故意损坏公共财物

学校公共财物损坏赔偿制度

为加强学校公共财物管理，树立全体师生爱护公物意识，完善后勤维修保障工作，特对学校公物损坏作出如下赔偿规定：

一、赔偿要求

1. 学校一切公共财产及其设备等未经主管校长批准，均不准任何人自行拆毁或丢弃，有违者照价赔偿。

2. 凡属自然损耗而引起的损坏，由学校负责维修；凡属人为损坏的，一律进行赔偿，包括全体教职工和学生。

3. 教室、寝室、职工宿舍的公共财物因故意人为、嘻闹等原因引起的损坏，凡能追查出直接责任者均由直接责任者赔偿，如无法追查直接责任者，均由本室全体人员共同负责赔偿。

4. 公共走廊、卫生间、教职工公寓以及校园内其它公共辅助教学设施因故意人为、嘻闹等而导致公物损坏者，由具体行为人负责赔偿。如果查不出行为人，由该公物所在部门的负责人赔偿。

5. 所有公共财物经调查核实属于无意损坏，按原价的50%一80%由直接责任人负责赔偿。

二、赔偿标准：

1. 水电设施：按市场购入价等额赔偿，可修复者赔偿维修费用。

2. 桌、凳、床等用品：按损坏程度赔偿维修费用，导致报废者作价赔

偿。

3. 铝合金、铝塑门窗、防盗窗（网）：按损坏程度赔偿维修费用，

导致报废者作价赔偿

4. 窗户玻璃设施：按规格、平方数，参照市场价照价赔偿。

5. 树木、草坪：按学校购

篇一：贪污罪中公共财物的理解

贪污罪中“公共财物”的理解

我国刑法第三百八十二条规定，“国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。”这里的“公共财物”等同于刑法总则中的“公共财产”。笔者认为，在认定贪污犯罪时，对“公共财物”的范围应限缩解读为“本单位管理的公共财物”。外单位管理的公共财物不能成为贪污罪的犯罪对象。

一、“公共财物”的特定化符合我国刑事立法本意

刑法第三百八十二条对“公共财物”没有明确限定为“本单位管理的”。但是刑法第二百七十一条规定:“利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的，处五年以下有期徒刑或者拘役……国有公司、企业或者其他国有单位委派到非国有公司、企业以及其他单位从事公务的人员有前款行为的，依照本法第三百八十二条、第三百八十三条的规定定罪处罚。”该条已将公共财物的管理归属明确为“本单位”。根据类推解释，那么刑法第三百八十二条中的“公共财物”也应当是“本单位管理的”。这样解读，才符合我国刑事立法本意。实践中一些贪污犯罪形式上貌似贪污外单位财物，而实际上还是贪污本单位财物。例如国家工作人员利用职务便利侵吞本单位运输中的私人财产，貌似侵犯了私人财产权。但本单位对运输财物灭失

篇一：爱护公共财产

爱护公共财产

《宪法》第12条规定：“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”。“国家保护

社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。”第53条规定，我国公民必须爱护公共财产。

哪些东西属于公共财产呢？凡是国家和集体的财产都属于公共财产。比如，学校的教室、桌椅，公共场所的电影院、公园、体育场，出门乘坐的公共汽车、火车、飞机，国家和集体企业的厂房、机器设备、生产材料，还有矿山、油田、桥梁、铁路、公路等。公共财产是建设社会主义现代化国家的物质基础，是人民辛勤劳动的成果，与我们每个人的利益息息相关，所以受国家法律保护。

爱护公共财产，保护公共财产，在我国已经蔚然成风，在各地，有很多“爱厂如家”、“爱校如家”、“爱店如家”的模范人物，出现了很多可歌可泣的模范事迹。

湖北省枝江县董市镇桂花农业银行分社有两位年轻的营业员，一位叫潘星兰，一位叫杨大兰。1989年12月25日清晨，她们正在银行金库值班，突然听到一阵响动。两个蒙面歹徒，把4把匕首架在她俩脖子上，逼她们交出钥匙。

潘星兰勇敢地与歹徒搏斗，身上被歹徒捅了11刀，左耳也被割下，疼得她昏了过去。杨大兰趁另一个歹徒不注意，把歹徒推倒在地，大声呼救，被歹徒连砍数刀，壮烈

篇一：爱护公共财物

认知：

1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果。

2．懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。

情感：

1．以爱护公共财物为荣，以破坏公共财物为耻。

2．崇敬爱护公共财物的人。

3．憎恶破坏公共财物的人和事。

行为：

1．自觉爱护公共财物。

2．对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。

教学建议

教材分析

本课是根据课程标准“公共生活中的道德规范”中“爱护公共财物”的教学内容和基本要求编写的。一、二年级进行过爱护课桌椅和学校物品的教育。三至五年级进行过爱护公用设施的教育，但都没有明确讲公共财物。在此基础上，六年级则从爱护公共财物的高度进行教育，带有总结和提高的性质。也就是说，从理论上讲什么是公共财物，为什么要爱护公共财物，我们应该怎样去做。这课有一定的深度和难度，因为只有从理论上弄清爱护公共财物的道理，才能在行动上有所表现。

本课的教学重点是公共财物都是劳动者辛勤劳动创造出来的。学生应该爱惜公共财物。教学难点是懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。

