关于春联的资料30秒

篇一：关于春联的资料

关于春联的资料

春联属于楹联的一种。楹联分为春联、寿联、挽联，门联、厅联、庙联，名胜联、商业联、游戏联等多种形式，而春联只是楹联其中的一种。所谓楹联，就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语，因此，楹联也叫对联。这种对联是由两串字数相等、互相对仗，而且具有一定内涵的独立文体。就是说，对联的上下联字数不限，但必须相等，内容要有意义，平仄要合律，对仗要工整。凡符合这些条件的就是对联，否则就不是对联。

楹联我们中华民族特有的一种源远流长的文学形式。它最初起源于桃符。桃符是我国古代挂在门框上的，画着或刻有避邪图形或字迹的两块桃木板。桃符早在秦汉以前就出现了，当年我国民间每逢过年，就有在大门的左右悬挂画着或刻着降鬼大仙“神荼”、“郁垒”桃符的习俗。

那么为什么桃木能避灾驱邪呢？根据我国古代神话《山海经》的记载，远古时代有座山是个鬼的世界，叫鬼域。在这个鬼域门口，有棵大桃树，树冠能覆盖三千里，在树上生活着一只金鸡，负责每天的报晓。每当清晨金鸡啼叫的时候，夜晚出去游荡的鬼魂就必须赶回鬼域。在鬼域的大门两边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立将它们捉住，用绳子捆起来，送去喂虎，因而所有的鬼魂

资料分析秒杀技（30秒一个）,更正混合增长率加减秒杀的一个逻辑错误

在论坛里待了一段时间，学习了很多，把我原来发的资料分析帖子总结一下，发出来，提供一个思路。 先总结一句，资料分析的前提是基础，也就是估算和逻辑推理思路，重点是活用。重点在心算和逻辑推理，为什么这么说，看我后面的解答，再回来想为什么。

上题：（都是论坛里的题） 题目如下：

1150.9×7.8%／（1+7.8%） 1067.12×15%／（1+15%） 1246.97×10.9%／（1+10.9%） 1067.67×13%／(1+13%) 问哪个大？

一：这里面不需要比较的是1150.9×7.8%／（1+7.8%），因为1246.97×10.9%／（1+10.9%） 一定比它大，所以直接不考虑。

二：次排除的是1067.67×13%／(1+13%) ，和上面一样的道理，1067.12×15%／（1+15%）一定比它大，如果还有人问为什么，回去问基础。

三：只需要比较1067.12×15%／（1+15%）和1246.97×10.9%／（1+10.9%）

这个直接变形，1067.12×15%／（1+15%）==》1067.12*1500/1150>1067.12*1.

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编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：春节是所有中华儿女最期盼的节日，在春节前一天，家人团聚，贴春联、发红包、放鞭炮，大家都能放轻松，迎接... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《关于春联的小学作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：春联

春节是所有中华儿女最期盼的节日，在春节前一天，家人团聚，贴春联、发红包、放鞭炮，大家都能放轻松，迎接着这一年。

贴春联也是春节的习俗之一，家家户户都要贴，我家也不例外，不过我们家的春联有点不一样。

一大早就被妈妈叫醒了，原来今天下午是大年三十，要贴春联啦！我们家也来了几位客人幺舅一家，父母早就买好了几幅长条红纸放在桌上。看见桌上的长条红纸，我不禁产生疑问：“春联呢？这红纸有什么用？”妈妈拿出毛笔、砚台、墨水瓶和几张报纸，说：“你幺舅书法好，今年的春联我们自己写！”“好呀！”妈妈把报纸铺在桌子上，又准备了一个小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛笔沾了一下清水，在碗口抚了一下，去掉多余的水分。我则拿起墨水瓶，往砚台里加了墨，用研石开始磨墨，幺舅教我用研石在砚台上像画圆圈一样磨，过了一会儿，墨磨的差不多了。幺舅用毛笔沾了几下墨，在砚台边缘抚了几下，认真地写到：一帆风顺年年好。幺舅每

《篮球竞赛30秒定时器》课程设计

2010-11-12 14:42:15| 分类： 课程设计 | 标签： |字号大中小 订阅

《数字电子技术》课程设计报告

课题： 篮球竞赛30秒定时器

1．设计目的 2．设计要求

1、设计一个30秒计时电路，并具有时间显示的功能。 2、设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续计时。

3、要求计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1。

4、当计时器递减计时到零(即定时时间到)时，显示器上显示00，同时发出

光电报警信号。

3．总体设计

在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过30秒，否则就视为犯规。本课程设计的“篮球竞赛30秒定时器”，可用于篮球比赛中对球员持球时间作30秒时间限制。一旦球员的持球时间超过了30秒，它自动报警，从而判定此球

员犯规。

本设计主要能完成：显示30秒倒计时功能；系统设置外部操作开关，控制定时器的直接清零/启动和暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器灭灯；定时器为30秒递减计时，其计时间隔为1秒；定时器递减计时到零时，数码管显示器不灭灯，同时发出光电报警信号等。同时本课程设计是脉冲数字电路的简

