认识物质世界的各种运动

辩证唯物主义认为：任何物质运动都需要占有时间和空间；精神世界不占有时间和空间， 超越时间和空间的世界是非物质世界．辩证唯物主义认为非物质世界是不存在的．而自然科学也为其提供了证据．这就为人们认识物质的运动规律提供了物质基础。

人们为了发现规律,付出了艰辛的努力，不仅付出了时间，还走了曲折迂回的道路。人们的主观认识(简称认识)与物质运动规律(简称规律)是存在辩证关系的，人们可以发现规律、认识规律、利用规律,但是,任何人都不能够创造规律,也不可能改变规律。这是因为物质运动是有规律的（任务事物的运动是有规律的）.

具体来说就是:（1）规律是事物本身固有的联系（客观性）。所谓客观性，就是不以人的意志为转移，规律不能被创造、改变、消灭、废除。而所有认为：规律是“客观精神”外加给事物的就是客观唯心主义；所有认为“人的理性为自然界立法”（康德）的就是主观唯心主义。荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡，天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”意思是：“自然界的变化是有规律的，这种规律不会因尧是圣君而存在，也不因夏桀是暴君而灭亡。天不会因为人们厌恶寒冷而取消冬天，也不会因为人们厌恶辽远而缩小面积。”这反映的正是规律的客观性。规律不是外部强加的，是事

辩证唯物主义认为：任何物质运动都需要占有时间和空间；精神世界不占有时间和空间， 超越时间和空间的世界是非物质世界．辩证唯物主义认为非物质世界是不存在的．而自然科学也为其提供了证据．这就为人们认识物质的运动规律提供了物质基础。

人们为了发现规律,付出了艰辛的努力，不仅付出了时间，还走了曲折迂回的道路。人们的主观认识(简称认识)与物质运动规律(简称规律)是存在辩证关系的，人们可以发现规律、认识规律、利用规律,但是,任何人都不能够创造规律,也不可能改变规律。这是因为物质运动是有规律的（任务事物的运动是有规律的）.

具体来说就是:（1）规律是事物本身固有的联系（客观性）。所谓客观性，就是不以人的意志为转移，规律不能被创造、改变、消灭、废除。而所有认为：规律是“客观精神”外加给事物的就是客观唯心主义；所有认为“人的理性为自然界立法”（康德）的就是主观唯心主义。荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡，天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”意思是：“自然界的变化是有规律的，这种规律不会因尧是圣君而存在，也不因夏桀是暴君而灭亡。天不会因为人们厌恶寒冷而取消冬天，也不会因为人们厌恶辽远而缩小面积。”这反映的正是规律的客观性。规律不是外部强加的，是事

各种运动消耗卡路里对照表

2010年09月19日14:06

注意：人体每减掉一公斤脂肪，需消耗七千七百卡热量(另一种说法是七千二百卡)，请自己算算看。

游泳：每半小时消耗热量一百七十五卡。它是一项全身协调动作的运动，对增强心肺功能，锻炼灵活性和力量都很有好处。它还有利于病人恢复健康，妇女生育后恢复体形，对老年人和身体瘦弱的人都是一项

很好的运动。

田径：每半小时可消耗热量四百五十卡。它可使人体全身得到锻炼。

篮球：每半小时消耗热量二百五十卡。它可增强灵活性，加强心肺功能。

自行车：每半小时消耗热量三百三十卡。对心肺、腿十分有利。

骑马：每半小时消耗热量一百七十五卡。有益于大腿和意志的锻炼。

滑水：每半小时消耗热量二百四十卡。对整个躯体、四肢肌肉和平衡能力有很好的锻炼作用。

高尔夫球：每半小时消耗热量一百二十五卡。它的锻炼效果来自时需要的长途跋涉和击球动作。如能持

之以恒，对保持线条优美极为有利。

慢跑：每半小时消耗热量三百卡。有益于心肺和血液循环。跑的路程越长，消耗的热量越大。

散步：每半小时消耗热量七十五卡。对心肺功能的增强有益，它能改善血液循环，活动关节和有助于减

肥。

滑旱冰：每半小时消耗热量一百七十五卡。可增强全身灵活性和部力量。

跳绳：每半小时消耗热量四百卡。这是

在表1中给出了采用Antoine公式计算不同物质在不同温度下蒸气压的常数A、B、C。其公式如下

lgP=A-B/(t+C) （1）

式中：P—物质的蒸气压，毫米汞柱； t—温度，℃

公式（1）适用于大多数化合物；而对于另外一些只需常数B与C值的物质，则可采用（2）公式进行计算

lgP=-52.23B/T+C （2） 式中：P—物质的蒸气压，毫米汞柱； 表1 不同物质的蒸气压 名称 1,1,2-三氯乙烷 1,1,2一三氯乙烯 1,2一丁二烯 1,3一丁二烯 2-甲基丙烯-1 2-甲基丁二烯-1,3 α-甲基綦 α-萘酚 β-甲基萘 β-萘酚 氨 氨基甲酸乙酯 钡 苯 苯胺 苯酚 苯甲醇 苯甲醇 苯甲醚 苯甲酸

