马克思主义的诞生

篇一：马克思主义的诞生

《马克思主义的诞生》观后感

视频中，讲述了马克思，恩格斯同意加入正义者同盟，同时1847年6月初，正义者同盟在伦敦秘密召开第一次代表大会，恩格斯出席并指导了正义者同盟的全面改组工作。大会的中心议题是讨论和制定一个新的章程，大会接受了马克思和恩格斯的提议，决定把正义者同盟改名为共产主义者同盟，同时通过了新的章程，大会还明确了同盟的最终奋斗目标，是建立共产主义社会。马克思主义是一个开放的科学体系，必将随着时代的发展而发展。人类历史的发展已经证明并将继续证明马克思主义是人类伟大的理论成果和宝贵的精神财富，是颠扑不灭的科学真理。

马克思主义引导时代前进又随着时代发展。马克思主义的发展史，在一定意义上说，就是以科学的态度对待马克思主义的历史。从这部历史中，我们可以获得这样的认识：马克思主义是科学，它始终严格的以客观事实为依据。而社会生活总是在不断的变动中，这种变动的剧烈程度近一百多年来，达到了前人难以想象的程度。因此，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。孤立地、静止地研究马克思主义，把马克思主义同生动的现实生活割裂开来、对立起来，就没有出路。马克思主义是客观真理，它为认识和发展真理开辟了正确的道路，提供

2012--2013学年（下）高二历史选修三导学案 编号 20 使用时间 编制人： 蒋运海 审核人： 蒋运海 审核领导： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 老师评价： 第 18 课 马克思主义的诞生

【学习目标】掌握共产党宣言产生的背景和主要内容，理解马克思主义是时代的产物，是人类思想理论的又一次飞跃；掌握巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 【重点难点】马克思主义的诞生；巴黎公社的革命措施。巴黎公社的性质及失败原因（难点）。 【自主学习】 考点一：《共产党宣言》

1、热情的憧憬——空想社会主义

资本主义社会不是一个公正合理的社会，为改造社会圣西门主张新社会实行实业制度，傅立叶主张和谐制度，欧文社会主义试验者——新和谐公社。都以失败而告终。 2、理性的思考——马克思主义诞生的历史条件

（1）经济条件：工业革命推动资本主义迅速发展，各种弊端日益暴露，如资本主义经济基本矛

篇一：马克思主义产生的条件是什么

马克思主义产生的条件是什么？（一）经济社会根源：马克思主义是时代的产物。资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件，18世纪60年代开始，一场以资本主义机器大工业代替以手工技术为基础的工场手工业革命兴起，生产力得到巨大发展，同时资本主义制度下生产力同生产关系的矛盾也开始发展、激化，周期性地爆发的生产过剩危机就是这种矛盾的突出表现，资本主义制度促进了生产力的巨大发展和社会文明的巨大进步，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。（二）阶级基础：无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。随着机器大工业对工场手工业、雇佣劳动制度对封建生产关系的取代，社会日益分裂为两大阶段。资本主义的残酷压榨引发了工人们的反抗，19世纪30-40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。由于没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导，都以失败告终，这就迫切需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富

2014届高三一轮复习导学案,课程标准+复习提纲+重难点突破+探究提升+练习巩固+答案解析+WORD版可修改

第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第1８课 马克思主义的诞生

【课标要求】

1．简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

③取消资产阶级的法庭，建立自己的司法机构。 ④_________由民主选举产生，人民有权监督和罢免。 ⑤任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资。 （2）社会经济

①没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。 ②实行八小时工作日。

4．结果：1871年5月，巴黎公社失败。 5．失败原因：

（1）没有接管_________。

（2）没有同外省的革命者取得联系。 （3）未能发动广大_________。

（4）根本原因：法国的资本主义还处于上升时期。 6．意义：

（1）是__________________ 的第一次伟大尝试。

（2）丰富了_________的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。

【备考指要】

1．本专题不是高考的热点，高考试题以选择题为主，分值相对较低，属于高考多年的冷点，但高考命题很多时候为避

《国际工人运动和马克思主义的诞生》

学案

教学内容

7.国际工人运动和马克思主义的诞生

课时

总第课时

7

教学目标

知识与能力

熟练说出英国宪章运动的时间、性质及结果；马克思主义诞生的时间，标志和影响。

过程和方法

分析马克思主义诞生的历史条件和巴黎公社失败的原因。

情感态度价值观

通过学习马克思格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操，树立正确的人生观，价值观和世界观。

教学重点

马克思主义的诞生

教学难点

巴黎公社失败的根源

教学方法

自主学习；小组合作讨论、合作探究；自我评价；师生互动探究

教学用具

投影仪

教学过程

前置性学习

自学课文，说出英国宪章运动的时间、性质及结果；马克思主义诞生的时间，标志和影响。

自学指导

出示课题，揭示目标。（投影展示）

自主学习

15分钟

◆知识点1：工业化早期的工人状况

阅读教材117页一段和小字部分，了解工业化早期的工人状况

◆知识点2：宪章运动

阅读教材标出并记住英国宪章运动的时间、领导机构、政治要求及性质；

◆知识点3：《共产党宣言》

1.阅读教材《共产党宣言》这一框题思考马克思主义诞生的条件，记住马克思主义诞生的时间、标志；体会马克思主义诞生的历史意义；

2.结合120页阅读部分、小字部分及学与行，体会马克思为工人阶级和全人类毕生不断探索的精神。

◆知识点4：

马克思主义基本原理概论

绪论

1.什么是马克思主义？

（1）从狭义上讲，是由马克思和恩格斯创立的理论、观点、方法和学说的体系。

（2）从广义上讲，马克思主义还包括经过列宁对其继承和发展把它提高到新的阶段并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党把其基本原理同中国的具体实际相结合进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 2.马克思主义的三个组成部分及其来源： 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和社会科学主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