单应用，设计了篮球竞赛30秒定时器。此定时器功能

陕西理工学院课程设计

基于单片机30秒倒计时设计

宋溪宽

（陕理工物理与电信工程学院电子信息科学与技术专业电信XX班，陕西汉中 723001）

指导教师：宋卫星

[摘要] 本设计由硬件设计和软件设计两部分组成，总电路如图1所示，硬件设计主要包括单片

机芯片选择，数码管选择及晶振，电容，电阻等元器件的选择及其参数的确定；软件设计主要是实现30秒倒计时程序的编写，包括利用中断实现1秒的定时及30秒的倒计时。

[关键词] 芯片 晶振 电源接口 电容 排阻 电阻 数码管 电解电容 蜂鸣器 发光二极管

Design of Based on single chip 30 seconds countdown

Song Xikuan

（Grade06,Class2,Major Electronic Information Science and Technology,Physics Dept.,Shaanxi

University of Technology,Hanzhong 723000,Shaanxi）

Tutor:Song Weixing

Abstract : The two part of the design from the hardware

30秒迅速去除身份证照上的网纹

PhotoShop巧去身份证像片网纹

最终效果图

原图

1、打开图像后，点击进入通道面板，击活红色通道，执行：选择－全选，再选择编辑－拷贝。

2、重新击活RGB复合通道。

3、打开图层面板，执行：编辑－粘贴。

4、击活背景图层，并关闭图层1的眼睛。

5、重打开通道面板，并击活绿通道，执行：选择－全选，再选择编辑－拷贝。

6、重新击活RGB复合通道。 7、打开图层面板，执行：编辑－粘贴。

8、击活图层1，执行：图像－调整－反相。

9、把图层1的不透明度改为14%。

10、执行：图层－向下合并后，打开色阶面板，图像－调整－色阶，拉动左右三角标，如下图所示。当然还可进进更仔细的修饰。

完成的效果效果图。

哈尔滨学院工学院电子信息工程课程设计报告

电子课程设计报告

题 目： 篮球竞赛30秒计时器

系 别 ： 工学院1

专 业 ：班 级 ：姓 名 ：学 号 ：指导教师：

2014. 12. 29

电子信息工程 1 电子三班 付莹 12043326 林泽鸿 1

哈尔滨学院工学院电子信息工程课程设计报告

摘 要

本课程设计是脉冲数字电路的简单应用，设计了篮球竞赛30秒计时器。此计时器功能齐全，可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能，同时应用了七段数码管来显示时间。此计时器有了启动、暂停和连续功能，可以方便地实现断点计时功能，当计时器递减到零时，会发出光电报警信号。本设计完成的中途计时功能，实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。

此计时器的设计采用模块化结构，主要由以下3个组成，即计时模块、控制模块、以及译码显示模块。在设计此计时器时，采用模块化的设计思想，使设计起来更加简单、方便、快捷。此电路是以时钟产生，触发，倒计时计数，译码显示为主要功能，在此结构的基础上，构造主体电路和辅助电路两个部分。

关键词 计时器 ； 光电报警 ；

贴春联的寓意

年关将至，有着许许多多的过年习俗。贴春联就是其中之一。喜庆的大红春联是对联的一种，在春节时张贴，故名春联。春联的来源其一是桃符，最初人们用以避邪，后来画门神像木刻人形应挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了汉族劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。 春联俗称“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，雅称“楹联”。

春联的贴法是怎样的'

1、贴横批

古人书写顺序是从右至左，现在很多横批人已经不按过去的书写方式了，也有从左向右书写的。所以，主要看横联。从面对大门的方向看：如果横联是从左向右的现代的写法，如果正规的话应该按照古代的写法！即从右往左书写！

2、上下联

根据横批的顺序确定上联的方向，再贴上下联。现在贴在大门上的春联一般称为门联，贴在里门（二门）上的称为重门联。很多家庭现在都安装了防盗门，此时张贴对联直接把上下联挂在防盗门上即可，如果贴在周边的墙上，反而显得不够工整。

春联的起源

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选

“文明30秒”公益广告创意文案（1）

题 目：《本垒打》

内容概述：校园空场处几名学生在打棒球。掷球手摆好姿势准备出击，击球手和其他队员也专心注注等待发球。忽然，一个扭曲的可乐罐被过往的路人丢在地上。此可乐罐成为所有队员目光的焦点。当队员目光移回球场。掷球手将“球”投向击球手，击球手击球，将球（可乐罐）击入垃圾桶。球场响起欢呼声，掷球手向击球手伸出大拇指。

礼仪提示：“校园环境，大家维护”

表现手法：泥偶／flash／3d均适合，以轻松幽默的方式表达维护校园环境的文明礼仪 背景音乐：（见表格） 创意内容：（见表格） 片 长：32秒 《本 垒 打》

镜头号 景 别 时间长度 处理办法 内 容 音 效 对 白 镜头1 全景 1秒 仰拍 天空，飞鸟 舒缓轻松旋律

镜头2 中景 1秒 移镜头 阳光挥洒的操场、树木的局部（校园）

镜头3 近景 3秒 快速转接镜头组 (击球手、接球员、掷球手等) 舒缓轻松旋律+运动声效

镜头4 特写 3秒 掷球手作出掷球预备动作，忽然视线被传来的声音吸引。瞪眼望下看去。 “叮啷”可乐罐摔在地上的声效

镜头5 3秒 正在滚动的可乐罐（实）一对情侣迈远的脚步（虚） 金属音效，脚步与谈话音效（渐弱） 镜头6 特写面