我奔跑着我追寻着

篇一：奔跑议论文

《奔跑》审题及范文欣赏 人生就像一条没有尽头的轨道，只需你像车轮一样飞速奔跑，每到一个驿站，生活都会

为你准备好新的行囊，让你继续向前。 请以“奔跑”为题写一篇作文。奔跑，通俗的解释是快速地跑。那么奔跑如材料所言，能给我们的人生带来怎样的思考

和启发，如何立足“奔跑”来展开丰富的联想和想象，写出文质俱佳，不落俗套的优秀之作？

下面就《奔跑》一文如何展开联想和想象谈几点想法。

一、谁在奔跑？

作文不是解词，要有人物和事件，那么首先得想是谁在奔跑。是自己在奔跑，是别人在

奔跑，是思想在奔跑，还是心灵在奔跑，是风在奔跑，还是云在奔跑，是狮子老虎在奔跑，

还是牛马在奔跑??只有明确了奔跑的主体，联想和想象才有了明确的方向。

二、为什么奔跑？

奔跑不是慢跑，它是一种加速的、快速的跑，并且是有目标的挑战自身极限的行为方式。

那么为什么奔跑，必然成为作文交代的核心。司马迁在《报任安书》中说“人固有一死,或重

于泰山,或轻于鸿毛。”这句话告诉我们人生目标定位得有意义就会得到人们的尊重和仰慕。

为什么奔跑，也得高屋建瓴，选择一个意义深远的理由。有的奔跑是为了上司交给我们的任务，有的奔跑是为了在赛场或商场上和对手一决高下，

还有的奔跑是了为他人或集体的安危和幸福而无私奉献

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

题记

落日的余晖洒满了校园的每一处，最后一节的体育课，我在校园的跑道上独自奔跑，想着这三年后中考的到来。

初一时，一群懵懂无知的少年为了三年后的中考而来到中学，为了目标努力奔跑着；初三时，那群成熟的青年已经完成了人生中的第一场考试中考，准备迎接高三时的高考。初中三年，无时无刻都需要我们奔跑、进步、收获，这其中是异常辛苦的。

在成堆的作业面前，我们不能惊慌、恐惧，要以乐观的心态去完成它。面对一张又一张作文的卷子，我们不能退缩，要知难而进、勇往直前。面对历、地、生、政等副科，要像正科一样重视。面对一条又一条的重点，要用心去对待。

不仅在学习方面奔跑，这三年还要在能力方面奔跑。

我们要积极参与学校的活动：歌咏比赛、朗读比赛、作文大赛。要参加多种职责的竞选

我在奔跑，也许前方就是黎明；我在奔跑，也许前方就是彩虹；我在奔跑，也许前方就是成功。

无论中学三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于整个世界

我是一个足球迷，也是伙伴们眼中的球神”，但凡有我参加的比赛没有不大获全胜的，因此我变得越发目空一切，忘记了自己有多重。没成想，体育课上，体育老师稍一出手便挫败了我的傲气，铩羽而归的我通过这件事认清了自己，并决心将这件事作为激励自己前行的动力。

那次体育课前，正当我左冲右突地炫耀球技时，体育老师托着一枚足球从远处走过来上课。不知谁说了一声，‘球神’，你敢和体育老师来把挑战赛吗？”我瞟了一眼身量娇小的体育老师，不屑一顾地说：别说她是个女的了，就算是比她高一头的体育组长那个大老爷们又算得了什么呢？”原本以为是调侃的话，没想到，女体委竟然高声对体育老师喊道：老师，我们‘球神’想和您挑战球技，您敢应战吗？”我的脸一下子滚烫起来，老师，别别听她瞎说，我哪敢鲁班门前耍大斧呀。”最后一句言不由衷的话分明有挑衅的味道。体育老师也没恼，放下手里的足球微笑着说：好啊，我这把老弓也好久没拉了，那就看看今天还能不能拉开。”老师幽默的话引来大家一阵哄笑。那，咱俩怎么比呢？”老师问。‘球神’，你不是最擅断球吗？我看就让老

打记事起，我就开始记得那些温情小事，记得那天

那天，天色浙暗，嗒一嗒一，一滴，两滴，不一会儿唰啦唰啦地，雨下大了，道边的大树被风吹得左右摇动，仿佛在说：风太大了，小一点吧！”

树上的鸟儿也早早归巢，坐在巢里不肯出来。

突然，一辆摩托车飞驰而来，醒目的红色大雨衣在风雨中摇曳，我便知道这是妈妈来了。我高兴地奔向妈妈，扑入妈妈的怀抱。突然，天空划过一道深蓝的口子，天仿佛分一为二，轰隆”一声，这下我慌了，对天上大叫：雷公雷公不要电死我，我，我没做坏事。”话音未落，四周的路人都惊奇的看着我，妈妈却在一边咧着嘴，眯着眼，一边呵呵笑一边说：这是雷公在打鼾，你放心好了。”

