爸爸的灯塔作者

篇一：话题作文 爸爸的灯塔读后感

话题作文 爸爸的灯塔读后感

爸爸的灯塔读后感一：爸爸的灯塔读后感（445字）

我早就听说张洁的《爸爸的灯塔》这篇文章，是她最有名的作品之一，一直想亲自拜读一下，现在终于有了这样的机会。它那生动的语言、感人的故事情节，深深的打动了我。

这是一个感人的故事:爸爸是一个爱运动、身体强壮的建筑师，爸爸能造出各种各样高大建筑物，爸爸手很灵巧，能用木头造出汽车、轮船等等。爸爸有一个梦想，就是想建出一座灯塔，爸爸为了建灯塔在纸上画了很多灯塔，这些灯塔奇形怪状。果然有一天爸爸梦想成真了，建起了一座灯塔。可是悲剧发生了，因工人操作不当，爸爸上去救他们，结果受了重伤，右手几乎失去知觉，记忆也出了问题。不过“我”和妈妈没有放弃爸爸。“我”想以前爸爸是“我”的灯塔照看着“我”，那么现在我就是爸爸的灯塔了。“我”会好好照看爸爸的。

《爸爸的灯塔》我已经看了很多遍了，最让我感到是爸爸和儿子之间的深厚父子亲情。在儿子心中爸爸永远是那个有力量的、威武的，像灯塔般挺拔的爸爸。儿子也要让自己成为爸爸的灯塔战胜病魔。我想每个人都可以成为灯塔。我也要做一个小小的灯塔，为身边所需要帮助的人“引航”。

爸爸的灯塔读后感二：读《爸爸的灯塔》有感（583字）

今天，我读

篇一：六最新年级语文期末试卷

2015—2016学年度第二学期期末质量测查

小学六年级语文试卷（时间 100 分钟）

2分！

（3分）

．平（mó mā）充．足（cōng chōng） 勉强

．（qiǎng qiáng） ．着腿（quán juǎn） 火柴梗．（gěng gē

ng） 别墅．（yě shù） 。（10分）

ú chuāng dǎjiǎo wán qiáng qīnshí róng yù

（） （ ） （）（ ）

juān kuǎn xǐ zǎo lǐngyù jiàn wēi zhī zhù

zhuó yǒu chéng xiào

）（ ）（）（ ）()

6分）

） 悼（ ） 锈（ ） 捐（ ） 峻（ ） 械（ ） ） 掉（ ） 绣（ ） 绢（ ） 骏（ ） 戒（ ）。（8分）

鱼（ ）而入 天（ ）海（ ） 司空见（ ） 人（ ）（ ）沸）有趣味坚持不（ ）独出心（ ） ()兵()政）故（ ）新 （ ）类（ ）通不（ ）下问 落（ ）而( ） ．_________________________________________________________

友爱就像一座座灯塔，在我成长的远航中指引我的前进。而在我的航行中就有两座高大，明亮，友爱的灯塔指引着我。而今天，我又想起了这件难忘的事。

记得那是一个初秋的中午，我刚刚来到教室，刚一坐下，我感到心中有那么一股令人作呕的劲儿直冲脑门，我的脸色变得苍白，四肢无力的我一下子爬在了桌子上。过了一小会儿，我全身就像触电了一样。随后我大吐了起来，周围的同学都退让了三分。

当时我无比绝望，刚准备起身处理时，小段和小陈同学走了进来。

他们看到了我，立刻反应过来，马上健步如飞地跑过来，递给我水和纸，然后七手八脚地处理了起来。他们那么热心的劲儿让我至今还记忆犹新。他们的友爱就像灯塔，帮助我度过困难。

他们这样无微不至地关心我，顿时让我受不了。但我过了一会儿忽然头烫得简直作文可以烫熟饼子。他们立刻看到了我的异样，马上告诉了老师，然后对我无比关心，并为我倒水，在课间一直守护着我不让别的同学吵到我还不时对我嘘寒问暖。他们的友爱就像灯塔，把我从危险中救出。

过了一会儿，我的妈妈来接我到医院打吊针了。我不禁想：我走了，学习怎么办？”而他们就像读懂了我的心思似的马上说：张明，我们会给你备课的。”他们的话如同春风一样带给了我温暖，让我感动得泪流满面。尽管我在医院

