三只小鱼游儿歌

篇一：幼儿园小班儿歌大全

幼儿园小班儿歌大全(137个)

儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。

1、吃饭歌

我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。

2、喝水歌

我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。

3、穿衣歌

我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。

4、穿衣脱衣

我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。

5、穿衣服

一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。

6、哈巴狗（歌表演）

一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大门口 吃完肉骨头

眼睛黑油油 尾巴摇一摇 想吃肉骨头 向我点点头

7、爱玩具歌

我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。

5、可爱的小五官

眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。

6、小手链

小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。

7、奇妙的彩泥

彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥，手里搓。还能变成很多多。

8、小乌龟

小乌龟，慢慢

篇一：幼儿园小班儿歌

歌曲：我上幼儿园

晨风轻轻吹，小鸟快快飞，我上幼儿园。 晨风轻轻吹，小鸟快快飞，我上幼儿园，

脸上笑微微。

儿歌：你是我的好朋友 你是我的好朋友， 我是你的好朋友， 好朋友，好朋友， 我们小手碰小手。

歌曲：亲亲 我的笑脸像苹果， 老师你快亲亲我， 亲呀亲亲我。 老师的笑脸像花朵， 老师我想亲亲你，

亲呀亲亲你

儿歌：小手洗的真干净 拧开龙头冲冲手， 擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背， 换只小手再搓搓。 冲冲冲，冲手心， 冲冲冲，冲手背。 关上龙头甩三下， 擦干手心和手背， 小手洗的真干净。 歌曲：找朋友

找找找朋友， 找到一个好朋友， 敬个礼呀，握握手，

你是我的好朋友，再见！

儿歌：《幼儿园也是我的家》 亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家；做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。儿歌：大气球

你有大气球，我有大气球，

球碰球，好像点点头； 你有大气球，我有大气球， 球碰球，好像握握手； 你有大气球，我有大气球， 球碰球，两个好朋友。

歌曲：小猪睡觉 小猪吃得饱饱，

闭着眼睛睡觉， 大耳朵在扇扇， 小尾巴在摇摇。 呼噜呼噜，呼噜呼噜，

小尾巴在摇摇。

儿歌：刷牙歌 小小牙刷手中拿，

呼噜噜噜噜，呼噜噜噜噜，

挤点牙膏把牙刷， 上面刷刷下面刷刷， 牙齿刷的

教学资料参考范本

幼儿园小班儿歌教案《三条小鱼游》

撰写人：__________________

部门：__________________

时间：__________________

1 / 3

【教材分析】：

《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个

人都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩子

情感的发展。

【活动目标】：

1、在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤

单单。

2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。

【活动准备】：

1、三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼)

2、音乐《找朋友》

【活动过程】：

一、导入：引起幼儿的兴趣。

1、(发出叹气声)师：你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢?

2、(出示一条金鱼)师：是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单)

3、师：你想让小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(请小朋友说一说)

4、(出示两条小金鱼)师：瞧!老师帮它找到了好朋友，现在有几

条小金鱼了呀?想想看，它们会怎样呢?(请小朋友说一说)

5、师：你们还想帮它们找朋友吗?

2 / 3

(出示许多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀?(

幼儿园 中班表演游戏计划

表演游戏主题——《小猴卖圈》（一） 【游戏目标】

1.进一步理解文学作品，激发幼儿对表演的愿望和自信心。在教师的指导下，建立扮演角色，使用物品、场地的游戏规则，培养规则意识。 2熟悉角色之间的对话。 【游戏准备】

知识准备：熟悉故事情节，掌握角色对话，对生活中像“0”的物品展开想象。 物质准备：用积木、大型插塑、桌子等搭建商店。制作有关的商品：救生圈、圆镜子、蛋糕、铁环、球。提供小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔的头饰。故事中各角色的头饰、录音机、磁带和场地布置。 【游戏过程】 一、 出示挂图引入

