惩前毖后治病救人什么报告提出

篇一：党试考核题库

党试考核题库

填空题

△、科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 和 “三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。

△、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 △、中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 △、坚持党的领导是中国特色社会主义事业取得胜利的根本保证。 △、中国共产主义青年团是党的助手和后备军。

△、现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求和落后社会生产之间的矛盾。

△、发展 是科学发展观第一要义。 △、中国共产党按照“一个国家、两种制度”的方针，完成祖国统一大业。

△、预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。 △、中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 △、预备党员的预备期一般为一年。

△、申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，

要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。 △、党在新世纪的三大历史任务是推进现代化建设，完

篇一：2016超星尔雅先秦君子风范课后作业考试答案合集

1.1课程目的和内容

1

先秦儒家在对殷周革命的理解和分析中尤为强调以下哪一种政治制度：（） ? A、城邦制度 ? B、封建制度 ? C、奴隶制度

?

D、礼乐制度

我的答案：D得分： 20.0分

2

以下哪一项是《诗经》中的篇章：（）

? A、《九歌》 ? B、《望月》 ? C、《关雎》

?

D、《禹贡》

我的答案：C得分： 20.0分

3

以下哪一项不属于先秦时期的著作：（）

? A、《诗经》 ? B、《论衡》 ? C、《周易》

?

D、《春秋》

我的答案：B得分： 20.0分

4

司马迁对先秦君子的评价“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”出自于《史记》哪一篇：（）

? A、《孔子世家》 ? B、《五帝本纪》 ? C、《太史公自序》

?

D、《老子韩非列传》

我的答案：A得分： 20.0分

5

西周到春秋时期的君子文化人格与战国时期的士大夫文化人格相同。（） 我的答案：√ 得分： 0.0分

1.2君子的含义及要求已完成成绩： 75.0分

1

广义的先秦君子的含义不包括（）。

? A、特异节操的人 ? B、必须是贵族男子 ? C、才德出众的人

?

