省教育厅的统一领导下，由省教育厅教师资格认定指导中心具体负责组织面试工作。现将面试报名及考试有关事项公告如下：
一、注意事项
1、考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负
山东体育学院学报
篇一：体育类期刊投稿邮箱
2015年10月排名
<内江科技》neijkj@aliyun.com
《体育教学》 ：电话：01082099033，电子信箱：tyjx@cupes.edu.cn
投稿系统：
四川体育科学：电话：028-85541632
邮箱：《体育与科学》电话：02584755316
邮箱：
邮箱：bjb@ciss.cn电话：861067181293
邮箱：shtyky@online.sh.cn
《体育信息报导》xinxizixun9418@163.com
《体育学刊》电话：020-85211412 邮箱：tyxk@scnu.edu.cn
《浙江体育科学》 电话：057185060504 邮箱：zjtykx@sina.com
《西部体育研究》电话：09312654195 邮箱：gstyky@163.com
《山西体育科技》 电话：shanxitiyukeji@126.com
《山东体育科技》 电话：053189655065 邮箱：stkj@chinajournal.net.cn 《河北体育科技》电话：02787937516 邮箱：tykj1981@126.com
《辽宁体育科技》电话：02423206695邮箱：Intykj@126.com
《内蒙
生态与农业环境学报格式要求
《生态与农村环境学报》主要参考文献的著录格式及示例
a. 专著（包括普通图书、学位论文、技术报告、会议文集、标准、汇编等）
[序号] 主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:
出版者,出版年:引文页码. 【注意：文献类型标志为M时引文页码不可省略】 b. 期刊文章
[序号] 主要责任者.题名[J]. 刊名，年，卷（期）：起止页码.
c. 报纸文章
[序号] 主要责任者.题名[N].报纸名，出版日期（版次）.
d. 析出文献
[序号] 析出文献主要责任者. 析出文献题名[文献类型标志]// 原文献题名. 出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码.
e. 标准
[序号] 标准编号，标准名称[S].
f. 电子文献
[序号] 主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者, 出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
【说明：有出版年的文献（更新或修改日期）项可省略】
文献类型标志：普通图书 M, 会议文集 C, 汇编 G, 报纸 N, 期刊 J, 学位论文 D, 报告R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP，电子公告 EB。会议文集包括座谈会、研讨会、学术年
中央音乐学院学报
中央音乐学院学报期刊检索 2010年第一期 篇名
礼乐·雅乐·鼓吹乐之辨析
作者
项阳;
页码
3-12+50
宋代音乐研究的特征分析与反思(上)
中国近现代音乐史学科在新时期发展的回顾与展望
洛秦;
戴嘉枋;张娟;
13-24
25-34+40
改革开放三十年中国小提琴艺术理论研究综论
中国传统音乐结构的思维方式、创作方法及其特点
武慧;
王耀华;
35-40
41-45+24
传统的延续或摒弃?——关于台湾原住民的流行音乐
福建南音“滚门”模式特征研究
吕钰秀;
陈瑜;
46-50
51-61
民族性与文化身份认同——当今中国作曲家思想焦点研究之二
音乐作品“真理”的“澄明”——读《悲情肖邦——肖邦音乐中的悲情内涵阐释》
宋瑾;
毕琨;
62-68
69-76+87
循大家足迹,拓研究视野——“《悲情肖邦》并肖邦专题研讨会”评述
是对位法还是复调——有关作曲系本科复调改名及其他相关问题的探讨
高拂晓;
杨勇;
77-81
82-87
施尼特凯《第一弦乐四重奏》的创作技法分析
阿伦·福特截段取样观念与方法的合理性
杜咏;
王中余;
88-97+105
98-105
贾达群《融》系列作品的创作思维与技法研究
对音乐与非音乐专业大学生音乐听知觉
中央音乐学院学报
中央音乐学院学报期刊检索 2010年第一期 篇名
礼乐·雅乐·鼓吹乐之辨析
作者
项阳;
页码
3-12+50
宋代音乐研究的特征分析与反思(上)
中国近现代音乐史学科在新时期发展的回顾与展望
洛秦;
戴嘉枋;张娟;
13-24
25-34+40
改革开放三十年中国小提琴艺术理论研究综论
中国传统音乐结构的思维方式、创作方法及其特点
武慧;
王耀华;
35-40
41-45+24
传统的延续或摒弃?——关于台湾原住民的流行音乐
福建南音“滚门”模式特征研究
吕钰秀;
陈瑜;
46-50
51-61
民族性与文化身份认同——当今中国作曲家思想焦点研究之二
音乐作品“真理”的“澄明”——读《悲情肖邦——肖邦音乐中的悲情内涵阐释》
宋瑾;
毕琨;
62-68
69-76+87
循大家足迹,拓研究视野——“《悲情肖邦》并肖邦专题研讨会”评述
是对位法还是复调——有关作曲系本科复调改名及其他相关问题的探讨
高拂晓;
杨勇;
77-81
82-87
施尼特凯《第一弦乐四重奏》的创作技法分析
阿伦·福特截段取样观念与方法的合理性
杜咏;
王中余;
88-97+105
98-105
贾达群《融》系列作品的创作思维与技法研究
对音乐与非音乐专业大学生音乐听知觉