分子式 C2H3Cl3 C2HCl3 C4H6 C4H6 C4H8 C5H8 C11H10 C10H8O C11H10 C10H8O NH3 C3H7O2N Ba C6H6 C6H7N C6H6O C7H8O C7H8O C7H8O C7H6O2 范围(℃) \\ \\ -60～+80 -80～+65 \\ -50～+95 \\ \\ \\ \\ -83～+60 \\ 930～1130 \\ \\ \\ 20～1

在表1中给出了采用Antoine公式计算不同物质在不同温度下蒸气压的常数A、B、C。其公式如下

lgP=A-B/(t+C) （1）

式中：P—物质的蒸气压，毫米汞柱； t—温度，℃

公式（1）适用于大多数化合物；而对于另外一些只需常数B与C值的物质，则可采用（2）公式进行计算

lgP=-52.23B/T+C （2） 式中：P—物质的蒸气压，毫米汞柱； 表1 不同物质的蒸气压 名称 1,1,2-三氯乙烷 1,1,2一三氯乙烯 1,2一丁二烯 1,3一丁二烯 2-甲基丙烯-1 2-甲基丁二烯-1,3 α-甲基綦 α-萘酚 β-甲基萘 β-萘酚 氨 氨基甲酸乙酯 钡 苯 苯胺 苯酚 苯甲醇 苯甲醇 苯甲醚 苯甲酸

分子式 C2H3Cl3 C2HCl3 C4H6 C4H6 C4H8 C5H8 C11H10 C10H8O C11H10 C10H8O NH3 C3H7O2N Ba C6H6 C6H7N C6H6O C7H8O C7H8O C7H8O C7H6O2 范围(℃) \\ \\ -60～+80 -80～+65 \\ -50～+95 \\ \\ \\ \\ -83～+60 \\ 930～1130 \\ \\ \\ 20～1

认识世界与改造世界

人类总是在不断地认识世界、改造世界，在解释与实践中生存和发展，改造世界的活动从来都是在认识世界的指导下进行的。马克思主义坚持认识与实践的统一，同时强调认识改造主观世界与认识改造客观世界的统一，以达到最大的效果。

一、认识世界与改造世界的关系

人类从原始社会就开始认识世界，从畏惧自然到了解自然；人类又在不断地改造世界，从古代的都江堰到现代的三峡工程都蕴含着人类改造世界的智慧。可以说，认识世界与改造世界是人类创造历史的两种基本活动。人类了解自然之后不再畏惧，转而开发自然、利用自然，可见认识的任务不仅仅在于解释世界，更重要的在于改造世界。

认识世界的根本目的是为了改造世界。毛泽东同志在《自由是必然的认识和世界的改造》一文中开宗明义地指出：“认识世界是为了改造世界，人类历史是人类自己造出来的，但不认识世界就不能改造世界。”人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界，改变世界、创造世界也就是人的实践，人类往往先通过征服自然界、改造自然界，向自然界索取自己所需要的生活和生产资料，进而从事改造社会的实践活动。

认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约、辩证统一的。认识世界是为了改造世界；而要有效地改造世界，又必须正确地认识世界。对比戊戌变

高三总复习学案

第1课 世界是客观存在的物质世界

目标导航

（1）理解从利用自然物、改造自然物两方面，列举实例，说明人们必须承认自然界的客观性；

（2）结合基本史实，阐释社会的存在与发展是客观的；

（3）通过阐释自然界和人类社会的客观性，概括出“世界的本原是物质的”。

重难点突破

一、自然界的存在与发展是客观的

1．自然界先于人和人的意识而存在 (l)宇宙间各个天体的形成与变化是客观的． (2)生物的产生和进化是自然界长期发展的结果。(3)人类的产生也是自然界长期发展的结果。