D、不断进德修业的人

我的答案：D

2

根据先秦时期的话语体系，“君子”与以下哪一项是对立关系：

篇一：2015尔雅《先秦君子风范》(赵敏俐)作业及答案1

2015尔雅《先秦君子风范》(赵敏俐)作业及答案1

11 恭敬与谦和

11.1 恭敬的内涵及要求

1 季武子把公弥推荐给谁做了左宰？

A、鲁庄公B、鲁景公C、鲁哀公D、鲁襄公

我的答案：D

2 谁是宗法社会最高的政治代表

A、子B、民C、君D、臣

我的答案：C

3 敬在家里的表现就是

A、仁B、诚C、信D、孝

我的答案：D

4 “敬业乐群”语出

A、《尚书》B、《礼记》C、《春秋》D、《论语》

我的答案：B

5 君子之道不包括下面哪一项

A、行己也恭B、事上也敬C、养民也惠D、使民也爱

我的答案：D

6 管仲辅佐谁取得霸业

A、晋文公B、楚庄王C、鲁庄公D、齐桓公

我的答案：D

7 在春秋的行人当中，最杰出的人物是谁

A、晏子B、苏秦C、子产D、烛之武

我的答案：C

8 “敬鬼神而远之”是谁说的？

A、孔子B、庄子C、墨子D、孙子

我的答案：A

9 《论语·子路》里面是谁向孔子询问什么是仁，孔子回答说：“居处恭，执事敬，与人忠”？

A、子贡B、樊迟C、颜回D、孟孙

我的答案：B

10 《诗经》中“恭”字出现了几次？

A、3次B、19次C、6次D、10次

我的答案：C

11 季武子立公弥为适长子，因而公弥恪尽职守？

我的答案：×

12 鉏麑因为看到赵盾为国为

按摩治病的原理

从中医角度讲，按摩治病的原理主要有以下四点：

一、调节阴阳补偏救弊

阴：一切沉静、抑制、消极、寒凉，内在的下面的事务或现象。

阳：一切活动的、兴奋的、积极的、温热的外面的上面的事务或现象。

所谓人的生命活动，是阴阳保持对立或者保持相对平衡的现象。假如阴阳失调，疾病则生。

按摩则是通过刺激人体的皮肤，通过经络传送到远端或者是相应的内脏，起调节阴阳、调活气血的作用，阴阳平衡，精神乃活。

二、疏通经络，润滑关节，活血祛瘀止痛

所谓痛是经脉不通，不通则痛，痛则不痛。例如：寒、湿气进入人体（经络）出现稽留凝滞，阻塞了该条经络，不通则痛。

按摩经络，按经络走穴道，通郁闭之气，摩其臃肿以散淤积之肿，揉其硬结，便于气血流畅。这样可使经络通畅，功能恢复，对人体抗病强身有极大好处。

三、扶正祛邪，改善体质，增强抗病能力

国内外医学科学试验证明，按摩能使体内产生特殊性能的物质，如红外辐射、微粒子流、电磁，以及多种内源性药

物因子，通过调整人体内环境，应激性的产生针对性的治疗因子（在体内以高分子形式存在），对提高抗病力有重要作用。

按摩能使人体增加免疫力，改善人体肾上腺的功能，还能使淋巴细胞的转化率升高，有抗衰老作用。

四、能使人镇静和兴奋

例如：采用缓慢的、柔软的、短时间的按摩

扁鹊治病说课稿

执教者：永和实验小学 许娇

大家好，今天我说课的题目是：扁鹊治病

一：说教材

1、教材简析

《扁鹊治病》是九年义务教育六年制小学语文人教版四年级下册第八组课文中的一则寓言故事。该文取材于战国时名医扁鹊的传说故事，主要写扁鹊多次拜见蔡桓公，并劝诫他及时医治自己的疾病，但是蔡桓公坚信自己无病，不肯从医，导致最后病入膏肓，无药可救。故事以蔡桓公这样一个悲催结局，警示人们要防微杜渐，善于听从别人的正确意见，否则后果将不堪设想。

2、教学目标

（1）学会本课9个生字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物想法。

（3）练习勇敢的发表自己的看法。

3、教学重点

本课教学重点是整体的把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心里，和病情发展的情况，鼓励学生发表自己的见解。

4、教学难点

本课的教学难点是让学生自己理解感受课文，体会不同人物的性格特征，并从中学习为人处世的哲学，运用于生活中。

5、课时安排

因为它是一则寓言故事，通俗易懂，所以安排一个课时完成。

二：说教法

根据教材的特点和结合学生的实际情况，在本课的教学中，采用“自主探究，自读自悟”的教学方法。引导学生自读、自悟，以读代讲，把读贯穿于课文的始末，使学生在读中领悟故事所要阐

00后能为世界做什么

《超级演说家》里，刘媛媛曾有一篇00后能为

世界做什么感动了无数人。当然，其中也包括我。

00后是什么？只是一群孩子，一群会被淹没在

茫茫人人海中的孩子。当代社会，人们听到60后，70，后，80后，甚至90后的太多太多。而00后呢？

00后也会长大，00后终有一天会长大成人，成

为这个社会的栋梁之材，到那个时候，00后，我们，又能为世界做什么呢？

我不知道别人怎么想，可我觉得，不管以后我

们在社会上混得再烂，再差，再不如意。至少在

我们的心的那个地方，不应该染上一丁点儿污点。

你每天早上出门，你给保安打个招呼，让保安

至少能觉得这样辛苦强忍睡意是值得的；每天走

在干净街道上时，给环卫工人问声好，能在瑟瑟

秋风中送出一温暖。可以说，这是每个人，不论

是贫穷还是富贵的人都能够做到的一件事。

在当今社会，无论是贫穷还是富贵，无论是残

缺还是健全，无论是健康还是疾病，这些都是我

们能做到的事。既然我们每一个人都能做到，那

又为什么要吝啬呢？

我想：我们不能阻止其它人去损害他人的利益，去为非作歹。可是我们至少还能不要让自己也同

流合污，让自己也变得和他们一样。对在自己身

后默默付出的人，连一个微笑都懒得给予。

请不要让自己的心蒙上灰尘，失去人性，人便

不能称之为人了。请不要吝

提出入党申请后被派到基层挂职，入党问题谁负责

　　问：我刚刚大学毕业参加工作，在单位组织观看优秀党员先进事迹报告会后，深受鼓舞，也想加入中国共产党，请问撰写入党申请书应有哪些内容?

　　答：入党申请书没有固定的格式，但一般应当有以下基本内容：

　　(1)为什么要入党，主要写自己对党的认识和入党动机;

　　(2)自己的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况;

　　(3)对待入党的态度和决心，主要写自己应该如何积极争取加入党组织，表明自己要求入党的决心和今后工作、学习、生活等方面的打算。

　　问：很多要求入党的同志对党组织分配的社会工作表示不理解，作为一名新党务工作者，我该怎么跟他们解释?党组织为什么要给入党积极分子分配一定的社会工作?

　　答：党组织给入党积极分子分配一定的社会工作，是对入党积极分子进行培养教育的主要方法之一，也是考察了解他们的一个重要途径。党组织有意识地给入党积极分子分配一定的社会工作，并要求他们在工作中像共产党员那样起先锋模范作用，使他们在实践中改造世界观，在联系服务群众中懂得一名共产党员的责任，增强党员意识，锻炼工作能力，从而促使他们尽快地成熟起来。

　　问：因组织原因造成预备党员未能按时转正的，该怎么办?

