小学三年级周记

三年级作文600字：捕鱼记

本文是我们

小学生 为大家整理的《三年级作文600字：捕鱼记》，供大家学习参考。

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暑假里，天气十分炎热，哥哥带我到河边捉鱼。

来到河边，低头一望，只见溪水清澈见底，不时有些小鱼小虾成群结队的游来游去，一会儿窜到东，一会儿窜到西，像是在跟你捉迷藏似的。

看着看着我就蹲了下来，全神贯注地观察着水面的动静，悄悄地把手伸进了水底。可没想到我的手刚接近小鱼，鱼便跑得无影无踪了，低下头一看，原来青苔下有一个洞，那些小鱼正好躲进了洞中。我用手在青苔下面的洞里摸来摸去，可怎么摸也就是摸不着，于是我只好放弃了这几条可爱的小鱼。

沿着沟旁慢慢走着，突然又发现了一条小巧玲珑的鱼，这次我吸取上次的教训，把小鱼逼到了一个没有缝的石头边，先用右手挡住小鱼的去处，再用左手去抓它。没料到的是，它偏偏不走直路，就像仿佛知道前面有陷阱一样，机灵地转了个弯，逃走了。哎，这条机灵的小鱼真让我防不胜防呀！

两次的失误让我非常气恼，就不信一条鱼都抓不到。正在这时，我眼

　　今天我们学校举行了运动会。

　　在操场上，都是运动员;在操场周围，都是一些小观众。每当某个班的运动员在参加比赛，“观众席”上的加油声可响了，就算是失聪的人也听得见。

　　我也是个运动员，我参加的项目有：60米跑、垒球。我最拿手的项目是垒球，别看我是个女生，我扔起垒球来，可是年年得第一。

　　比赛开始了，你就看我的表现吧。

　　抢球：比赛还没开始，我就抢了一个最轻的球。

　　预赛：比赛开始了，我既紧张又兴奋，心想：我一定要进入决赛，在创一个新纪录。轮到我了，我拿起垒球，往后退了一米，然后跑上去，使劲的把球扔了出去，扔得挺远的，可是我踩线了，这次不算。我并不灰心，又尝试着扔第二次。这一次，我成功了!但是想要进入决赛，就要在最后一次扔出好成绩。扔最后一次，我使上了全身的力气，把球扔了出去。我进入了决赛，我可高兴了。

　　决赛：决赛的比赛规则和预赛一样：扔三次，记录最后一次。第一次我扔得也挺远的，可裁判却说无效，我心里有点不服气：我既没有踩线又没有扔出比赛区域，为什么说我无效。后来才得知决赛扔的一定要比预赛扔得远，我心想：凭什么要比预赛扔得远，哪有这样的比赛规则。尽管如此，我还是为了夺第一的梦想继续比赛。第二次，我又失败了。第三次，我终于成功了……

　　最终，

小学三年级数学周周练习题

班级：________ 姓名：________ 用时：________

一、 搭桥过河：

1、60毫米=（ ）厘米 4000米=（ ）千米 2000千克=（ ）吨 5分米=（ ）厘米 70分米=（ ）米 8分=（ ）秒

2、长方形有（ ）条边，对边（ ），有（ ）个角，都是（ ）角。 3、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 4、在〇里填上>、<或=。

2吨〇1000千克 4米〇40厘米 3时〇300分 5000千克〇5吨 60毫米〇7厘米 8分米〇18厘米 5、在括号里填上适当的单位名称。

一个苹果重200（ ）；一块玻璃厚50（ ）； 一只大象高3（ ）； 粉笔长75（ ）； 6、□2×9的积一定是（ ）位数。

7、小明从家到学校步行要20分钟，他要在7：45分到校，需（ ： ）从家出发。

8、足球比赛15

西城区小学三年级下英语阅读周周练（第七周）

生词注释 globe n. 地球仪

基础练习 根据图片内容，判断正（T）误（F）。 ( ) 1. There is a doll on the chair. ( ) 2. There are two pencils on the floor. ( ) 3. There is a cat under the chair.

( ) 4. There are two books and a ruler on the bed. ( ) 5. There is a globe on the table.

拓展练习 用Be（am, is, are）动词的正确形式填空。 1. There ________ three people in my family. 2. There ______ a big apple on the table. 3. ______ there any chickens on the farm? 4. I _____ a student.