1.提问：小猴卖给他们的“O”各是什么？你是怎么知道的？ 2.逐一出示挂图，启发幼儿分别各个动物回答小猴的话讲出来。 二、组织幼儿进行角色对话

重点启发幼儿大胆的进行角色对话，并用礼貌用语。 三、幼儿分组游戏，教师观察指导

1.角色分配。按幼儿的意愿和能力进行分配。

2.幼儿游戏。重点指导幼儿在游戏中表现大方，使用礼貌用语及反映日常生活人与人的相处关系。 四、分享评价

请个别幼儿表演，巩固对话。 【观察与推进】

本次游戏教师以一个旁观者的身份去观察幼儿游戏，在游戏中大部分的幼儿都能够掌握各个主题间的规则和玩法，也能够

揭秘三只松鼠投食店：日均6千人流量是如何做到的？

2016-10-10 09:17

手机上看资讯，请下载客户端

10月8日，三只松鼠投食店开业已满一周。据透露，横跨国庆长假，投食店开业一周的总销售额高达110万元，超过5万人进店。

“这是一个2.5次元的空间，是线上二次元和线下三次元的纽带。它的定义是城市的歇脚地。”三只松鼠创始人章燎原这样介绍道。

从开业第一天起，这家零食店门口就不乏排队进店的忠实粉丝。日均六千的人流量背后，有哪些故事?手握自带IP优势的“三只松鼠”这张好牌，创始人章燎原又将有哪些布局和规划?

9月30日，我们带来了最新鲜的探店报告。现在，记者深度挖掘，希望能找到这些问题的答案。

一家2.5次元的投食店如何建立?

开业前两个星期，投食店还是一片狼藉的模样。原本放在中间的休闲吧台区，由于进店体验不够好，临时被全部推倒重新搭建。换灯光线路、调配人员加班加点，直到开业前几日，O2O事业部总监徐凯的团队还天天加班到凌晨7点，夜以继日码货赶工。

为了让店铺效果和消费者体验达到最佳，这样的“伤筋动骨”已经不是第一次。店铺内玻璃钢材质的小松鼠造型，一直做到第四个版本才满意。徐凯亲自跑到工厂抠每一个细节，眼睛的颜色、使用的材料全都确保调配到

　　活动目标：

　　1、理解《三只小猪》的故事内容，初步掌握故事情节。

　　2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。

　　3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

　　活动准备：

　　《三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡。

　　活动重点：

　　丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

　　活动难点：

　　引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。

　　活动过程：

　　1、以音乐进场，组织小朋友观看多媒体电教。

　　2、教师让小朋友坐好，并让小朋友欣赏《三只小猪》的故事。

　　教师提问：小朋友看故事《三只小猪》时，看到了故事中都有谁?它们都做了什么事?后来又发生了什么事?

　　3、发散思维。

　　(1)看故事时，故事中有那些动物?(三只小猪，呼呼、噜噜、嘟嘟……)三只小猪中怎么做的?做了那些房子?(草房子、木房子、砖房子……)

　　(2)做好房子时，发生了什么事情?

　　(3)后来为什么草房子、木房子倒了，而砖房子没有倒?

　　(4)最后大灰狼怎么样了?

　　4、教师逐步出示《三只小猪》的图片，进行创造性讲述。

　　教师引导幼儿对图片进行逻辑性排序、讨论，并进行讲述，教师进行指导，分三个步骤进行：

　　(1)教师根据故事情节，逐步出示图片。

　　(2)让幼儿观察图片说出自

是讲三只小猪的

是讲三只小猪的

《三只小猪》是一个著名的英国童话，讲 述了三只小猪在长大后，学好了本领，各 自盖了不同的房子，却遭遇大灰狼的故事。 这个故事构思简洁，主题鲜明，告诉我们 不能追求华而不实的东西，要为长远打算， 否则就会有不好的后果。这个故事教育孩 子做人要勤劳肯干、聪明机智、乐于助人。

是讲三只小猪的

从前，有三只小猪离开妈妈，要去过独立 的生活。 Long time ago, three pigs decided to leave their moms to live independently.

是讲三只小猪的

猪老大用稻草盖了一间房子，他很得意。 The oldest pig built a house with straws and he was very proud of it.