来源：德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈），英国古典政治经济学（亚当.斯密、大卫.李嘉图）和法国、英国的空想社会主义（傅立叶、欧门）。

资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史的发展方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。 3.马克思主义是科学性和革命性的统一（----- 特点）

（1）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

（2）马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。（----- 阶级立场）

（3）坚持一切从

第一篇 奠基篇

第一章 历史发展的必然结果

马克思主义 答：马克思主义是由马克思恩格斯所创立的关于无产阶级解放斗争的科学理论体系，是无产阶级和所有劳动人民根本利益的思想表现。它是由马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会会主义为主要组成部分、内容极为丰富和深刻的严整的思想体系。

马克思主义产生于19世纪40年代，有其深刻的历史背景和社会条件。随着欧洲各国资产阶级革命的相继发生，进行了工业革命，使欧洲各国生产力获得了巨大发展，随着资本主义经济的发展，资本主义内部的矛盾开始激化，无产阶级开始登上历史舞台。为了适应时代的需要，特别是无产阶级革命斗争的需要而产生的伟大的思想成果。马克思主义的产生是历史的必然。

第一节 资本主义发展的历史性变化

一、资本主义经济的巨大发展 二、资本主义内在矛盾的激化 三、阶级斗争的新特点

第二节 人类先进思想的发展及困惑

一、资产阶级思想体系的发展和衰落 德国古典哲学

答：德国古典哲学产生与18世纪末19世纪初，其奠基者是康德，中经费希特和谢林，由黑格尔集大成。 德国古典哲学是德国资本主义发展的独特条件下的产物，德国资产阶级所具有的革命性、妥协性、软弱性在其中得到了充分的反映。

（1）德国古典哲学中

马克思主义基本原理概论练习题 绪论练习题 一、单项选择题

1.黑格尔哲学中的“合理内核”是 ( )

A.唯物主义 B.辩证唯物主义 C.唯物主义辩证法 D.辩证法 2.费尔巴哈哲学的 “基本内核”是 ( )

A.唯心主义 B.辩证唯物主义 C.辩证法 D.唯物主义 3.马克思主义产生于 ( )

A.帝国主义和无产阶级革命的时代 B.自由竞争资本主义时代

C.资本主义由自由竞争发展到垄断时代 D.资本主义制度走向瓦解的时代 4.剩余价值学说的创立者是 ( )

A.亚当 ·斯密 B.大卫 ·李嘉图 C.马克思 D.威廉 ·配第 5.英国古典政治经济学最积极的成果是奠定了这样的基础( ) A.剩余价值论 B.劳动价值论 C.再生产理论 D.流通理论 6.马克思主义产生的标志是（）

A.《德意志意识形态》的发表 B.《共产党宣言》的发表 C.《资本论》的发表 D《英国工人阶级状况》的发表 7、马克思主义哲学创立之后，开始出现了（） A.唯物论与唯心论的对立 B.可知论与不可知论的对立 C.辩证法与形而上学的对立 D.唯物史观与唯心史观的对立

8、人类进入21世纪，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（）

试论西方马克思主义对马克思主义哲学的理论贡献

王雨辰

【期刊名称】《天府新论》

【年(卷),期】2001(000)005

【摘要】本文具体分析了西方马克思主义对马克思主义真谛的反思和理论建构,论述了这种理论建构的历史、文化哲学根源,阐明了西方马克思主义对马克思主义哲学的理论贡献.

【总页数】5页(42-46)

【关键词】西方马克思主义;理论建构;理论贡献

【作者】王雨辰

【作者单位】中南财经政法大学人文学院哲学政治系,武汉,430060

【正文语种】中文

【中图分类】B0-0;B089.1

【相关文献】

1.西方马克思主义哲学的理论终结——马克思主义哲学于20世纪在西方国家的深化和发展 [J], 晨光; 白雪晖

2.西方马克思主义研究对"马克思主义理论工程"建设的意义--"西方马克思主义哲学研究与中国马克思主义哲学的创新"学术研讨会侧记 [J], 王雨辰

3.生态马克思主义是当代马克思主义哲学发展的新形态——兼论生态马克思主义与西方马克思主义之间关系的三种主张 [J], 王莉莉

4.日益模糊的西方马克思主义哲学图像——20年来我国西方马克思主义哲学研究的反思与检讨 [J], 王雨辰

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串讲的主要内容：

? 课程说明 ? 内容串讲 ? 考情交流

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1、指定教材：《马克思主义基本原理概论》，全国高等教育自学考试 ? 指导委员会组编，卫兴华、赵家祥主编，北京大学出版 ? 社，2008年版。

?2、课程特点：难度较大、理论性强、逻辑推演严密。 ?3、方法提示：系统学习、加强练习、注重模考。

? 系统学习：课程特点决定了在学习时，注意加强理解，注重知识的整体性和系统性，建立知识框架。

? 加强练习：在理解的基础上记忆必要的知识点，切忌死记硬背，同时，要做一定数量的同步练习题，巩固所学知识。

? 注重模考：考前要做几套模拟题。有针对性地掌握重要知识点。

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4、课程内容：

? 涵盖了原公共政治课中的《马克思主义哲学原理》《马克思主义政治经济学原理》两门课程

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的主要内容,另外还包括了《科学社会主义》的部分内容。主要分四大部分：

第一部分(绪论)从总体上介绍马克思主义。主要涉及马克思主义的产生和发展，马克思主义的内涵以及怎样学习马克思主义。

第二部分(1－3章)主要涉及马克思主义哲学的主要内容。包括物质世界及其发展规律，认识的本质及其规律，