5. He _____

小学三年级各单元周周清

2010—2011学年度第二学期

三年级语文下册第六单元周周清测验卷

学校 班别 姓名 分数

基础知识部分（40分）

一、看拼音写词语。（8分）

shēnɡ cún wēn dù shā jūn xuán ɡuà

( ) ( ) ( ) ( )

rân wù nián línɡ xìn xiānɡ chǎnɡ kāi

( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。（6分）

幕（ ） 散（ ） 估（ ）

慕（ ） 撒（ ） 故（ ）

值（ ） 齿（ ） 存（ ）

殖（ ） 龄（

小学三年级每周之星评语_小学三年

级评语

小学三年级每周之星评语怎么写?你的眼睛写满了乖巧和

懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀!下面是为大家整理的小学三年级每周之星评语.供大家分享。

小学三年级每周之星评语

1. 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

2. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师赞叹于你用心地造句，真情地写作。这些都显示了你的丰富和细致。老师

多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着

3. 你真像个长不大的孩子。说你爱笑吧，的确是呀，要不怎么老是见你咧着嘴笑，可是你又是那么爱哭，老师一批评你，你的眼泪就夺眶而出。说你乖吧，老师在的时候的确是的，可是当老师不在时，总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如

第一周 青岛版三上周周清检测题

——克、千克、吨的认识

班级： 姓名： 学号：

一、下面的物品可能有多重？填上合适的质量单位。

二、在括号里填上合适的质量单位。

1.一个鸡蛋重65（ ）。 2.大桥的载重量为60（ ）。 3.一只鹅重2500（ ）。 4.一个梨重200（ ）。 5.一袋大米重20（ ）。 6.一粒花生米大约重1（ ）。

三、连一连。

一条蓝鲸大约重 30千克 一瓶墨水重 150吨

小明的体重 600千克 一个羽毛球重 65克 一头黄牛重 4克 四、填一填。

7吨=（ ）千克 5000克=（

三年级数学周周周清 班级 学生姓名 ： 家长签字：

1.一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？ 总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是： 总只数知道了，要先求： 再求 分步算式： 综合算式：

答：

你是怎样想的：数量 关系式：

先求： 再求 分步算式： 综合算式：

答：

你是怎样想的：数量 关系式：

先求： 再求 分步算式：

苏教版小学语文三年级下册生字词巧记

第一课 长城与运河

驾驶：加鞭的快马要小心驾驶。 曲折：手斤的人生道路很曲折。

蜿蜒:虫家头，多要半，单耳甩尾曲折又蜿蜒。虫蜿蜒，月手腕，石大碗。

谱写：说普通话，谱写语言文字的新篇章。 不朽：本亏都少一，愿人民英雄永垂不朽！ 诗篇：竹压扁写诗篇。

创造：人看单甩长尾，想用利刀割一割，真有想像创造力。 民族：方人人大是少数民族。 绸带：丝围四周，用红绸带围起来。

第二课 美丽的南沙群岛

辽阔：了（liǎo）走了（le），活进门，辽阔的草原上，我愿做一只展翅的雄鹰。

岛屿：山与水不见水，孤零的岛屿无人烟。

星罗棋布：横目看夕阳，街上大大小小的商店星罗棋布，热闹非凡。 宝库：广场停车，广场旁的图书馆是知识的宝库。 资源：两点欠贝去勘探矿产资源。 仅仅：人又来，仅仅来一个。 合并：人一口上下合并起来。

乌龟：角头盖电头，乌龟王八缩了头。

第三课 庐山的云雾

庐山：广下一户人，生活在庐山脚下，还不识庐山的真面目。 瀑布：水日共流散水，形成了一道道瀑布。 变幻无常：乡边力无撇，真是变幻无常。 似乎：这人蛮可以的，她似乎能读懂我的心理。 千姿百态：两点欠女看着千姿百态的庐山。 笼子：竹林一条龙，关进笼子

　　如果书是天空，我就是在天空中自由翱翔的鸟儿；如果书是汪洋，我就在是深海中探索奥秘的鱼儿；如果书是树林，我就是在树林中奔跑的小鹿……

　　当我看完《窃读记》这篇课文以后，我就一直想尝尝“窃读”的滋味，今天，我如愿以偿了。妈妈把《草房子》买回来的第二天，我看姐姐读得津津有味，等她换另一本书的时候，趁其不备，我偷偷的拿起《草房子》如饥似渴地读着，不安像噩梦一般萦绕着我，我总能感觉到背后有一双监视我的眼睛死死的盯着。果不其然，我背后传来一声狮吼：“佳琳，没写完作业看什么闲书？”不用看，我就知道是姐姐，她是我的“监护人”，职责是监督我把作业写完。哎，这种“窃读”的滋味可真不好受，但为了读到心爱的书，我甘愿再做一次“小偷”。一次趁姐姐上厕所的空当儿，我就把藏在作业本底下的《草房子》拿出来偷瞟几眼，我像一匹饿狼，贪婪地读着。当然，我也害怕被姐姐发现，所以继续埋头写作业，直到把作业写完。

　　书就像一块美味可口的蛋糕，“吃”过后人难以忘怀。这就是我与书的故事，你愿不愿意分享一下你的读书故事呢？