是讲三只小猪的

3. 猪老二用树枝盖了一间房子，他很满意 。 The second oldest pig built a house with branches of trees and he was

是讲三只小猪的

猪老大和猪老二去找猪老三玩，看见猪老 三正在和泥，他要盖一间砖头房子哦！ The youngest pig

篇一：三只小鸟的故事

三只小鸟的故事

很久以前，曾经有三只小鸟，它们一起出生，一起长大，等到羽翼丰满的时候，一起寻找成家立业的地方。

它们飞过了很多高山、河流和丛林，飞到一座小山上。一只小鸟落到一棵树上说：“这里真好，真高。你们看，那成群的鸡鸭牛羊，甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢。能够生活在这里，我们应该满足了。”它决定在这里停留，不再往前飞了。

另外两只小鸟却失望地摇了摇头说：“你既然满足，就留在这里吧，我们还想到更高的地方去看看。”

这两只小鸟继续飞行，它们的翅膀变得更强壮了，终于飞到了五彩斑斓的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起来，它沾沾自喜地说：“我不想再飞了，这辈子能飞上云端，便是最大的成就了，你不觉得已经十分了不起了吗?”

另一只鸟很难过地说：“不，我坚信一定还有更高的境界。遗憾的是，现在我只能独自去追求了。”

说完，它振翅翱翔，向着云霄，向着太阳，执著地飞去??

最后，落在树上的小鸟成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。 麻雀、大雁和雄鹰，它们的命运为什么不同呢?

一个很明确的答案就是：它们对自我的要求不同。麻雀满足于树梢，所以它的世界只有几丈之高;大雁满足于云层，所以它永远都飞不出层层云雾的缠绕;雄鹰则不懈追求，

一只羊生了三个孩子，老大叫大傻，老二叫二笨，老三叫聪呆明。

过了几个月，羊妈妈看见他们都长大了，于是就让他们去羊的天堂”过好日子。但是因为去那里的路上危机重重，被机关害死的羊数不胜数，所以羊妈妈就决定陪他们一起去。

羊的天堂要过三关，通过关卡就可以到羊的天堂。

这一天，他们来到第一关，大傻还没看第一关的规则，就冲了出去：冲啊！我就不信我过不去了！”话音刚落，大傻就被从天而降的大植物种了压死了。还好，第一关的机关就只有这一个，于是，羊妈妈、二笨和聪呆明安全通过了第一关。

第二关是跳格子，二笨想也没想就挑了近路来跳，作文结果一不小心，跳进了油锅里。还是聪呆明厉害，只用了30秒就跳完了

第三关是学动物叫，规则是：一共有10种肉食动物，他们会轮流在你的面前叫，学对的人前进一格，学错的要被吃掉。先是小狗，他叫了一下；汪！”聪呆明一听，也跟着叫了一声：汪！”肉食动物们因为羊用狗叫而笑倒了一大片。那些肉食动物因为嘲笑聪呆明，所以被淘汰了。只有老虎没笑，他不讲理地扑上来，想把聪呆明吃了，可是聪呆明名字里的呆”字也不是白来的，这不，他又呆得忘乎所以了。老虎见了，以为他有传染病，于是就吓得头也不回地逃走了。

从此，

篇一：三只鸟的故事

三只鸟的故事

——目标决定人生

今天，二姑让我学古诗，我认为太难，就没好好学，于是二姑给我讲了三只鸟的故事。

从前，有三只小鸟，它们告别父母飞向远方，它们飞到了一个小村庄，站在树枝上，第一只小鸟说：“哥哥、姐姐，你们飞吧，这里有小鸡、小鸭、老牛、还有虫子吃，多好哇！我可不飞了，在这里我就满足了”。于是，另两只鸟飞走了，又飞到了支朵上面，又一只鸟说：“哥哥，你自己飞吧，这里能看见村庄，城市，小河，多漂亮啊！我不飞了，在这里我就满足了”。于是，第三只鸟想：前面两个地方是一个比一个漂亮，肯定还有更漂亮的地方，虽然我也很累，但我一定要坚持。于是，第三只鸟用尽全身力量飞过高山，越越海洋，向太阳的地方飞去，终于飞到了最高处。

结果，站在树枝上的鸟成为了麻雀，飞到云朵上面的鸟成为了大雁，向太阳飞去的鸟成为了雄鹰。其实，人也是一样的，想做雄鹰就要付出雄鹰的努力，要设定远大的目标，坚定自己的信念，不怕坚难，勇于尝试。

我的目标是上课认真听讲，放学认真完成作业，以优异的成绩考入初中，考入中国最好的大学，为奋斗校争光！

通过这个故事，我希望成为雄鹰一样有作为的人。

黑龙江哈尔滨南岗区奋斗小学四年级:史泉悦

篇二：三只鸟的命运

很久以前，有三只小鸟，它们一起出生，一