领导干部需要坚守的十七个不

领导干部需要坚守的十七个“不”_培训学习讲话稿

　　有所坚守，才会有所成就。坚守，既可以是守住正面的、积极的人格和精神，比如良知、原则和荣誉，也可以是守住底线，不逾法律红线、不碰法律底线，做到有所为有所不为。习近平总书记指出，领导干部既要有想干事、真干事的自觉，又要有会干事、干成事的本领，还要有不坏事、不出事的定力。领导干部掌握的是公权力，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，要时刻牢记有权必有责、用权受监督、违法必追究，习惯在监督和约束下工作，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，确保权力始终运行在正确的轨道上。鉴于此，我认为领导干部需要坚守以下十七个“不”。

　　一、不贪钱财

　　君子爱财，取之有道。习近平总书记多次指出，“当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。”当官者如果奉行“千里做官只为财”的人生信条，关注个人利益、渴求金钱财富，忘记了为民宗旨，忘记了信念初心，就会追逐私利不能自拔，并最终走向歧路、误入歪道。纵观一些腐败案件，往往是政治问题和经济问题相互交织，大搞权钱交易、利益输送，物欲与权欲形成恶性循环。廉洁是从政底线，从某种意义上说，廉

二十七个经典暖身活动

一、大树与松鼠

说明：

热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。

活动方法：

1．事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。

2．辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3．辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4．辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二、Seven Up

活动程序：

1．将学员按上个单元的分组进行竞赛。

2．使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（…）或是数目字为7的倍数时（….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。

3．进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。

活动说明：

暖身活动，经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。

二十七个团体心理辅导游戏

适用于班级活动、集体活动、团体训练

一、捆绑过关——(适用：团队协作)

简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

二、合力吹气球

简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

三、记忆考验

简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个

　　《六十七个词》是一本由赵瑜著作，上海人民出版社出版的平装图书，本书定价：28.00元，页数：416，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《六十七个词》读后感(一)：模糊主义

　　整部作品以另类的写法阐述了“模糊主义”的观点，笔触冷静从容，作者尤其擅于借助细小或敏感的枝节传达出不同类型的感情世界和故事走向，并从不同的角度去探寻故事的答案，独特的文字风格令人耳目一新。

　　抱歉，你的评论太短了

　　《六十七个词》读后感(二)：爱情的局限

　　作者抱持“模糊主义”的观点企图说服读者：多数事件的真相，都是模糊的。因为我们只是处于一个时间和空间的局部，我们所感受到的世界真相都是局限在特定的年代和特定的语境里。时过境迁，我们就会发现我们当时的思想的尴尬。但局限并不是绝望。

　　《六十七个词》读后感(三)：看待角度的不同，就有不同的答案

　　局限里的美好依旧是美好的。只要我们每一个人都向自己的内心深处挖掘，回到最初的出发地点，比如，童年，我们会发现，世界上的一切都是美好的。那正是一个模糊的美好，无法用黑与白区分的美好，而世界上的事情，看待的角度不同，总会有不同的答案。

　　《六十七个词》读后感(四)：思考一个存在的故事

　　这部作品如果从通俗

杜山镇庆祝第二十七个教师节活动方案

一、指导思想

以党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，开展教师节庆祝活动、慰问活动和宣传镇优秀教师事迹活动，进一步学习宣传优秀教师的先进事迹，展示新时期人民教师的精神风貌，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习、教育热潮；进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围；进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发我镇教师爱教乐教和关爱学生的热情，为做人民满意的教师、办人民满意的教育做出新的贡献。

二、组织领导 组 长：黄治国 副组长：尹汉文

成 员：吴劲松等中心校成员、中小学校长 三、活动内容及安排

（一）、慰问离退休教师、重病教师和家庭困难教师。 9月5日—6日，以杜山镇党委、政府的名义慰问全镇离退休教师、重病教师及家庭困难教师，让他们感受到党委、政府对他们的关心、感受到党的温暖、感受到人民教师的光荣。

（二）庆祝大会。

1、会议时间：2011年9月7日上午

2、会议地点：旭光中学多媒体教室

3、参会人员：杜山镇党委、政府四大家领导、区教育局领导及杜山镇全体教师

4、大会程序：

（1）大会开始：奏国歌、鸣炮 （2）宣读表彰决定 ①宣读市级优秀教师名单 ②宣读区十佳校长、优秀教

杜山镇庆祝第二十七个教师节活动方案

一、指导思想

以党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，开展教师节庆祝活动、慰问活动和宣传镇优秀教师事迹活动，进一步学习宣传优秀教师的先进事迹，展示新时期人民教师的精神风貌，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习、教育热潮；进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围；进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发我镇教师爱教乐教和关爱学生的热情，为做人民满意的教师、办人民满意的教育做出新的贡献。

二、组织领导 组 长：黄治国 副组长：尹汉文

成 员：吴劲松等中心校成员、中小学校长 三、活动内容及安排

（一）、慰问离退休教师、重病教师和家庭困难教师。 9月5日—6日，以杜山镇党委、政府的名义慰问全镇离退休教师、重病教师及家庭困难教师，让他们感受到党委、政府对他们的关心、感受到党的温暖、感受到人民教师的光荣。

