双双燕过春社了

篇一：三字词语

三字词语

天仙子 天下乐 天门谣 天香引 天净沙 月儿高 月下笛 月中行 月中桂 月当听

月当窗 月边娇 月宫春 月城春 月华清 风入松 风中柳 风光好 风归云 风马儿 风流子 风蝶令 风敲竹 云雾敛 云松令 云鬓乱 水仙子 水龙吟 水云游 水漫声 水调歌 水晶帘 凤仙引 凤池吟 凤来朝 凤求凰 凤栖梧 凤孤飞 凤时春 凤楼春 凤楼吟 凤萧吟 凤御杯 凤凰间 双双燕 双飞燕 双燕儿 双头莲 双瑞莲 双声子 双带子 双韵子 双红豆 双劝酒 双荷叶 双蕖怨 双鸿鹑 斗百花 斗百草 斗鸡回 斗婵娟 斗鹌鹑 无梦令 无俗念 无漏子 无锡景 太平时 太平令 太常引 不水船 不是路 不怕醉 六六峰 六么序 六么令 少年心 少年游 五更转 五供养 丰乐楼 丰年瑞 中央乐 开元乐 升平乐 王孙信 木兰花 见龙门 内家娇 厅前柳 丹凤吟 丑奴儿 飞来峰 比目鱼 文风盛 乌夜啼 劝金船 引驾行 巴渝辞 元和令 元会曲

五 画

玉人歌 玉山枕 玉山颓 玉京秋 玉京谣 玉京箫 玉竹斩 玉烛新 玉团儿 玉交枝 玉连环 玉莲花 玉堂春 玉楼春 玉龙瑶 玉壶冰 玉阑干 玉梅令 玉美蓉 玉抱肚 玉漏迟 玉蝴蝶 玉簟秋 玉簟凉 忆江南 忆江月 忆汉月 忆岁月 忆萝月

从碑刻中解读南薰亭

碑刻，字面上可以理解为——刻在碑上的文字或图画。一般理解为刻在碑石上的书法。碑刻有什么价值呢？首先，我们可以知道不管是今人还是古人，刻石记事是为了纪念某一件事情，想让更多的人知道这件事，正所谓“流传千古”。因此碑刻的价值首先体现在它的历史性和叙事性。通过这些碑刻文献我们可以考史、补史，我们进行跨学科研究提供了便利的条件。

亭是一种中国传统建筑，多建于路旁，供行人休息、乘凉或观景用，正所谓“亭者，停也。人所停集也。”（《释名》）。中国的亭出现较早，往上可以追溯至商周时期。但是后来随着时间的推移,亭的功能和形式都发生了很大的变化，大致以魏晋南北朝为界，汉以前,实用价镇高于观赏价值,而隋唐以后,观赏价值则又逐渐地超过了实用价值。①亭的修建正如庙的修建一样刻碑记载当时的事是很常见的。每一个碑文都记叙着一个故事，每一座亭都反映了一段历史。

下面本文将以三块碑刻为主，结合前人的资料解读南薰亭所反映的广西近代史。

（一）南薰亭的来源 碑刻1：親向虞山履

（拍摄于2013年6月29日虞山公园的南薰亭侧面）

内容：舜階無為氣象，藹天涯山排千羽三苗，格洞應韶音百物諧化曰重明光。聖治薰風依舊，解民懐臯夔稷契何人也，事業無人得與偕。桂林何為而有虞山

几只燕子从天空中悄然掠过，一棵棵绿树、一朵朵红花投影在那清澈的湖水中。春天，是多么的生机勃勃、五彩缤纷。

现在是寒冷的初冬，北风吹在我的脸上，让我感觉到一种直扑心底的寒意。鸟儿停止了歌唱，一棵棵树低下了头，小草已经泛黄，如果仔细一听，连花朵也在哭泣”！

啊，在这凄凉的月色中，今夜的我怎么入睡！星星躲在云层后面，原本兴高采烈的月亮吃力地发出那微不甚微的亮光，我辗转反侧

风刮得更猛，雨打得更烈！窗发出了吱吱”的哀哭声，仿佛也在抱怨这寒冷的冬天，盼望着春天降临。

我冷得蜷缩成一团，等待着春天的降临

望着灰白的天空，我无力地问自己：还要等多久？”

我明白，春天是美好的。一到了春天，万物复苏，那气蒸云梦泽”岳阳楼重现生机，那湛蓝湛蓝的天空重新变得美丽作文。我相信：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴！

等待是漫长的，在漫长的等待中，我懂得应该学会等待。在频频放弃中，我都会想起春天的美景。

落花人独立，微雨燕双飞。我坐在小河边，看着小河慢慢解冻。那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。