2．人类产生之后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移 (l)从人们利用自然物来看。

(2)从人们改造自然物来看。（3）承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提自然界先于人和人的意识而存在；人类产生之后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识

二、社会的存在与发展是客观的

1、社会是客观世界发展的必然结果

2、社会存在和发展的基础是客观的

3、支配社会发展的规律是客观的

每课一记

1.世界观就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。

2. 人们在处理自己和外部世界的关系中，为了更好地认识世界和改造世界，不仅关注自己同周围事物的关系，而且把天

高三总复习学案

第1课 世界是客观存在的物质世界

目标导航

（1）理解从利用自然物、改造自然物两方面，列举实例，说明人们必须承认自然界的客观性；

（2）结合基本史实，阐释社会的存在与发展是客观的；

（3）通过阐释自然界和人类社会的客观性，概括出“世界的本原是物质的”。

重难点突破

一、自然界的存在与发展是客观的

1．自然界先于人和人的意识而存在 (l)宇宙间各个天体的形成与变化是客观的． (2)生物的产生和进化是自然界长期发展的结果。(3)人类的产生也是自然界长期发展的结果。

2．人类产生之后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移 (l)从人们利用自然物来看。

(2)从人们改造自然物来看。（3）承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提自然界先于人和人的意识而存在；人类产生之后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识

二、社会的存在与发展是客观的

1、社会是客观世界发展的必然结果

2、社会存在和发展的基础是客观的

3、支配社会发展的规律是客观的

每课一记

1.世界观就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。

2. 人们在处理自己和外部世界的关系中，为了更好地认识世界和改造世界，不仅关注自己同周围事物的关系，而且把天

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海洋水的运动——洋流

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一个漂流瓶的小故事澳大利亚小孩杰克在悉尼附近海滩 上拾到一只漂流瓶，打开一看，瓶内有 一封来自秘鲁小朋友写的祝愿信。看完 信后，小杰克马上写了一封回信，放到 漂流瓶中，并且将漂流瓶扔回到悉尼附 近的海中。

思 考

1、漂流瓶是如何漂洋过海到达悉尼的？ 2、你认为秘鲁小孩有没有可能收到小杰克的回信？ 为什么？

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一、海洋水的运动——世界洋流海水运动的主要形式有 :海浪波浪形式以风浪常见，此外还有海啸， 前者受外力形成，后者为内力作用的体现 潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发 生的周期性涨落现象。

潮汐洋流

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1、洋流的概念又叫海流，指海洋表层海水 大规模的沿着一定方向有规律地 运动。

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风海流 成因 密度流 补偿流 类 性质 暖流 寒流

2、洋流

分

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风

在风的影响下,海洋表层的 海水沿一定方向有规律的大 规模流动。

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密度流：由于各海域海水的温度、盐度不同 ，引起海水密度的差异，从而导致海水流动 ，叫作密度流。 (1)表层海水：盐度低→盐度高 (2)深层海水：盐度高→盐度低

大 西 洋

地中海

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直布罗陀 海峡

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flsah

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曼德海峡

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在第二次世界大战中，德国曾使用密度流， 给英国以沉重打击。当时，德国

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海洋水的运动——洋流

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一个漂流瓶的小故事澳大利亚小孩杰克在悉尼附近海滩 上拾到一只漂流瓶，打开一看，瓶内有 一封来自秘鲁小朋友写的祝愿信。看完 信后，小杰克马上写了一封回信，放到 漂流瓶中，并且将漂流瓶扔回到悉尼附 近的海中。

思 考

1、漂流瓶是如何漂洋过海到达悉尼的？ 2、你认为秘鲁小孩有没有可能收到小杰克的回信？ 为什么？

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一、海洋水的运动——世界洋流海水运动的主要形式有 :海浪波浪形式以风浪常见，此外还有海啸， 前者受外力形成，后者为内力作用的体现 潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发 生的周期性涨落现象。

潮汐洋流

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1、洋流的概念又叫海流，指海洋表层海水 大规模的沿着一定方向有规律地 运动。

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风海流 成因 密度流 补偿流 类 性质 暖流 寒流

2、洋流

分

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风

在风的影响下,海洋表层的 海水沿一定方向有规律的大 规模流动。

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密度流：由于各海域海水的温度、盐度不同 ，引起海水密度的差异，从而导致海水流动 ，叫作密度流。 (1)表层海水：盐度低→盐度高 (2)深层海水：盐度高→盐度低

大 西 洋

地中海

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在第二次世界大战中，德国曾使用密度流， 给英国以沉重打击。当时，德国