生龙活虎造句三年级
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生龙活虎造句
篇一:小学一年级组词造句练习题
小学一年级组词造句练习题
练习题1:
一、生字小魔术。
1、加一笔组成新字,再组词。
大——( )( ) 卜——( )( )
口——( )( ) 木——( )( )
2、减一笔组成新字,再组词。
天——( )( ) 日——( )( )
个——( )( ) 令——( )( )
二、读一读词语,再分类写一写。
小猴 兔子 爸爸 高山 妈妈 田野
小狗 白鹅 奶奶 街道 爷爷 学校
妹妹:________________________________
小猫:________________________________
平原:________________________________
三、填空补充词语。
( )材( )用 争( )恐( ) 七( )八( )
( )顾( )盼 ( )惊( )险 凶( )吉( )
练习题2:
一、我会填
( )清水秀鸟语( )香( )紫千红
和( )细雨五颜( )色春暖花( )
( )回大地 百花( )放 柳( )花红
二、在( )里填上合适的字
一( )手 一( )书 一( )牛 一( )路
一( )鲜花 一( )瓜地一
外研社三年级起点三年级教案
三年级英语教案
Module 1 Greetings Unit 1 I am Sam.
学习目标:
(1) 认读句子:Hello, I’m? 、 I’m ? 、Goodbye./Bye-bye. (2) 识记单词:I am(I’m =I am) 、hello(hi)、goodbye(bye-bye) (3)句子运用:a、Hello, I’m ?进行自我介绍;
b、“Hello./Hi”与人问好; c、“Goodbye./Bye-bye.”与人道别。
教具:单词卡、自制头饰、录音机、磁带 教学过程: 1、
直接导入,并呈现学习目标(1分钟)
T: Boys and girls, today we are going to learn Module 1 Unit 1 I am Sam .Our aims are? (出示本课学习目标) 2、热身(3分钟)
(1)教师热情地用“Hello, boys and girls. I’m your English teacher.”向学生进行自我介绍。
(2)用”Hello,或Hi”向学生打招呼,并示意让学生使用同样的语言回应,为下面的教学做准备。
(3)邀请一个学生起立用“Hello”向老师问好,教
三年级美术
我们的社区
教学目标:
1、观察了解自己社区的人物活动和景色,并以绘画的形式来表现社区新貌。
2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。
3、通过学习,使学生深刻地感受到社会巨大的变化,培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。
教学重难点:
重点:了解社区的人物活动和景色,并画下来。
难点:能从独特的角度表现社区美好的生活景象。
教学准备:
彩色笔
教学过程:
一、导入。
1、师语:同学们,随着发展,现在,人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天,我们就来画一画我们的社区。
(板书课题)
2、什么叫社区?
(自己居住的小区一带;农村叫村庄)、
3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么?是怎样的?
4、师小结:看来,同学们对自己生活的社区都非常关心,了解得可真多!
二、新授。
1、那么,通过课前的了解,你觉得自己社区最美的景色是什么?把你所了解到的讲给同桌听一听。(同桌交流,指名描述)
师:真羡慕你们的社区!
2、在这么美的社区里,人们的生活怎么样呢?有些什么有益的活动呢?(学生描述)
3、师:社区里的人们真是生活的有滋有味啊!我们来看看一些小朋友是怎样
三年级语文
5、山雀
这篇精读课文写了一个有趣的动物故事。课文写“我”发现两只山雀在用嘴凿枯树干找虫子吃,“我”堵住树洞里的那只山雀,而另一只山雀却落在树枝上不时地尖叫,“我”猜想它是在为了救它的朋友而发出劝告和警告。对于山雀幼小的生命来说,“我”是一个多么庞大的“怪物”,而“我”的“折磨”和“捉弄”,无异于一场突如其来的灾难。拘禁的山雀像死了一样躺在树洞里纹丝不动,而自由的山雀本来是可以逃走的,可是,它却为了救它的朋友,站在两三步远的树枝上掩护它的朋友,不时地向它的朋友传送一个个“信息”,两只多么友好、聪明、有趣的山雀!