时钟发起嘀嘀”的响声，我望着窗外，想到春天不久就要来了，我就有些兴奋，就像雪莱说的：冬天已经来了，春天还会远吗？

天边泛起了微微的晚霞，在这个颇有

附:

大型电视文献纪录片《民族脊梁》全国“双百”拍摄对象事迹表

100位为新中国成立以来感动中国人物

姓 名 出生日期 政治面貌 拍 摄 对 象 事 迹 简 介 李春燕 性别 籍贯 民族 女 贵州省从江县 1977年出生 中共党员 苗族 现为贵州省从江县雍里乡大塘村博爱卫生站医生。 2000年，李春燕从卫校毕业后来到大塘村。该村是一个苗族村寨，山高路陡，交通闭塞，生活贫穷，“小病扛，大病顶，实在不行把巫师请”是当地群众缺医少药的真实写照。2001年，为了利用自己学到的医术解决村民看病难问题，在家人的支持下，李春燕卖掉了家里3头耕牛中的两头，筹集资金2000元，开办了大塘村有史以来的第一个卫生室。卫生室创办之初,她连药箱也买不起,只好用竹篮子代替，一些简单的医疗器械也是从当医生的父亲那里借来的，但是她仍以高度的责任心为村民们服务。当地村民家庭困难，看病吃药大多付不起钱，只能赊欠记账，久而久之，卫生室资金周转也就越来越难，李春燕家里为此还背上了7000多元的债务。为了筹钱买药，李春燕和家人把家里剩下的一头耕牛也卖了，最困难的时候，她卖掉了家中所有值钱的东西，包括结婚戒指。李春燕多年如一日，任劳任怨，默默奉献，服务

《幼儿园课程概论》目录 第一章幼儿园课程概述 内容导航 问题情境

第一节课程的概念与类型 一、课程的概念 二、课程的类型

第二节幼儿园课程的概念与特质 一、幼儿园课程的概念 二、幼儿园课程的特质 本章小结 资料链接 做中学

第二章幼儿园课程开发模式与设计取向 内容导航 问题情境

第一节幼儿园课程开发模式 一、目标模式 二、过程模式

三、幼儿园课程开发：两种模式之间动态契合 第二节幼儿园课程设计取向 一、学科中心取向

二、学习者中心取向 三、问题中心取向 本章小结 资料链接 做中学

第三章幼儿园课程目标 内容导航 问题情境

第一节幼儿园课程目标的内涵与依据 一、幼儿园课程目标的内涵 二、幼儿园课程目标的基本取向 三、制定幼儿园课程目标的基本依据 四、幼儿园课程目标的价值性遴选 第二节幼儿园课程目标的体系与层次结构 一、幼儿园课程目标的两种体系 二、幼儿园课程目标的结构与层次 三、幼儿园课程目标的表述 本章小结 资料链接 做中学

第四章幼儿园课程内容的选择与组织

内容导航 问题情境

第一节幼儿园课程内容的概念及意义 一、幼儿园课程内容的概念 二、明确幼儿园

基因工程制药的发展概述

摘要：随着20 世纪 70 年代 DNA重组技术的建立，基因工程制药开始得到迅速的发展，随着基因组和蛋白质组研究的深入,基因工程药物将有更多的机会获得突破性进展。本综述主要从基因工程制药的发展、种类、应用和进展作一概述。 关键词：基因工程 制药 应用 引言

生物学发展推动着医学迅猛发展,特别是生物技术在临床医学上的应用,丰富了对疾病诊断、预防和治疗的新方法。二十世纪七十年代基因工程技术的诞生为医学发展注入了新鲜血液。 1 基因工程制药概述

基因工程制药是指按照人们的意图,将外源基因整合入宿主基因组中,表达具有生物学活性的蛋白药物。基因工程制药的快速发展开发了一系列针对疑难病症的工程药物,极大程度地改善了人们的生活品质。 基因工程药物自年问世以来,每年平均有一个新药疫苗问世, 开发成功的约五十个药品已广泛应用于治疗癌症、肝炎、发育不良、糖尿病、囊纤维变性和一些遗传病上, 在很多领域特别是疑难病症上,起到了传统化学药物难以达到的作用。其原因在于,基因工程制药物的研究与开发多是以对疾病的分子水平上的有了解为基础的,往往会产生意想不到的高疗效。基因工程制造药行业在近二十年中的飞速发展是以分子遗传、分子生物、分子病理、生

汉语动态助词“着”、“了”、“过”之比较研究

第一章：语义对比分析

2.1 相同点

汉语动词虽然没有复杂的形态变化，但可以通过它后面的动态助词表示时态。 “着”、“了”、“过”都具有动态助词的语义特征：通常用在表示动作行为的动词或形容词后，表动作或变化的状态，可与时间副词连用后面，表示动作的时态。如：