世界上的一切和骄傲，都来自于母亲。母亲是一种巨大的火焰。

母爱是世界上最美丽的，她像一座灯塔无时无刻的照亮我前进的线路，母爱是强大的是最美丽动人的她照亮我未来的路。

我走在回家的路上，带着不好的心情，沉默！我觉得这个世界都停止了，慢慢的，我好像失去了地心引力飘浮在空中。妈妈我回来了”我小声的说。妈妈问考的怎么样。”突如其来的让我失声痛哭，妈妈问你怎么了。”我虽然不说但我心里知道妈妈一定要嘛我，最中勇气战胜了恐惧作文。我告诉妈妈我没考好！”语音未落我用手挡住自己的脸，妈妈却没有做为，在这一刻一切都平静了，妈妈对我亲切的说儿子天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感组成的妈妈今天不打你，但你一定要记住努力与勤奋并用才能考好，不能临时抱拂脚。”这时我热泪盈眶，不是伤心和痛苦而是感动和教诲。

要记住母亲或许不是最美丽的，但心灵是最美丽的，不是最勇敢的，但你受危险时她是第一个奋不顾身来救你的。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

篇一：期中考试试卷

编号

姓名

2013年春学期期中考试测试卷

（六年级语文）

一、听写。（8分）

词语： 句子：①

②

二、看拼音，写词语。（10分）

kǎo yàn jié rán cán bàochōuti bō xūe

()( ) ()( ) ( )

mó guǐ jūliú shū jí piě zuǐdǎ jiǎo

( )( ) （ ） （ ） （ ）

三、把课题、主要人物、人物的品质用线连接。（4分）

《草船借箭》 蔺相如足智多谋

《将相和》李大钊机智勇敢，顾全大局

《十六年前的回忆》 张思德忠于革命

《为人民服务》 诸葛亮完全为人民服务

四、把词语补充完整。（6分）

鱼（）而入 落（）而逃（）兵简政 惊心动（）

养（）处优座无（）席狂风（ ）雨 能歌善（）

（）然起敬（）拥而至（）手好闲与世（ ）绝

五、按课文内容填空。(8分)

1、

2、守信是一项财宝，。

3、爆竹声中一岁除，。

4、我 ，但是我——人的身躯怎能从爬出！

5、清明时节雨纷纷，有， 。

六、口语交际。（5分）

在日常生活中，你最看不惯得行为是什么？为什么？把你要说的

话有条理地些下来。

七、阅读短文，完成练习。（24分）

(一)

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家

　　在墨西哥的大街上，萨拉黯然地走着，她身后拉着一只大皮箱，里面是她的全部衣物，她刚刚和相恋了三年的男友分手，现在正准备搬去新的住所。

　　在过马路时，一辆呼啸而过的汽车差点把她撞伤，司机从驾驶室里探出头来大骂：“瞎子，不会看路啊！”萨拉吓了一跳，可是她知道司机骂得没错，她的确就快瞎了，年纪轻轻的她患上了视神经萎缩，视线已经越来越模糊了。

　　就因为这个，她决定和男友赫尔南德斯分手。虽然赫尔南德斯发誓不会嫌弃她、会照顾她。可是萨拉还是想要离开。她不需要同情，不需要牺牲，更不忍心让心爱的人承受和一个盲人共度余生的痛苦。她宁愿独自一人沉入黑暗的深渊。

　　萨拉搬进了新家，一个空荡荡冷冰冰的房子，在这里默默等待黑暗的到来，有时她甚至会故意闭起眼，训练自己在黑暗中烧水、煮饭、洗澡……当被刀切到手、被热水烫得浑身起泡的时候，痛的不仅是她的身体，还有她的心。

　　有一天早上，她睁开眼，却发现四周不是清晨，而是黑夜。她终于意识到：自己彻底瞎了。坚强的萨拉没有哭，而是默默地穿衣服、做早饭，甚至还给花浇了水。

　　第二天，萨拉决定去取前几天送去干洗的衣服，可是回来的路上她就迷了路。就在她惊慌失措的时候，突然有一个稚嫩的声音在她身旁响起了：“女士，我可以送你回家么？”

书，被称为照亮人类前行的灯塔”，这个比喻，我觉得特别亲切。

像沙漠中发现绿洲，像雨水滋润树木，我每忆起我小时候，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的相册中，小时候与书的故事，恰似一张写满字的纸，也似一架充满乐曲的钢琴。

我最早的读物是绘本。有一次，妈妈逛街时，顺便借了一本绘本带回来给我看，那时，我是一个连高低都不认识的小毛孩，当看见一本印着花花绿绿图案的书时，我一把抢了过来，上面有两只小兔子，特别可爱。以后，只要一有时间我就缠着妈妈去逛街，为的就是经过图书馆，可以借书。

渐渐地，我认识了拼音，作文就开始读一些带有拼音的书。一年暑假，爸爸送我一本书，拿到书后，我像一匹饿狼贪婪的读着，而那时我认字和拼音还不是很好，那本书花了我好久才看完。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。”这句话说的一点没错，我的作文在班里数一数二。

