我们即将毕业作文400字

篇一：即将毕业的我们

经过六年的时间，

我们即将毕业，

回头看 -

然后我们还是天真，

看着这个奇怪的脸，

开始小学生活。

当时我们，

我不知道分手的痛苦，

只要看看毕业的哥哥和姐姐的好奇眼睛。

现在，

我们即将毕业，

也开始理解分手的悲伤。

篇二：即将毕业的我们

在经过六年的时光后，

我们即将毕业，

回想过去——

那时还幼稚的我们，

看着这一个个陌生的面孔，

开始了小学生活。

那时的我们，

还不知离别的伤痛，

只是用好奇的眼光看着即将毕业的哥哥姐姐们。

如今，

我们也即将毕业了，

也同时开始懂得了离别的伤感。

篇三：我们即将要毕业

明天，我们即将毕业

今天，我们在考场中为自己的未来奋笔疾书，明天，我们即将毕业。每一分每一秒的消逝，都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋，还有对母校满满的感激。 明天，我们即将毕业。我要感谢你--亲爱的母校。三年了，母校的一草一木，一砖一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永记着，那株高高的木棉；永记着，那间一楼角落的教室；永记着，那个三楼末角的阳台；永记着，母校的一切一切......所以，我要感谢母校，感谢它给予我的美好回忆。 明天，我们即将毕业。我要感谢你--敬爱的老师们。三年了，老师们的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的亲切。忘不了，语文老师严格的指导；忘不了

篇一：我们即将毕业教案

我们即将毕业

教学过程：

活动一：谈话引入。

设计意图：这一环节，是一首小诗来激发学生的离别情感，勾起学生对小学六年生活的美好回忆，从而导入新课。

同学们，今天老师给大家带来的不是美丽的图画，而是一首我写的诗，你们谁愿意来第一个来欣赏一下。

出示课件1：学生配乐朗读：

每到六年级

心里就有些难过

你们就要离开

而我刚刚收获

我不知道你们将来会怎样生活

你们总说你们永远永远记得我

我知道那记得的原因是什么

那是因为欢欣、痛和酸涩

于是我用我的方式留住他们

我说

孩子们

发扬你们的优点

彰显你们的特色

老师要为你们写一本书

记录下我们所有的哀伤和欢乐

记录下我们对未来的展望和思索

听到这些，你有什么感受？（自己就要告别这个校园，很伤感）

是啊，一转眼，大家都是六年级的学生了，马上就将分离，看着你们一个个熟悉的脸庞，就像面对自己即将远行的孩子。每当到了这个时候，我们曾共同经历的那些风风雨雨，总是不停地在我的眼前闪过。

板书课题：我们即将毕业。出示课件2

设计意图：这一环节，是让学生回忆自己小学六年来的美好生活，畅所欲言，感受那浓浓的师生情、学友情、爱校情，将“情”字升华，为下面作好铺垫。

1.我相信你们一定也和老师一样，有着太多的不舍与眷恋，那些我们共同经历的美好的往事，我们一

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编辛苦为大家带来的我们即将毕业作文优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：我们即将毕业作文 篇一

毕业，在一年级的我们心中还没有播种，同学们整天在一起翻单杠、跳皮筋、爬单杠……当时根本没有想到，有一天会离开学校。幼稚的我们固执地认为：我们永远不会离开学校！

二年级，教室换了，老师换了，但昔日同学们的笑脸依旧，一下课，就一哄而散--跑去沙滩玩喽！看着高年级的哥哥姐姐走了又走、换了又换，心里已经产生了一个模模糊糊的概念--毕业。这时，“毕业”已经在我的心里播种了……

三年级，我们心中的“毕业”已经深深地扎根了，同学们转来又转走，我的心对当初的那个一年级的“坚定”的断言产生了怀疑，但随即我又想通了：莫非他们去别的地方去了？我点点头，还是对一年级的那个决定坚信不移……

四年级，我第一次听到“毕业”这个词，那是老师生气地说：“如果你们再不努力学习，我就不让你们毕业！”我们一脸茫然，一下课就聚在一起，叽叽喳喳地讨论：“毕业是什么？”……全然不知，我们今后会为这个词流泪……

五年级，毕业已经从当初的小芽儿成长为一棵郁郁葱葱的大树，每天都可以接到

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我在小学生活了六年，这六年里充满欢笑，充满泪水，充满了我们许许多多的美好回忆。现在，我们即将毕业了，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《小学即将毕业作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：在即将毕业的日子里