（二）庆祝大会。

1、会议时间：2011年9月7日上午

2、会议地点：旭光中学多媒体教室

3、参会人员：杜山镇党委、政府四大家领导、区教育局领导及杜山镇全体教师

4、大会程序：

（1）大会开始：奏国歌、鸣炮 （2）宣读表彰决定 ①宣读市级优秀教师名单 ②宣读区十佳校长、优秀教

领导干部不违规收送红包礼金承诺书

按照《中国共产党纪律处分条例》等相关规定，本人向组织作出如下承诺：不收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡；不收受其他明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡；不向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡。自觉接受组织和群众监督，如违诺愿接受组织处理。

承诺人单位：南阳师范学院

承诺人签名：

承诺时间： 年 月 日

领导干部上缴红包礼金情况登记表

填表单位（盖章）：

序号 姓 名 1 2 3 4 部门及职务 移动电话 上缴廉政账户 上缴单位 其他处置方式 金额（元） 金额（元） 金额（元） 无 无 无 无 无 无 合 计 本单位承诺人数： 人

领导干部上缴红包礼金情况汇总表

填表单位（盖章）：纪委监察处

领导干部上缴红包礼金情况 序号 1 单位名称 承诺 上缴 上缴廉政账户 人数 人数

领导干部不违规收送红包礼金承诺书

按照《中国共产党纪律处分条例》等相关规定，本人向组织作出如下承诺：不收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡；不收受其他明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡；不向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡。自觉接受组织和群众监督，如违诺愿接受组织处理。

承诺人单位：南阳师范学院

承诺人签名：

承诺时间： 年 月 日

领导干部上缴红包礼金情况登记表

填表单位（盖章）：

序号 姓 名 1 2 3 4 部门及职务 移动电话 上缴廉政账户 上缴单位 其他处置方式 金额（元） 金额（元） 金额（元） 无 无 无 无 无 无 合 计 本单位承诺人数： 人

领导干部上缴红包礼金情况汇总表

填表单位（盖章）：纪委监察处

领导干部上缴红包礼金情况 序号 1 单位名称 承诺 上缴 上缴廉政账户 人数 人数

　　1

　　领导不必自己写稿

　　“领导忙大事，写稿这种小事代笔即可”，这是笔杆子们的一句口头禅。有人说领导干部履职尽责无外乎“说”“做”二途(往下看会发现这种说法有问题)，把写的时间节省下来，多做点实事似乎无可厚非。

　　我以为领导干部的工作职责大致有三：把方向、做决策、带队伍。这样看，领导的认识水平才是其核心能力，而在当今自媒体泛滥的时代，不自己动手写稿，会给领导的认识水平带来三大危害：

　　一是加剧认知偏见。领导也是人，心理学认为只要是人就会有各种各样的认知偏差，我们在学术传统上强调逻辑、强调客观就是要尽可能地规避人的主观偏差，而写作恰恰是梳理人思维的最重要方式。有人认为领导平时讲话都是一套一套的，逻辑性多强啊?这就混淆了“说”和“写”的区别，如果你把领导们的即席讲话整理成文字，就会发现其中存在逻辑谬误的概率极高。那些只讲话不写稿的领导，其逻辑思维不但无法得到强化，还会因为自己的逻辑错漏被笔杆子们主动弥补而愈发加深认知偏差。

　　自媒体泛滥的时代，领导身处信息碎片洪流之中，思维的碎片化和认知的偏执化趋势会越来越明显，而党中央高度

领导干部讲党课的意义

大纲

一、领导干部讲党课是党的优良传统在新时期的进一步发扬光大

二、领导干部讲党课是新时期党的可持续发展的必然要求

三、领导干部讲党课是推进学习型党组织建设的重要举措

四、领导干部讲党课是强化领导干部自身学习修养的有效途径

五、领导干部讲党课是反腐倡廉的重要预防警示

知识点汇总

概念

C01：党性的核心内容

C02：党在社会主义初级阶段的奋斗目标

原理和观点

K01：老一辈革命者对领导干部讲党课的认识——是作为共产党人的职责和义务

K02：领导干部害怕讲党课的原因

K03：正确对待和处理社会上客观存在的一些事件和问题的态度 K04：学习型组织的五项修炼

K05：党的各级领导干部要做马克思主义学习型政党建设的组织者、领导者和实施者，也应当在推进马克思主义学习型政党建设方面真正发挥表率作用 K06：领导干部的“德”的要求

K07：胡锦涛同志多次强调的反腐倡廉工作要下大气力抓好的四个方面的工作，以及在各级领导干部中大力倡导的八大良好风气中，都把学习和教育放在了第一位

重要信息

I01：2009年5月，中共中央政治局委员中央组织部部长李源潮同志在全国机关党的建设工作会议上强调，要建立健全领导干部讲党课制度，党委(党组)负责同志要带头讲党课

I02：以胡锦涛同志为总书