　　答：预备党员

篇一：献血后想补血可以多吃肉

献血后想补血可以多吃肉

读者小刘：我最近刚献完血，家里人都叫我多补血，但我一个大男人，实在不想天天吃乌鸡、红枣啊！请问献血之后，吃点什么能补血？

大连市中心医院营养科主任医师王兴国：动物性食物，主要指肉类和内脏，不包括牛奶和鸡蛋，其中的铁大部分为“血红素铁”，其特点是铁含量多，吸收率高，可达到20%左右，且不受干扰因素的影响，补铁的效果比较好，应该是献血之后补铁的首选。其中以猪肝最为出色，每100克猪肝含有铁22.6毫克，且其吸收率为22%，不论是铁含量还是铁吸收率都堪称日常食物之最。其次为猪血，每100克含铁8.7毫克，铁吸收率在20%以上；每100克瘦猪肉及牛羊肉等含铁3毫克，铁吸收率22%。所以，猪肝、猪血和瘦猪肉（包括瘦的牛羊肉），可以说是献血之后补血补铁的最佳选择。

本报记者 唐子匀

篇二：补血到底吃什么最好最补

补血到底吃什么最好最补

导读： 经常有朋友问，吃什么东西补血最好？

医家认为，只要吃到肚子里能消化吸收的食物，就能补血补身子，所以补血的前提，是你的胃、肠道消化吸收的能力如何，不要以为吃粗茶淡饭，就不补气血，不补身子，其实，只要你的胃肠吸收能力好，五谷杂粮、粗茶淡饭，不但对身子有帮助，而且照样补血、补气、补身

扁鹊治病说课稿

执教者：永和实验小学 许娇

大家好，今天我说课的题目是：扁鹊治病

一：说教材

1、教材简析

《扁鹊治病》是九年义务教育六年制小学语文人教版四年级下册第八组课文中的一则寓言故事。该文取材于战国时名医扁鹊的传说故事，主要写扁鹊多次拜见蔡桓公，并劝诫他及时医治自己的疾病，但是蔡桓公坚信自己无病，不肯从医，导致最后病入膏肓，无药可救。故事以蔡桓公这样一个悲催结局，警示人们要防微杜渐，善于听从别人的正确意见，否则后果将不堪设想。

2、教学目标

（1）学会本课9个生字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物想法。

（3）练习勇敢的发表自己的看法。

3、教学重点

本课教学重点是整体的把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心里，和病情发展的情况，鼓励学生发表自己的见解。

4、教学难点

本课的教学难点是让学生自己理解感受课文，体会不同人物的性格特征，并从中学习为人处世的哲学，运用于生活中。

5、课时安排

因为它是一则寓言故事，通俗易懂，所以安排一个课时完成。

二：说教法

根据教材的特点和结合学生的实际情况，在本课的教学中，采用“自主探究，自读自悟”的教学方法。引导学生自读、自悟，以读代讲，把读贯穿于课文的始末，使学生在读中领悟故事所要阐

篇一：15个食用螃蟹的禁忌

15个食用螃蟹的禁忌 螃蟹在很多人眼里都是一种美味佳肴，爱吃的人会觉得它非常的好吃，而且螃蟹的营养也十分丰富，那么食用螃蟹的禁忌有哪些呢?螃蟹怎么食用才会比较健康，

食用螃蟹不能吃什么别的，下面我们就来一起看看吧，希望能够对你有所启发。

但如果食用螃蟹的时候忽略一些细节，就可能导致腹痛腹泻、恶心呕吐等症状，所以注意以下15个食用蟹禁忌，就能健康又美味的吃蟹啦! 吃螃蟹时千万要注意这个

1、河(湖)蟹要蒸熟煮透，生蟹不要吃

河(湖)蟹以动物尸体或腐殖质为食，所以蟹的体表、鳃及胃肠道中布满了各类细菌和污泥。

有些人因为未将蟹洗刷干净，蒸煮不透，或因生吃醉蟹或腌蟹，把蟹体内的病菌或寄生虫吃到肚子里，怎么会不生病呢?蒸熟煮透了再吃，就不会有这个问题了。

2、河(湖)蟹要吃鲜活的，死蟹不宜吃

河蟹死后的僵硬期和自溶期大大缩短，蟹体内的细菌会迅速繁殖并扩散到蟹肉中，使食者呕吐、腹痛、腹泻。

新鲜活蟹的外壳呈青黑色，具有光泽，脐部饱满，腹部白洁。而垂死的蟹外壳呈黄色，蟹脚较软，翻正困难。

3、蟹要现蒸现吃，不要存放

一吃不完，剩下的一定要保存在干净、阴凉通风的地方，吃时必须回锅再煮熟蒸透。

4、吃蟹不要乱嚼一气

吃蟹时，在开盖后要注意四个清除：清除蟹胃，