我在小学生活了六年，这六年里充满欢笑，充满泪水，充满了我们许许多多的美好回忆。现在，我们即将毕业了，要离开我们的母校，离开这我们生活了两千多个日子的地方！

我好舍不得同学们、老师们、母校可是，在人生的道路上，总有一些悲欢离合的日子。天下没有不散的宴席，我们能做的，只能坚强面对。这个夏天，母校依然那样枝繁叶茂。以后的求学之路还很漫长。小学六年的记忆虽很美好，我们都将以优异的成绩毕业了，但在最后的毕业会上，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心头。

我有很多好同学，小学六年了，这个小学六年里全班一起来手牵手，肩搭肩，我们拥有太多美好的记忆。困难来临时，我们一起去面对，互诉烦恼，分享快乐。虽然中间闹过小矛盾，但最后，我们仍然是好同学。我们一起在黄角树下玩耍，这里已是我们的天堂。那时，我们很幼稚，把黄角树称为“神树”，一起在神树下面许愿，许下那时纯真的愿望，现在，我们长大了，

即将毕业的自己：

你好！

时光匆匆流去，眼看着一个个春夏秋冬匆匆过客，转眼间，自己已经是一位快要毕业的小学生，这六年，我学到了很多，也懂得了很多。

这六年，说长不长，说短也不短，充满了磨炼。一件件悲伤的、愤怒的、开心的事都发生了，令人难以忘怀。

时光荏苒，自己也已经不是一个刚入学，看起来傻乎乎的小屁孩，小学时光，如一台放映机一样，脑海里放映着一张张图片，记忆犹新，仿佛昨天刚从幼儿园出来，依偎在父母的怀里，眼前是一座陌生的学校，现在呢，我已经是一个能独立生活的小大人。

早晨，我早早地来到学校，安静的学校，因我们的到来，漾起了欢声笑语和响亮的读书声。课上，同学们积极向上，认真听讲，无私的老师给同学们讲解着无穷无尽的知识。下课，走廊上、教室里，充满了人的身影和追逐打闹的欢笑。

即将毕业的我，忘不了他们我们的老师，是他们一直在背后默默的支持着我们，是他们把我们引进了知识的殿堂，是他们在风雨中给我们指引道路作文。他们，使我终生难忘！

即将毕业的我，忘不了它们那写满笔记的黑板，那干净宽大的教室，那整齐排列的课桌椅，一切的一切，是那么令我无比难忘。

即将毕业的我，更忘不了他们那些天真无邪的同学。宽阔的操场，闪过我们跑步的影子；河上的小桥，回荡着我们打水漂的嬉笑；明亮的教室

你的彼得潘，离开你有一点孤单，回到我们的NeverLand，回忆都还在，我们彼此凝望微笑都还在”听到这首歌，特别是听到离开你有一点孤单”这一句时，我每每都想到了我的小学生涯。

刚入学时，我特别希望赶紧到六年级快毕业，可我现在，特别想挽留我与同学们的快乐时光。虽然在这一段时光里有吵闹，有欢笑。但，这也许是我们最后一次再相聚在一起这么长的时间。

也许，我们也会像红点点和绿点点一样，想尽了许多办法，希望能够在长时间作文的分别之后，再相聚，继续做闺密、死党。可是，这无论怎么挽回，也是没有用的。

就像老师说的一样，也许，我们在初中被分到同一个学校，同一个班，也许会和现在的位置差不多，但这几率是很小很小的。也许就像红点点绿点点一样，即使再相遇，可那也是相隔很长时间的，也记不起对方的名字。

即使我们约定好了，也没有变化来的快。所以珍惜现在，把握当下，才是最重要的。如果还能再相聚，那也就是我们的LUCKY。我相信，现在的分离等于以后的相聚。

篇一：致我们即将逝去的青春

致我们即将逝去的青春

致我们即将逝去的青春

青葱的岁月被时光无情地打磨，安然若素的外表欺骗了旁人的同时也欺骗了自己。不管是世俗的压迫还是自我的逼迫，大多数人都怯懦地顺从家人的安排，舍弃，确切地说是被限制了内心那份追求梦想与自由的权利。就这样，没了自我，没了思想，逆来顺受地任由他人安排自己的人生。

从出生到死亡，人生被分为多个重要阶段，但在世人眼中高考，工作，婚姻则被认定是人生的重大转折。到一定的年龄就必须做什么事情，若是不做或未做，则被世人认定是另类或被冠上不好的头衔。

