雅安不哭我知道这个四月

篇一：雅安不哭,心系雅安

雅安不哭，心系雅安

还记得2008年5月12号的汶川大地震吗？我相信大家都不会忘，那么也请记住2013年4月20号的雅安大地震。 雅安大地震：北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县（北纬30.3,东经103.0）发生7.0级地震。震源深度13公里。震中距成都约100公里。成都重庆等地均有较强震感。据雅安市政府应急办通报，震中芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电。截至22日8时，地震遇难人数升至188人，失踪25人，11460人受伤，累计造成150余万人受灾。震区共发生余震2044次伤亡。

地震发生后，习主席和李总理立即做出指示，李总理当天12点赶赴雅安灾区；多支部队也赶赴芦山；医疗队也在当日出发到雅安；红十字会也启动应急反应；各公司给雅安灾区捐助物资；爱心人士、志愿者也已自发组织赶赴灾区；山东公益爱心榜业已募捐1400多万元……这种种行为让人倍感心安！在患难中才见真情，雪中送炭方显人间真爱！

雅安地震，造成众多家庭家破人亡，请雅安的同胞、亲人、家人不哭，我们都是中华儿女，我们是你们最坚强的后盾；请雅安不要哀伤，振作起来，看看周围一双双关切的眼睛，看看习主席和总理的希冀的眼神，请失

篇一：《你是人间的四月天》赏析

《你是人间的四月天》赏析

《你是人间的四月天》赏析英语翻译黄心译

今天已经是四月的第二十五日了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。

我说你是人间的四月天，

笑响点亮了四面风；轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在

无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍

百花的冠冕你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；新鲜

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，是燕

在梁间呢喃，－你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天！

这首诗发表于1934年的《学文》上，具体的写作时间不详。关于这首诗，有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，借以表示对挚友的怀念，我们可以从电视剧《人间四月天》可以了解一般；一说是为儿子粱从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦，这也是完全有可能的；不过我们完全可以放下这些争论，因为这首诗确实是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一

篇一：四月飞雪

四月飞雪

郭丽霞

今年春天很特别，阳春四月，竟然下起了罕见的大雪。

4月19日，早上阳光明媚，中午，天气就变得如包公的脸------黑沉沉的了。下午，细雨如丝，飘然而至，雨丝渐渐变成了雨滴，最后竟变成了洁白的雪花，我以为眼睛疲劳，不听使唤了，便用力揉了揉眼睛，隔窗而望，没错，的确是雪花！是雪花仙子乘着春风来到凡间欣赏美景来了！雪越下越大，如鹅毛般铺天盖地地来到了人间，地面很快变成了洁白的地毯。

当我从校长室踏着积雪，一路小跑地来到教学楼上时，早已变成了一个大大的雪人，同事们看到我狼狈不堪的模样，笑得直不起腰来。临近放学，教学楼前一棵粗壮的大柳树突然轰然倒塌，有同事叹道：“天上下雪，地下树倒，是谁的冤情这么大？比窦娥还冤？”我不禁想起了盛开的桃花，心中隐隐作痛：柔弱的桃花怎能经得起风欺雪压？恐怕此时，早已经被蹂躏的不成样子，化作春泥了吧？

一夜无眠，第二天早上，我赶紧从床上爬起来去看牵挂了一宿的桃花，啊！粉色的桃花含羞带笑，被雪水洗礼后，愈发开的娇艳，开得灿烂。原来世上并不是所有的植物都害怕雪的冰冷无情。

四月飞雪，令我难忘，雪中的桃花，令我惊叹！

篇二：四月飞雪

篇三：四月飞雪说稻城

稻城是一个美丽得让人意想不到的小城市。

汽车从理塘往稻城开的时候

我的梦 桃李芬芳

尊敬的各位领导，各位评委： 大家好！

我是来自和什中心小学的教师，我叫李艳丽，很荣幸能够参加此次“中国梦我的梦”演讲比赛。今天我演讲的题目是：《我的梦，桃李芬芳》。

每一个人都有梦想，每一个中华儿女的梦想就是一个“中国梦”；每一个民族都有自己的梦想，千万个中华儿女的梦想汇聚在一起就是中华民族的梦想。

中国梦的传承就是中华民族自强不息的传承，虽然今天的我们不再饱受欺凌，不再经历战火，但我们依旧在弘扬民族精神，实现了一个个中国梦。神舟飞天实现了我们的航天梦；08奥运的成功举办实现了我们的体育梦；诺贝尔奖的获得实现了我们的文学梦。

中国有梦，我们也有梦。作为老师，我们担负着民族的希望，家长的期盼，孩子的前程。来到学校的每个孩子都怀揣着梦想。让孩子梦想成真便是我们老师永恒的梦想。

梦想的实现，需要我们付出爱心、耐心、恒心。在我六年的教学生涯中，也曾遇到挫折，面对学生的调皮，面对家长的责难，也有抱怨，也有委屈，也曾迷茫，也曾想过放弃。然而经历的一件事，却让我感触颇深。2012年我们学校创建自治区级精神文明单位，在大家的共同努力下，我们顺利通过了验收，在反馈会上地区领导于书记讲了这样一段话，她说：“你们学校的精神文明工作