（1）小李在屋子里看着书。 （2）他吃了饭就走了。 （3）他去年来过北京。 2.2 差异

动态虽然跟时间有关,但并不从属于“时”的范畴。它主要表示动作的进程和状态的变化,说明动作和状态在某一时间内的种种情况。 表示动态的基本概念有两个:持续性和间断性。在语法上,前者称为“进行”,后者称为“开始”或“完成”。动作、状态的进程和变化基本上如下:

开始→进行→完成

虽然“着”、“了”、“过”都属于动态助词，但三者的语义特征有所不同。其中，动态助词“着”表示动作在进行或状态在持续，即有时表示正在进行中，有时表示动作结束之后的状态在持续；“了”表示动作或形状的实现，即已经成为事实；“过”表示曾经发生这样的动作或

1.世界园林三大体系

东方园林体系：

特点自然为主，以植物为主要造景的园林（皇家园林除外） 以自然式园林为主，典雅精致，意境深远

东方园林尊崇与自然和谐为美的生态原则 ，以非规则式园林为基本特征, 园林建筑与山水环境有机融合,自然和谐,浑然一体,涵蕴人伦教化,诗情画意的写意山水园林 欧洲园林体系：

（有明确的中轴线，规则式为主西欧园林体系以英国、法国和意大利为代表） 西亚园林体系：

伊斯兰教的分类（巴比伦、埃及、波斯）

西亚体系，它们采取方直的规划、齐正的栽植和规则的水渠，园林风貌较为严整，后来这一手法为阿拉伯人所继承，成为伊斯兰园林的主要传统 。

波斯园林的特点是十字形水系布局；有规则的种树在周围种植遮阴树林；栽培大量的香花；庭院四周筑高围墙，四角有瞭望守塔；用地毯代替花园。 ?

老师ppt版本：世界园林体系可划分为欧洲园林体系、伊斯兰园林体系和中国园林

体系这三大体系。欧洲园林以法国古典主义园林和英国风景式园林为优秀代表，以规则式和自然式园林构图为造园流派。伊斯兰园林，属于规则式园林范畴。十字形庭园为典型布局方式。中国园林属于山水风景式园林范畴。是一种涵蕴诗情画意的写意山水园林。

2.世界园林的发展历程（与文化紧密相关）

a原始文明，奴隶阶

浅谈船舶行业危险源辨识与控制

黄燕春

（广船国际企划部）

摘　要：本文结合职业健康安全管理体系标准，对船舶行业危险源辨识、风

险评价与确定控制措施的方法进行了探讨，为船舶行业策划、运行、检查、持续改进职业健康安全管理体系提供依据和参考。关键词：船舶行业　危险源辨识　控制

1　前言

1999年国际劳工组织颁布了OHSAS18001职业健康安全管理体系标准，旨在以危险源辨识为核心，通过PDCA的循环模式，达到预防工伤事故和职业病的目的。但在很多建立、实施职业健康安全管理体系的船舶企业，无论内部审核还是外部审核，在危险源辨识和控制这个条款上均被审核员开出不符合项：“对危险源辨识不充分”、“辨识了与部门无关的生产活动的危险源”、“危险源控制措施没有针对性”、“把事故类型作为危险源来辨识”等等，这都是由于部分管理人员对危险源辨识与控制条款的内容不理解，培训、运行、监督检查不到位所致。本文结合职业健康安全管理体系运行的情况，对船舶行业如何开展危险源辨识与控制进行探讨。

2　正确理解危险源的几个定义2.1　危险源的定义

　　OHSAS18001《职业健康安全管理体系—要求》中危险源的定义：“可能导致伤害或疾病，或这些情况组合的根源，状态或行为。”正确理解关键字“伤害、疾病

教师技能大练兵之说课稿

长方体和正方体的体积说课稿

刘春燕

一.说教材. 1.教材内容.

本节所讲的内容是苏教版第十一册的第25----26页有关长方体和正方体的体积计算的教学内容。 2.教材简析

长方体和正方体是最基本的立体图形，在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形，是学生认识上的一次飞跃。本单元前几课时已经基本上认识了长方体和正方体的特征、性质，学习了表面积的计算，掌握了体积的概念和常用的体积单位。这节课要学习长方体和正方体的体积计算，认识体积公式的来源，掌握公式的意义和用法。长方体和正方体的体积计算是今后继续学习几何知识的基础，根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： 3.教学目标

①知识目标：理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。能运用长、正方体的体积计算公式，正确进行简单的体积计算。 ②能力目标：通过动手操作，找出规律，总结出体积公式，培养学生分析、比较、综合的能力以及归纳推理、抽象概括的能力。 进一步培养学生动手操作能力和空间想象能力。培养学生运用所

学知识解决实际问题的能力。

③情感目标：使学生感悟数学知识内在联系的逻辑之美。 ④评价目标：用