好比在适当的年龄不去上学的则被认为学习能力差、笨、或是被开除的坏学生，有些人会鄙视他们，甚至联想到未来他们没有大出息或是扰乱社会治安的不法分子。不找工作的则被认为综合能力和素质有问题，游手好闲，好吃懒惰，便注定碌碌无为，一生平庸。不结婚的则被认为心理有问题，是另类群体，不光要看心理医生还要面对旁人的质疑。在结婚后不生孩子的则被认为是不正常，不仅仅是世人鄙疑的目光，还要遭受犀利刻薄的言语......总之人这一辈子总是活在世人目光中，最终死于世人的言语中。

面对这些不禁纳罕从小到大都是旁人对我们的人生指手画脚，这个不可以，那个不能做...中国的应试教育貌似古代的科

周六，我和几个朋友一起去体育馆打篮球。我们一共9个人，没法平均人数，所以，我和三个高手一队，五打四。

比赛开始了，我们队的胖子率先抢到了球，我拍了两下手掌暗示他，他心领神会立马把球传给我。我一把抱住球，急跑两步来到篮筐底下，抬脚，起跳，压腕。好一个三步上篮。两分！干净利落，速战速决。

第二局，依旧是胖子控球。但这次对方明显防着我和胖子，我们四周被围得水泄不通。这时，我灵机一动，一个转身冲出了包围，然后立马闪到胖子边上，胖子见有人来解围，赶紧把作文球传了过来。但另一队的成员，也不是等闲之辈，并且他们仗着人多，拦住了我的去路。我只好在三分线上碰运气了，一投，呀！没投中，幸好队友在篮下接住了篮板，一个跳步投篮，一分！

第三局有些棘手，需要传全场。突然，我们队中一个高个子的队友，凭借着自己的身高优势，奋力一跳，正好把球传给了中场的胖子，胖子又传给我。我转身投篮，刷”的一声，球进了！而此时对方成员还在原地不知所措。我们赢了！

你看，这就是团队协助的力量，大家默契合作，发挥所长，少数也能胜多数！

篇一：致我们终将逝去的青春——剧本

【字数：246】

致我们终将逝去的青春

青春，你最近还好吗？

是否因为天冷而忘记往日的欢乐？

青春，你最近还好吗？

是否还用纯真看待周遭的变化？

青春，你还好吗？

脱离了爱的港湾，总是显得孤单。

青春，你还好吧？

用渐渐成长的翅膀，挥洒出耀眼的光芒。

青春如歌，用受伤却依旧坚定的音符歌颂。 青春如诗，用青涩却充满希望的文字记录。 抓住青春，在她悄然离去的身影前落下闪光一亮。 抓住青春，在她飘然远去的芳香下留住美好回忆。

人生路漫漫，青春却不过眨眼之际。

点亮青春前行的道路，留下那终将逝去的脚印，举足前行。

【作者：王文君】

　　青春是用来怀恋的，这是《致青春》中一句话。有的人说：ta看完这部电影后哭得稀里哗啦。我承认我自己也快哭出来了。说不清是什么原因，道不清是为了其中的哪个人。自己一直很期待，因为导演是偶像赵薇，期待她能带给我不一样的东西，带给我耳目一新的感觉。或许更希望她能给我些关于青春这个话题的某些记忆。

　　青春是不朽的！我是一个站在青春线上驻足凝望的人。或许青春是应该留下些什么来回忆。但是回忆总是只能回忆。现实中的人总是现实的。

　　青春就像是一场大雨，而我们似乎就像是没有带伞的小孩，或者我们根本没有伞。雨潇洒地飘下，落在每一个没有遮挡物的表面。透过雨滴，我想象我是一个带着伞的人，只是我不愿意撑开罢了，因为我更愿意享受这样的洗礼，更愿意把它当做是春天的脚步。雨一直下在那属于青春的年华里，因为受过伤，铭记便会更深。雨过天晴的时候，看到彩虹再也没有那种喜悦、那种不一样。用青春的大雨浇灌出来的彩虹，漂不漂亮似乎也不那么重要，重要的是有那场雨带给了回忆。不管是狂奔找避雨的角落，还是在原地等待雨过天晴。

　　青春就像是旅行，总要到达目的地，总要经历些什么。刚开始出发总是一个人，带着些期待，带着梦想，带着些憧憬。慢慢地，在路上总会遇到些单独旅行的人，于是约定结伴而行、直