本课开头设计一个“述说”，让学生列举出哪些是国家或集体的财物，从而引出本课的主题。本课课文共讲了四层意思。

第一层，主要阐述什么是公共财物，公共财物与改善人民的生活、进行

爱护公共财物倡议书精选篇之爱护公共财物

公共财物都是劳动者辛勤劳动创造出来的，学生应该爱惜公共财物。本文是爱护公共财物的倡议书，仅供参考。

爱护公共财物倡议书一：

亲爱的同学们：

班级是学习的场所，是我们共同的家。陶铸先生曾经说过：一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。破坏公物的行为给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：为提高全体同学爱护公物意识，培养爱护公物的良好行为习惯，我们向全班同学发出倡议：

一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。。

二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在班级内吃零食，保持环境卫生。

三、爱护班级课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。

四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。

五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。

第1页共5页

六、爱护班级资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

爱护公共财物倡议书精选篇之爱护公共财物

公共财物都是劳动者辛勤劳动创造出来的，学生应该爱惜公共财物。本文是爱护公共财物的倡议书，仅供参考。

爱护公共财物倡议书一：

亲爱的同学们：

班级是学习的场所，是我们共同的家。陶铸先生曾经说过：一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。破坏公物的行为给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：为提高全体同学爱护公物意识，培养爱护公物的良好行为习惯，我们向全班同学发出倡议：

一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。。

二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在班级内吃零食，保持环境卫生。

三、爱护班级课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。

四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。

五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。

第1页共5页

六、爱护班级资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

刘文成诉刘莉华故意毁坏公私财物罪一案 当事人: 法官: 文号:衡阳市中级人民法院

上诉人(原审自诉人暨附带民事诉讼原告人)刘文成，男，1962年9月18日生。

上诉人(原审被告人)刘莉华，女，1967年9月9日出生。 辩护人吴石头，男，1954年2月5日生，湖南省常宁市人，汉族，大学文化，常宁市中医院医生，住常宁市宜阳镇群英西路1号，系上诉人刘莉华之夫。

湖南省常宁市人民法院审理自诉人暨附带民事诉讼原告人刘文成诉原审被告人刘莉华故意毁坏财物一案，于二0一0年四月二十九日作出（2009）常刑自初字第01号刑事附带民事判决。自诉人暨附带民事诉讼原告人刘文成和原审被告人刘莉华均不服，分别提出上诉。本院于2010年7月12日受理后，依法组成合议庭，于同年8月16日公开开庭进行了审理。上诉人刘文成、刘莉华及其辩护人吴石头等到庭参加诉讼，现已审理终结。 原判认定：1998年4月，自诉人刘文成与建行签订《房屋租赁协议书》，租赁建行原老办公楼(常宁市宜阳镇群英东路52号)房屋经营餐饮、住宿，租期5年(2003年4月期满)。期间，自诉人刘文成先后添置了新建筑物908、6平方米，其中9、1平方米为门面用房，该房于2003年2月，被告人刘莉华在拆除建行旧办

直接故意与间接故意的区别

这是直接和间区别在于一个是希望（追求结果发生），一个是放任，即使顺其自然不组织也不追求

关于犯罪构成习题

第三章 犯罪构成 练习题

作者：本站整理 来源：本站 时间：2006-12-18 【 字体：大 中 小 】 双击自动滚屏

一、填空题

●明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且（1） 或者（2） 这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。

●（3） 自己的行为可能发生危害社会的结果，因为（4） 而没有预见，或者（5） 而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。

●过失犯罪，（6） 的才负刑事责任。

●行为在客观上虽然造成了损害结果，但是不是出于故意或者过失，而是由

于（7） 或者（8） 的原因所引起的，不是犯罪。 ●已满（9） 周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

●已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害（10） 或者（11） 、强奸、抢劫、（12） 、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

●精神病人在（13） 或者（14） 自己行为的时候造

直接故意与间接故意的区别

这是直接和间区别在于一个是希望（追求结果发生），一个是放任，即使顺其自然不组织也不追求

关于犯罪构成习题

第三章 犯罪构成 练习题

作者：本站整理 来源：本站 时间：2006-12-18 【 字体：大 中 小 】 双击自动滚屏

一、填空题

●明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且（1） 或者（2） 这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。

●（3） 自己的行为可能发生危害社会的结果，因为（4） 而没有预见，或者（5） 而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。

●过失犯罪，（6） 的才负刑事责任。

●行为在客观上虽然造成了损害结果，但是不是出于故意或者过失，而是由

于（7） 或者（8） 的原因所引起的，不是犯罪。 ●已满（9） 周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

●已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害（10） 或者（11） 、强奸、抢劫、（12） 、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

●精神病人在（13） 或者（14） 自己行为的时候造

浅谈直接故意与间接故意的界限

【摘 要】罪过的形式包括犯罪故意与犯罪过失，犯罪故意又分为直接故意和间接故意。而间接故意是其中比较难界定的一种。对于间接故意与直接故意之间的界限，争议颇多。本文旨在分析比较这两种形式之间的区别。

【关键词】犯罪故意；直接故意；间接故意

1.犯罪故意的分类

犯罪的故意是罪过的形式之一，而间接故意是其中比较难界定的一种。间接故意犯罪形态问题的讨论由来已久。

犯罪的直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。不论行为人是明知危害结果发生的必然性还是明知危害结果发生的可能性，只要行为人对危害结果的发生持的是希望的态度，均系直接故意。

犯罪的间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。在司法实践中，间接故意的存在大致有以下三种情况：

1.1行为人为了实现某种犯罪意图而放任另一个危害结果的发生。

1.2行为人为实现一个非犯罪的意图而放任某种危害结果的发生。

1.3在突发性事件中，行为人不计后果，放任严重后果的发生。

2.直接故意与间接故意的区别

虽然犯罪的直接故意与间接故意同属于犯罪故意，从认识因素上看，二者都要求行为