小学班队会活动记录内容六年级

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小学:六年级元旦主题班队会活动方案

标签:文库时间:2025-03-18
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新修订小学阶段原创精品配套教材

六年级元旦主题班队会活动方案

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Sixth grade New Year's Day theme class team meeting activity plan

教师:风老师

风顺第二小学

编订:FoonShion教育

六年级元旦主题班队会活动方案

活动时间:本周五

活动地点:六(3)班教室

活动形式:演唱,小品,相声等

活动主题:庆祝元旦

活动意义:一年之际在于春,作为一个全新的开始。平时忙忙碌碌的人们在元旦这个节假日,和家人一起放松放松心情,活动活动筋骨,然后再开始新一年的播种和耕耘。让我们一起全心全意投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。

活动步骤:

1、出旗

2、唱队歌

3、小队长汇报人数、

4、辅导员批准活动开始

5、活动开始

周:在本周的日历上,有一个光辉的日子——1月1日,这标志着华夏神州又增添了一道年轮,标志着时代的航船乘

第2页/ 总5页

风破浪,伟大祖国又迎来了充满希望的一年。

周、陈:下面迎元旦联欢会正式开始!

周:元旦到了,就证明着新的一年又来临了,大家有没有想好该怎样和亲朋好友一起庆祝新年的到来呢?

(同学回答)

(同学表演节目)

陈:下面我们首先有请孙双超同学为我们表演一个小品。

小学六年级会记录

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会 记

六(1)班

班主任:

2015年9月

第 一 周

时 间 人 物 星期五第4节课 班 级 主持人 六(1)班 全班同学 1、动员学生入学,布置好新学期工作,进行学生收心教育和校园安全教育。 2、做好学生转出转入工作。 3、落实各项防范措施,做好安全纪律教育。 4、布置好卫生工作。 5、做好学生思想纪律教育。 6、进行交通安全教育和乘车安全教育。 小学生要养成良好的交通习惯,应该具备以下几个方面的安全素质: (1)、树立交通安全意识:心里时刻想着交通安全,增强交通规则意识和交通事故防范意识。 (2)、掌握交通安全知识:了解交通安全规律和交通安全基本知识,知道如何预防交通事故。 (3)、掌握交通规则:掌握交通法规中关于交通规则班会内容 的规定。 (4)、增强交通法规的自觉性:不管道路上有没有交通警察或其他人的监督,都应该自觉遵守交通法规的规定。 (5)、不乘座“三无”车辆,不乘座超载超速车辆,不乘座拖拉机,货车等非载人车辆。 7学校向全体师生发出倡议: (1)、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德; (2)、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时

小学班队会活动记录

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篇一:六年级班队活动记录表[1]

五家巷小学六年级班队活动记录表

篇二:小学主题班队会活动记录

班 队 活 动 记 录班级 五年级

班 队 活 动 记 录班级五(2)班

篇三:四年级班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

第三小学班队会活动记录

小学六年级科学活动记录

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小学六年级科学活动记录

显微镜下观察到的水样:

在一滴水中,生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物,它们非常小,用肉眼根本看不到,只有借助显微镜才能看到,所以叫微生物。(板书:微生物)刚才我们看到的那些不动的微生物中,最常见的是水藻,有蓝藻、团藻、金藻等。运动的微生物中有钟形虫、草履虫等。此外,水中还有既不属于动物也不属于植物的微生物——细菌,细菌一般也是不动的,有球状的、杆状的、螺旋状的。

在哪里看到微生物,证明他们的生命的办法:

发霉的面包、馒头等(发霉的食物上的开始发霉的时候才有一点点,接着慢慢就会变多,这就是生命迹象)。

显微镜下的各种霉:

馒头发霉的对比实验报告:

问题:在那些条件下馒头容易发霉?

假设:馒头在潮湿的环境下容易发霉

实验设计:取两个馒头,分别放入两个碗中,把其中一个碗滴一些水

实验记录:有水的那只碗先发霉,而且发的霉多

结论:馒头在潮湿的情况下容易发霉

比较单细胞生物和多细胞生物的异同:

共同点:都能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,

异同点:多细胞生物由多个、分化的细胞组成的生物体。单细胞生物只有一个细胞。

我在显微镜下看到的洋葱表皮和人体表皮:

洋葱是植物细胞,人表皮细胞是

小学六年级科学活动记录

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小学六年级科学活动记录

显微镜下观察到的水样:

在一滴水中,生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物,它们非常小,用肉眼根本看不到,只有借助显微镜才能看到,所以叫微生物。(板书:微生物)刚才我们看到的那些不动的微生物中,最常见的是水藻,有蓝藻、团藻、金藻等。运动的微生物中有钟形虫、草履虫等。此外,水中还有既不属于动物也不属于植物的微生物——细菌,细菌一般也是不动的,有球状的、杆状的、螺旋状的。

在哪里看到微生物,证明他们的生命的办法:

发霉的面包、馒头等(发霉的食物上的开始发霉的时候才有一点点,接着慢慢就会变多,这就是生命迹象)。

显微镜下的各种霉:

馒头发霉的对比实验报告:

问题:在那些条件下馒头容易发霉?