故事以“我”的观察为线索,通过山雀的动作、叫声来想象它们的语言,从而推动故事的发展,这是本文表达上的特点。课文首先写“我”是怎样发现两只山雀的。先写“我”的眼睛里进了灰尘,才发现了“风朝我这边吹来一些锯末”,“锯末按风向在地上落了一行”,于是“我”断定是谁在上风头锯木头。“上风头”是指风向的上方。后来“我”顺着“白色小路朝上风头走去”,就看见了两只山雀,正在用嘴凿枯树干找虫子吃。接着抓住颜色写山雀的样子是“瓦灰色,白色的两颊鼓鼓的,上面有几个黑斑”。“我”观察到它们“干得那么起劲”,从”越??越??”“??只剩下??”可以看出。这
三年级语文
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? :?号?学?? ? 线 ? ? ? ? ? :?名?姓?? ? ? ? ? ? 封 ? ? ? :?级?班? ? ? ? ? ? ? ? :?校?学密 ? ? ? ? ? ? )?区?(?县??????
2012-2013年度三年级上学期语文期末卷
时间:80分钟 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 等级 得分 一、拼写小冠军。(8分)
nan lǜ wán shuǎ yǎng t?u xiōng pú ( ) ( ) ( ) ( )
qiān xū m? fáng zù fú suí yì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。(8分)
是__( )__( )谷__(
告别三年级
光阴似箭,日月如梭。”时光如白驹过隙,一转眼就从指尖溜走了。不知不觉,美好的三年级生活已经过去。我即将告别三年级,迎来全新的四年级,不知四年级会发生哪些难忘的事情?会遇到什么样的新老师和新同学唉!不想了,还是说说我的三年级的经历吧!
比如,开学第一天,早晨老妈将我催醒,告诉我今天是开学第一天。我听后一下子从床上爬起来,穿好衣服,洗脸、刷牙、吃早饭。我心想:今天一定不能迟到,要给新同学们留下个好印象。我背上书包去上学了,到了班级门口的时候被一个声音叫住了。老李头。”这熟悉的声音肯定是――他。我回过头一看,哈!果然是他,我的死党作文大鹏鸟。”大鹏鸟”,原名李志鹏,大鹏鸟”只是他的外号。呵,原来他也分到了三(2)班,我高兴不已!然后,我俩开开心心地进了教室。来到教室,我又认识了王书玮、孙子轩、王欣知等同学。一年下来,我们从同学关系发展到好兄弟关系。期间发生的事情点点滴滴、滴滴点点我都铭刻于心。
还有上次,我们六一儿童节彩排落榜的事我一直耿耿于怀。老师倒是一直权威我们说:没关系,我们欣赏其他班同学表演不也很好吗?”唉!还有你看,本来想说点高兴的事与大家分享,怎么说着说着说跑调了&rd
三年级美术
三年级美术上册美术知识
1、 彩陶是指一种在质地细腻的器物上会有红、黑、白等颜色图案的陶器。彩陶造型丰富、
优美,纹饰繁复多样。
2、 宇航员杨利伟于2003年10月15日乘坐我国自行设计的“神舟五号”宇宙飞船升入太
空,成功完成了我国第一次载人宇宙航行。
“神舟七号”飞船于2008年9月25日发射升空,成功实施了宇航员的空间出舱活动。“神舟九号”飞船也于2012年6月16日成功发射,并实现了与“天宫一号”目标飞行器的载人交会对接。
3、 刊头设计要围绕版面主题,做到图文并茂、简洁明了。
4、 纸拎袋的制作方法与步骤:①折出左右二边、②粘牢、③折粘底面、④穿提绳。 5、 泥塑刺猬的制作步骤:①搓出圆形。②搓捏成刺猬的基本型,添加上脚。③添加五官。
④搓捏上一根根刺,加上小水果。
6、 三原色:红、黄、蓝 三间色:橙、绿、紫
7、 常言说“一叶知秋”,人们通过自然界树木和花草的形、色变化就能了解季节的变化。
古人云:“诗中有画,画中有诗”。
中国画《春江水暖》贺天健———————苏轼《惠崇春江晚景》诗意 中国画《月落乌啼霜满天》徐英槐————张继《枫桥夜泊》诗意 中国画《万山红遍 层林尽染》李可染——毛泽东《沁园春 长沙》
三年级作文
三年级作文【第一篇】
我上四年级了,班主任换了一个新的,这个新的老师姓何,一个单人旁一个可以的可。何老师已经四十多岁了,比以前的罗老师大很多,但也看不出来,是一个很有教学经验的老师。
何老师留着一头长发,身材很苗条,说话声很洪亮,也很有幽默感,还懂得非常多的成语。
何老师是这样介绍自己的姓氏的:一个单人旁就等于人,旁边的可就是可以的可,也就是说,何老师这个人还可以。何老师还介绍自己的字写得很漂亮,我看看黑板上的字,的确是名副其实呀!