二年级的时候，有一次作文写《立夏碰蛋》，很多人都千篇一律的写，夏天来了，我们班里举行了碰蛋，我真开心。而我把前一夜的紧张、兴奋写了下了，再写赢了之后。文章得了一个优+”，还被老师当作范文读了一遍。

读书使人快乐！书籍更是一盏照亮我前行的灯塔，它会一直陪我亮下去

在一阵阵热烈的掌声中，我站在了第一名的领奖台，轻轻抚摸着崭新的、亮晃晃的奖牌和奖杯，我激动地留下了眼泪

哈哈！才得了1。5分！”耳旁回荡着同学们的嘲笑声，自从这次全国国际象棋大赛结束，我就把昔日趾高气扬的头低垂下来了，这次多么重要的全国性大赛，以我的水平，本能拿到第一名，可我的表现把这些希望之灯全部关上了。走在其他参赛选手的后面，我无奈而绝望，纵使我有回天之力，一时也难以补偿，有什么脸见人！大败而归！

我怕见到我的教练，怕他批评我；怕见到爸爸妈妈，怕他们训斥我；怕见到我最好的同学，怕他对我这个榜样失望。唉！身旁穿梭着嘲笑我的同学，我硬着头皮往前走，越走越慢，越走越慢我感觉到步伐沉重，感觉到前进的困难，我现在多么渴望有一个人能伸出援助之手，诚恳地帮助我一下。

回到家，奇怪的是爸爸妈妈也没有怎么批评我，也没有过多的言语，此时我像一只迷途的小舟，渴望灯塔的指引，我飞快地吃完饭，坐在客厅的沙发上，我蓄泪的双眼依稀看见妈妈似乎拿着什么东西走进了我的房间，又作文走了出来，一定是妈妈想要批评我。我深深自责，比赛时为什么不够认真！

妈妈离开后，我偷偷地关上门，正当我想趴在床上痛快地哭一场时，我瞥见放在枕头上的信封。慢慢打开，我的手越来越沉，似乎那个信封有

经济学中的灯塔

科斯 （一）导论

灯塔出现在经济学家的著作中，是因为它可能有助于理解政府的经济功能问题。它常被作为必须由政府提供而不是由私人企业提供的物品的一个例子。经济学家们通常似乎认为，由于不可能向受准备于灯塔的船只的所有者收取可靠的费用，任何私人或企业建造和维修灯塔就不可能遍及赢利。

约翰·斯图亚特·穆勒在他的《政治经济学原理》一书的“自由放任或不干预原理的基础和限制”一章中写道：为了确保航行的安全，建造和维修灯塔、设置浮标等属于政府适当的职责。由于不可能向受益于灯塔的海上船只收取使用费，没有人会出于个人利益的动机而建造灯塔，除非由国家的强制征税给予补偿。 亨利·西奇威克在他的《政治经济学原理》一书的“生产关系中自然自由的体系”一章中这样写道：在大量的各种各样的情况下，这一论断（即通过自由交换，个人总能够为他所提供的劳务获得适当的报酬）明显是错误的。首先，某些公共设施，由于它们的性质，实际上不可能由建造者或愿意购买的人所有。例如，这样的情况经常发生：大量船只能够从位置恰到好处的灯塔得到准备处，灯塔管理者却很难向它们收费。庇古在《福利经济学》中借用

老师，是一个伟大的职业，为学生无私奉献着自己的爱。如果我是一位画家，我要用最绚烂的色彩描绘她；如果我是一位作家，我要用最美的文字感谢她，如果我是一位音乐家，我要用动人的旋律赞美她！我的英语岑老师就是这样一位尽职尽责的好老师。

她，中等身材，看起来不胖也不瘦，两个大眼睛炯炯有神，长长的卷发十分好看，淡淡的微笑总是挂在嘴角。每次见到她，我就充满了勇气与信心。为什么这么说呢？还要从那一次说起

四年级刚开学，听说我们换了新的英语老师，说实话我挺紧张，因为我对英语不是很上心，英语学习不是很跟得上，不知这个老师是不是很严厉。上课时，我们见到了岑老师，她讲课非常认真，生动有趣，课后让我们多读多练，才能提高英语水平。

记得有一次，我回家没好好学英语，课文没背过，第二天到学校胆战心惊。但是老师发现后没作文有批评我，而是对我说：学习上有困难可以来找我，英语还是要多读多练。”岑老师的鼓励和鞭策给了我很大的信心，我下决心一定要用认真的态度学习英语。从此以后，每次上课我都听讲特别认真，回家的作业也从来不敢怠慢，只要有不会的，总会第一时间请教岑老师，而岑老师总是给我耐心的指导与帮助，每次有一点进步，岑老师总是会拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：滢涵，你真棒！记住：我