假设:馒头在潮湿的环境下容易发霉

实验设计:取两个馒头,分别放入两个碗中,把其中一个碗滴一些水

实验记录:有水的那只碗先发霉,而且发的霉多

结论:馒头在潮湿的情况下容易发霉

比较单细胞生物和多细胞生物的异同:

共同点:都能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,

异同点:多细胞生物由多个、分化的细胞组成的生物体。单细胞生物只有一个细胞。

我在显微镜下看到的洋葱表皮和人体表皮:

洋葱是植物细胞,人表皮细胞是

六年级班会活动记录

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班会活动记录

第一周

时 间 第一周 地 点 参加人员 六年全体师生 活动主题 做文明好少年 一、导入 活 动 内 容 二、了解常用的礼貌用语: “谢谢你”、“对不起”、“请” 三、道歉用语须知: 1、对不起,让您久等了。 2、对不起,刚才忙没听见您叫我。您买什么? 3、对不起,我拿错了型号,您要看哪种型号? 4、对不起,让您多跑了一趟。 5、对不起,这问题我确实不太明白,请原谅 6、对不起,我把票开错了,我给您重开。 7、刚才的误会,请您能谅解。 8、我可以将您的意见向领导反映,改进我们的工作。 9、对不起,是我工作马虎了,今后一定努力改正。 10、您提的意见很对,我们编错了,向您道歉。 11、真是对不起,出现一点失误,我一定将意见转达给他。 12、您提的意见很好,我们一定采纳,改进工作。 13、请原谅,工作时间不能长谈。 14、对不起,这个问题我解决不了,请您稍候,我请示一下领导。 15、我说话不当,使您不愉快,请多多谅解。 16、不好意思,我也不太清楚,我可以问问别的导购,看他们能否解答,请稍候。 四、小品演示:讲礼貌和不讲礼貌的区别 五、班主任讲话:

小学六年级语文培优补差活动记录

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“培优补差”记录表

班级 类别 六年级2班 培优 时间 第2周 星期四 教师姓名 张生强 学生姓名 刘松怡 刘诗语 邓雯月 周虹全 荣佳薪 写反义词的方法 反义词就是指意思相反或完全相对的一组词。表示事物之间有明显的对比关 如:如——坏 黑——白 脏乱——整洁 整齐——散乱 那我们应如何更好的,更准确得去写好反义词了? 1,、抓住单个字的反义 如:“坚强”同学们可以把这个词语分解开来,即“ 强”是坚硬的意思,那么它的反义词的可以是“软”、“强”的反义是“弱”,因此“坚强”的反义词是“软弱”。“进去”对“ (2)对原词加以否定,然后找反义词 如:“前进”同学们对它加以否定就是训 练 内 容 “不前进”。表示“不前进”的词就是“后退”,因此,“前进”的反义词是“后退”。 (3)在具体语境中去找反义词, 有些词不止一个反义词,如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新……因此,也要结合具体的语言环境来确定反义词。 同时还有些注意事项: 1、反义词一定是反映同一词性意义范围里的词。 如:早和晚都表示时间,黑和白都表示颜色,赞成和反对都表示态度等。 2、词与词组不能

小学六年级语文培优补差活动记录

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“培优补差”记录表

班级 类别 六年级2班 培优 时间 第2周 星期四 教师姓名 张生强 学生姓名 刘松怡 刘诗语 邓雯月 周虹全 荣佳薪 写反义词的方法 反义词就是指意思相反或完全相对的一组词。表示事物之间有明显的对比关 如:如——坏 黑——白 脏乱——整洁 整齐——散乱 那我们应如何更好的,更准确得去写好反义词了? 1,、抓住单个字的反义 如:“坚强”同学们可以把这个词语分解开来,即“ 强”是坚硬的意思,那么它的反义词的可以是“软”、“强”的反义是“弱”,因此“坚强”的反义词是“软弱”。“进去”对“ (2)对原词加以否定,然后找反义词 如:“前进”同学们对它加以否定就是训 练 内 容 “不前进”。表示“不前进”的词就是“后退”,因此,“前进”的反义词是“后退”。 (3)在具体语境中去找反义词, 有些词不止一个反义词,如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新……因此,也要结合具体的语言环境来确定反义词。 同时还有些注意事项: 1、反义词一定是反映同一词性意义范围里的词。 如:早和晚都表示时间,黑和白都表示颜色,赞成和反对都表示态度等。 2、词与词组不能

六年级(1)班安全教育日主题班队会

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六年级(2)班安全教育日主题班队会

(2013-2014学年度第二学期)

新营小学 王和

活动课题:普及安全知识,提高避险能力,创建和谐校园。

活动内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

活动要求:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

活动设计:

一、谈话引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:

1.用电安全

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

(1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火

六年级小学数学兴趣小组活动记录

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大塘小学数学兴趣小组活动记录

(数学)兴趣小组活动辅导记录

(2018春季学期)

活动内容第一讲:数图形

活动日期活动地点活动人数辅导老师周次2星期三实验室35洪汝艳

活动过程

一、谈话引入,激发兴趣:

二、出示一些图形,让学生观察,并试着数一数:

1、出示图形:

2、提出问题:

同学们,你知道上图中有几条线段吗?

3、学生:试着数一数,找一找。

4、师、生:一齐一段一段地数。

三、引导归纳方法:

师:引导学生再看图形,启发问:

(1)、最长的有几段?最短的又有几段?板书:1、4

(2)、从“1”到“4”中,中间跨了什么?

(3)、得出总数:4+3+2+1=

(4)、归纳出方法:

数这样的图形时,我们就从最小段的总段数一直加到1=总数

四、模仿提升练习:

1、数出下图中有多少条线段?

2、数出下图中有多少个角?

五、谈学习体会:

活动效果

1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动,同学之间相互讨论,协调合作。

2、能分析、归纳出解决方法。

(数学)兴趣小组活动辅导记录

(2018春季学期)

活动内容第二讲:找规律

活动日期活动地点活动人数辅导老师周次4星期三实验室35洪汝艳

活动过程一、谈话引入:

二、情境式出示下列题目:

在括号里填入合适的数。

(1)、3,6,9,(),()(2)、180,155,131,10