我心想：妈妈只会讹我，下次不理她了。”

想着，车子早驶出老远了，一看妈妈，呀作文！脸上苍白苍白，头发也乱乱的，想从前，妈妈的脸是红润的，头发象一匹光滑的黑绸，乌黑发亮飘在肩膀，看起来又年轻又漂亮，那时的我，常为妈妈的容颜感到自豪。而现在，妈妈却像一个半老的妇女了，想着想着，泪水不由自主的在眼中打转。

风，呼呼地吹着，这时雨更大了，噼呖啪啦地打在树上，地上，也拍打在妈妈的车子上。而妈妈却像勇敢的骑士，稳稳地驮着我，勇往直前

突然，发动机&lsqu

篇一：看大海作文200字_作文

1 看大海作文200字_作文 看大海作文200字以前，我从来没有见过大海。大海究竟是怎么样的呢？今年暑假我和

妈妈一起去象山游玩。 一来到海边，我就迫不及待地拖下鞋子，兴奋地向前奔去，啊！那土黄色的沙滩好软啊，像踩在软绵绵的棉花上，那无边无际的大海真宽广啊！海风吹来，一排排海浪向海滩涌来，激起无数浪花，非常壮观。我们在沙滩上慢慢散步，阵阵凉风袭来，突然，我发现脚边有一个小小的螺丝，我把它捡起来，放进一个小袋子里，一路上我还捡了各种形状的贝壳，好开心啊！ 傍晚，我们去海边的餐馆吃饭，这里好热闹，还有小歌手在为大家唱歌，我们边吃着美味的海鲜，边听着悠扬的歌声，真是其乐无穷啊！

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篇二：海底世界(200字)作文

精选作文:海底世界(200字)作文 海底世界美丽极了，像进了天堂。实然，一条鱼飞出水面，原来是一条飞鱼，翅膀又长又细。海底到处是都是海星，像晚上的星空。如果一不小心受到损伤，海星还会再生呢！看，两条鱼亲在一起，你不要以为是在求爱，其实那是接吻鱼在战斗呢！一条鲨鱼游了过来，小鱼们全跑了，好像还在喊：大王来了。海底那位走路慢吞吞，浑身长刺的是谁？原来是海参，

篇一：歌词

七年级2班歌词

《每当我走过老师窗前》 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功， 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。 《烛光里的妈妈》 作词：王健、李春莉 作曲：谷建芬 演唱：羽泉

妈妈我想对您说 话到嘴边又咽下 妈妈我想对您笑

眼里却点点泪花 妈妈

烛光里的妈妈

您的黑发泛起了霜花 妈妈

烛光里的妈妈

您的脸颊印着这多牵挂 妈妈

烛光里的妈妈

您的腰身变得不再挺拔 妈妈

烛光里的妈妈

您的眼睛为何失去了光华妈妈呀孩儿已长大 不愿牵着你的衣襟 走过春秋冬夏 妈妈

烛光里的妈妈

您的黑发泛起了霜花 妈妈

烛光里的妈妈

您的脸颊印着这多牵挂 妈妈

烛光里的妈妈

您的腰身变得不再挺拔 妈妈

烛光里的妈妈

您的眼睛为何失去了光华妈妈呀孩儿已长大 不能牵着你的衣襟 走过春秋冬夏

妈妈

烛光里的妈妈

您的腰身变得不再挺拔 妈

爱，无处不在，生活的点点滴滴都透露着关爱。

早晨，闹钟滴滴滴”的声音吵醒了我，我迷迷糊糊睁开了双眼，看了一眼闹钟，7：40！我急急忙忙从床上翻下来，穿好衣服，胡乱清了一下书包。对还沉浸在睡意中的爸爸妈妈说声上学去了后，就穿好鞋，拿起一片面包就跑了出去。谁叫今天是星期一呀！

一路上我边想着语文书带了没有，数学书带了没有。并且三步并作两步走进了教室，继续在脑海中检查着所有的书，幸好没发现什么没带，心里悬着的石头终于落下来。

正常地上了两节课后，我突然发现科学练习册没带，我怀疑是不是看错了，又翻了一遍书包，还是没见着，都怪我粗心大意，不过现在急也没用，我连忙借了同学们的手机，拨通了妈妈的电话。