篇一：四月飞雪

四月飞雪

郭丽霞

今年春天很特别，阳春四月，竟然下起了罕见的大雪。

4月19日，早上阳光明媚，中午，天气就变得如包公的脸------黑沉沉的了。下午，细雨如丝，飘然而至，雨丝渐渐变成了雨滴，最后竟变成了洁白的雪花，我以为眼睛疲劳，不听使唤了，便用力揉了揉眼睛，隔窗而望，没错，的确是雪花！是雪花仙子乘着春风来到凡间欣赏美景来了！雪越下越大，如鹅毛般铺天盖地地来到了人间，地面很快变成了洁白的地毯。

当我从校长室踏着积雪，一路小跑地来到教学楼上时，早已变成了一个大大的雪人，同事们看到我狼狈不堪的模样，笑得直不起腰来。临近放学，教学楼前一棵粗壮的大柳树突然轰然倒塌，有同事叹道：“天上下雪，地下树倒，是谁的冤情这么大？比窦娥还冤？”我不禁想起了盛开的桃花，心中隐隐作痛：柔弱的桃花怎能经得起风欺雪压？恐怕此时，早已经被蹂躏的不成样子，化作春泥了吧？

一夜无眠，第二天早上，我赶紧从床上爬起来去看牵挂了一宿的桃花，啊！粉色的桃花含羞带笑，被雪水洗礼后，愈发开的娇艳，开得灿烂。原来世上并不是所有的植物都害怕雪的冰冷无情。

四月飞雪，令我难忘，雪中的桃花，令我惊叹！

篇二：四月飞雪

篇三：四月飞雪说稻城

稻城是一个美丽得让人意想不到的小城市。

汽车从理塘往稻城开的时候

我喜爱四月的大地。毕竟四月初旬便是清明，天朗气清，天地澄明，还有扫墓假，哈哈！这便意味着我又将和表弟一起在野外共处整整两天。这两天，在一年的365中，多么难得！我们总喜欢在高草丛中拿着棍子惊扰草中的昆虫，也喜欢在墓边的荒地上破坏那些蜘蛛、蟋蟀的巢穴，谁叫我们也是生机勃勃的野生”动物呢？四月的大地啊，我们和你同在！

不过，我们最喜欢的还是斗蛐蛐。说起斗蛐蛐，其实也没什么讲究。在那四月清明的乡村大地上，蛐蛐几乎随处可见。我们也不挑剔，只要体型大的就要。场地也很随意，找一块较为松软的土地，草草挖一个小坑，我们的蛐蛐就斗上了。

清明假的第三天，我还要去外婆家，那就意味着又可以跟哥哥共处一天。哥哥比我大两岁，却比我矮一个头作文。他很内向，不过对熟人很热情。这个清明节又赶上下雨，乡间小路变得更加泥泞，温度也下降了不少。一轮扫墓下来，我们的鞋底和裤脚都被湿泥染上了一层边。回到家，饭菜还没有做好，我们便去河边散步。我们听着音乐，走着笑着，互相调侃着，在河边的水泥地上，留下了我们的，也是大地的土黄色的足迹。

我喜爱四月的大地。不仅喜爱它给我的欢乐，更喜爱它的天然的、富有生命力的美。

河边的垂柳冒出了新枝，路上的杂草也重新生长了起来。血红的杜鹃给上山扫墓的人

长亭外，古道边，芳草碧连天。我以为，唱的就是四月的大地。

刚放下笔，大地的信使就来了。抬头仰望，在我窗外盆栽的盆沿上，挺立着两只麻雀。那里是它们的一个小世界，安静，和谐。一看就知道，这是一对老雀。它们成熟而略显沧桑的脸上，写着淡定平和。它们此时正享受阳光的温暖，清风的抚摸，弹跳啼唱间流露出轻松自在和愉悦。突然，一团黑影从我的纸上掠过，而后，站住了。嘘，这是两只新飞来的小麻雀，它们体态肥硕，眼神澄澈。清风拂来，蓬松的羽毛就像蒲公英的种子那样柔软。

我不想惊扰它们，可是一起身，还是把它们惊跑了。它们停驻到了屋后的一株大树上。

那是一株板栗树，树的主人是谁不太清楚，反正书上的果实是属于我们孩子的。小时候，我们一群小朋友，虽然才丁点大，却个个身手敏捷如猴，三下五除二就上了树。毫不夸张地说，那些大点的男孩子，简直是一步登树！作为一个女孩子，我还只能搬张板凳放在树下，在板凳上一跳，攥紧树干，荡秋千。大人作文们从我们旁边走过，大老远就笑得合不拢嘴。嘻！也许那株板栗树上有他们儿时的印记呢！我曾收藏过一个心爱的板栗子，要论它的相貌，除了刺儿有点儿弯之外，简直就是一个袖珍小刺猬！