还有新的数学老师,汪老师。汪老师也是一个很有效学经验的老师。
汪老师戴着一副眼镜,长得很瘦,看起还很年轻,说话的声音也很温柔。
我对这两个老师的期望都很高,认为她们都能像以前的罗老师和曹老师一样细心地教我们。当然,要是比罗老师和曹老师还教地好,我也没意见。希望老师们能够做到这一点。
三年级作文【第二篇】这就是我
一个圆圆胖胖的脸,一双炯炯有神的大眼睛,一只乌黑发亮的小马尾,凑成了活泼可爱的我——唐奥星。
我的性格十分要强,爱交朋友,兴趣爱好广泛,写日记、练字、讲故事、写作、看书……特别喜欢看书,只要你到我家来,一定会闻到一股淡淡的书香味,怪不得别人都叫我“小书迷”。
记得有一次,放学回到家,看见桌上有几本新书,我心里乐开了花,就像
小学三年级每周之星评语_小学三年级评语
小学三年级每周之星评语_小学三年
级评语
小学三年级每周之星评语怎么写?你的眼睛写满了乖巧和
懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好朋友,也是一个德、智、体全面发展的学生。课堂上,当你和老师有理有据地展开辩论时,老师是多么喜欢你呀!下面是为大家整理的小学三年级每周之星评语.供大家分享。
小学三年级每周之星评语
1. 你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!
2. 你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上课总是认真听讲,作业认真完成。老师赞叹于你用心地造句,真情地写作。这些都显示了你的丰富和细致。老师
多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来,大胆地表现自己,老师期待着
3. 你真像个长不大的孩子。说你爱笑吧,的确是呀,要不怎么老是见你咧着嘴笑,可是你又是那么爱哭,老师一批评你,你的眼泪就夺眶而出。说你乖吧,老师在的时候的确是的,可是当老师不在时,总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如
外研社三年级起点三年级上册英语试卷文档
三年级英语上册期末测试题
一.. 填入所缺字母。(4分)
1. b _ _ k
2. p _ n _ il
3. _ y _
4. h _ _ d
二、根据汉语意思补全单词(20分)。
1. ye __ __ow 黄色
2. b __ __ y 身体
3. f __ __ ily 家庭
4.c__ t 猫
5. m __ __ th 嘴
6. s __ s __ er 姐妹
7.
c__ ke 蛋糕8. br __ _er 兄弟9.b__ __k 书10.n_ _e 鼻子
三。选择最佳答案。(16分)
1.()____ are you ?
2. A. What B. How C. Where D. There
3.()What's ____ name?
A. My
B. your
C. her
D. his
4.()I ____ happy.
A. is
B. \
C. am
D. are
4().How many ____?
A. apple
B. apples
C. a apple
D. an apple
5.()Hello!
A.I’m fine .
B.How are you
C.thanks
D.Hello.
6.()____ is your book?
A. What
B.