几声电话铃响过后，终于响起了妈妈的声音。

喂。”妈妈略带睡意地接了电话。

妈妈，快点，去我房间找一本绿色封面的书，我忘记带了，快点呀！”我焦急地对电话里的妈妈说。

哦，好！”我听着电话作文里传来开门声和爸爸的疑惑声，我焦急地等待着，生怕受到老师的批评。仿佛过了半个世纪后，电话里终于传来了我所期盼的声音，找到了，现在就给你送过来！”

我挂断了电话，将手机还给同学，离上课时间还有几分钟，妈妈应该快到了吧。我坐在座位上，

生命，是什么？是坚持不懈？是团结一致？还是享受美好？

几亿年前的失踪案

恐龙，是几十亿年前的王”，在各方称王，但是，有一些恐龙气得嘴里吐火，不留王位给它，和王互相残杀，过了几年，恐龙这个巨大家族，竟然消失的无影无踪，有些科学家说恐龙蛋偷走了原来恐龙家族互相残杀，最后一只恐龙称霸世界，结果饿死了。

蛤蟆，不屈的象征

有些人说：癞蛤蟆想吃天鹅肉－异想天开”但是，蛤蟆的一种不屈的象征，值得作文我们学习，它们跟青蛙一样捕捉害虫。我觉得蛤蟆和青蛙是一个种族，因为有些青蛙有些肮脏，所以人们就给它们取名叫蛤蟆，但是，蛤蟆那种不反抗的精神难道不值得我们学习吗？

小草的顽强生命

小草，是多么弱小，被火一烧，就枯萎了，被人一踩，它好像奄奄一息，但是，有一首诗野火烧不尽，春风吹又生。”他那顽强的生命值得我们学习。

生命，还显现出来是什么呢？是团结，是不屈，更是顽强，它是我们最珍贵的生命之歌”！

篇一：国培计划2013

篇一：“国培计划(2013)”

“国培计划（2013）”

吉林省农村小学语文教师教学新秀培训

（第四期）

主办：第八小组

编辑： 张涛、李鹏、潘广韬、刘佳 屈东明、凌敏、吴立恒等相聚英雄城热情满吉林 这个季节，应是北风凛冽的严冬，却让人感受到春的盎然和夏的热情。这份热情和盎然源自国培。这十天，我们学习，我们交流，我们思考；我们感受着，我们收获着，我们行进着。 这个月，本应万木萧瑟，却盈满丰收的喜悦。我们“国培计划”收获满满，看看大家精彩的“国培计划”作业，看看交流中的心得体会，读读闪烁着智慧的思想火花，读读论坛里洋溢着的热情，不由让人想说那么一句——国培，我们在行动。

最有效的教育是人的自我教育，最有效的培训是人的自我培训，国培中的精彩不是为了国培。国培，只是一扇通往学习途径的窗口，我们希望能通过这个窗口，看到外面更精彩的世界，反思我们自己的教学，总结我们自己的教学经验，做最好的自己，做最优秀的自己。 国培，不是为了结束，只为了一个新的开始。 国培，我们在行动；

教育，我们在思考??2013年10月23日上午，培训班在吉林师范大学高师中心五楼会议室如期召开。培训分10天进行。首先举行了隆重的开班仪式。由高师中心刘纯龙主任主持召开。

优美而的旋律伴着窗外的风雨声，谱成了一首激昂交错的交响曲。

题记

独自在家的夜晚是漫长的，但因为有了音乐的陪伴，使我不再感到孤单和恐惧。

不知怎么，原本繁星满天的夜晚，突然风雨交加，变得可怕起来，使我内心感到一丝的恐惧。这时，我想起了陪伴我的音乐。

就在琴键和手指接触的一霎那，那轰隆隆的雷声，那银白色的闪电，那呼呼刮着的大风，那哗啦啦下着的大雨，全然被抛在身后，有的只是那震动灵魂的音乐。随着音符从手指缝中一点一点的蹦出，内心深处的恐惧也一点一点的消失。我的身体伴着这优美的旋律不由自主的晃动。这时，我的手指，我的身体，我的心灵，仿佛已融入到这优美的旋律中，无法自拔作文。窗外，雨仍然哗啦啦的下着，雷仍然轰隆隆的打着，风也呼呼的刮着，唯一不同的是我不再感到害怕，不再感到恐惧。是音乐让我战胜了自己的内心。

而随着音乐高潮的再一次到来，这雨、这雷、这风、这电，仿佛也成了音乐中的一部分，为我伴奏，为我歌唱，为我跳舞，为我周围的一切的一切都是那么的美好，而高潮过后，一段柔和的旋律，使我激动的心渐渐平复下来。随着手指缓缓的离开琴键，一首曲子结束了，但我奋斗的心永远不会结束。经过音乐洗涤后的心灵变得更加纯洁，更加清明，更加具有能量。

独自在家的夜晚，是音乐，让我忘却恐惧；