现在，那只板栗已经皮开肉绽了，栗实包在毛森森的壳里，蜷缩在一起。是不是四月来的风，吹开了它

四月的清晨，鸟儿飞到树上高唱，小狗从梦中苏醒，露珠也向我招手向我微笑，春风伴着舞蹈向我走来，还带着一丝丝青草香。

吃过早饭，妈妈说带着我和妹妹茶园里逛逛。来到院旁边的茶园里，眼前顿时一亮。只见那晴空万里的蓝天下，这片绿色连着那片绿色的茶园，在阳光的照耀下，格外青绿。钻进那一大片绿色的海洋，我和妹妹都忍不住张开双臂，恨不得扑向眼前这绿得发亮的大地毯。背上轻巧的篮子随着我们蹦蹦跳跳的脚步在我们的背上舞蹈。茶园间，我们已经忘了那陇上小路是不平坦的，只顾着尽情地跑着、闹着，大口大口地呼吸着那扑鼻而来的青草味儿。

妈妈也不甘示弱地跟着我们一路小跑着。口中一直不停地念叨：别急，慢慢走。”谁知，田埂上的我们早没了乖乖女的形象，调皮地一直向前奔跑。好像在绿色的海洋里游泳一样自由而舒服。宝贝，妈妈教你来摘茶吧！”无计可施的妈妈，连哄带拽地喊到。好呀！好呀！”妹妹赶紧停下了脚步，还拍起了她那肉嘟嘟的小手掌呢。我也停下来，以示对妈妈提议的赞同。

妈妈从我背上取下那轻巧的小背篓，挎在她的左手臂上，弯下腰身，那双略显粗糙的手开始在那些绿色的小嫩芽中间来回舞动，没有几个回合，她的双手掌心里便挤满了小得只有一片叶尖的作文绿芽儿。惊讶的我，还没

四年级下册《古诗词三首》教案 河南省漯河市漯河小学 曹霞

教学目标：

1.学习《乡村四月》。

2.认识、会写《乡村四月》中生字“蚕”“桑”。

3.理解《乡村四月》的意思，体会诗人表达的思想感情，感受自然之美和劳动之美。

4.背诵古诗。

一、导课

同学们，第六单元里的文章表现的都是乡村的风景和乡下人家的生活，《乡下人家》这篇文章按照空间顺序和时间顺序,交替描写，描写了乡下人家屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院中鸡觅食、河里鸭嬉戏、在夏天的傍晚吃晚饭、在秋天的夜晚伴着虫鸣入眠，展现出乡下人家朴实、自然、和谐的乡村生活，《牧场之国》这篇文章带领我们走进荷兰，欣赏碧草、牲畜、家禽在无垠的草原上悠闲地生长，展现在我们眼前的荷兰的牧场辽阔、静谧、肥沃；《麦哨》这篇文章写了乡村的孩子在田野里玩耍劳动，他们吹麦哨、割草、翻跟头、摔跤、吃茅茅针，乡村孩子的生活朴素却不缺乏童真和欢乐。

今天这节课，我们要走进古代诗人的诗文，赏一赏诗人笔下的田园风情。

二、学习《乡村四月》 1．理解诗的题目

从这首古诗的题目中，你了解到什么？ 2.了解诗人

谁写的《乡村四月》呢？

翁卷，南宋诗人，他的诗风淡雅。

你记

　　还在鼾睡之中，不知不觉，一缕清风吹开了我慵懒的思绪。推开窗，猝不及防与外面的阳光撞了个满怀，于是，这活蹦乱跳的阳光就像个孩子似的，在我的怀里尽情的撒着欢儿，一抹山野的味道扑面而来，以为是春天早早的到来，没想到不过是一个意外的惊喜罢了，回头看去，却原来我依然在冬的温柔乡里沉醉着。

　　伸出手本想触摸一下阳光的热烈，却碰到了冬的寒凉，这明明已经是春天，为何感觉不到一丝丝春的气息？看不到花红柳绿的漫美；见不到姹紫嫣红的绚丽；望不到青山翠岭的辉煌；照不到潺潺流水的清澈；找不到燕子栖息屋檐下的温馨；寻不到杏花粉醉烟雨的迷蒙，心灰意冷的让人无法给希望，找出合适的理由，来驱散沮丧的心情。感受不到春的生机，天气的突变，更是让人才下眉头，又上心头！昨天还阳光灿烂，今天就已是白雪穿庭弄树作飞花。望着门前赭色的远山被雪花弥漫，听着枝桠哀婉的叹息，郁闷的心情立时又多了几分惆怅。

　　对于万物来说真是悲喜交加，干枯的生命渴望滋润，然而那些早开的花朵，微露的草芽儿，却因遭受寒冷的侵袭而凋零，枯萎，哭泣声漫过整片原野。我更是不愿出门，躲开外面的凄风苦雨，远离繁华热闹，脆弱的蜷缩在家里，无可奈何的看着窗外的雪花发呆，忧郁的眼神浸满了慨叹与凄凉。春日迟迟，卉木萋萋。雪花在不属