第六届全国信息技术应用水平大赛复赛试题

信息工程系 Flash动画设计与制作精品课程网站

第六届全国信息技术应用水平大赛决赛试题

Flash动画设计

请仔细阅读并严格遵守以下要求：

请创建以“准考证号_用户名”命名的文件夹（形式如：433034683_xxxx），将考试结果严格按试题上的要求进行命名并直接保存在该文件夹下。

注意：文件夹的保存路径请听从监考老师的安排。请不要在该文件夹下创建任何子文件夹，所有考试结果直接保存即可。

答卷完毕后，请将该文件夹用Winrar压缩工具打包，再通过《决赛考试结果上传系统》将压缩包上传到指定服务器，并在原机器上保留备份。

注意：压缩打包时，请务必选中文件夹（如前面创建的“433034683_xxxx”文件夹）进行压缩，而不是选中文件夹下的考试结果进行压缩。

请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不得包含本试题文件和试题素材。

注意：凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。 编程语言使用ActionScript2.0或者ActionScript3.0均可。

第一题：音乐动画片（60分）

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第六届全国信息技术应用水平大赛决赛试题

Flash动画设计

请仔细阅读并严格遵守以下要求：

请创建以“准考证号_用户名”命名的文件夹（形式如：433034683_xxxx），将考试结果严格按试题上的要求进行命名并直接保存在该文件夹下。

注意：文件夹的保存路径请听从监考老师的安排。请不要在该文件夹下创建任何子文件夹，所有考试结果直接保存即可。

答卷完毕后，请将该文件夹用Winrar压缩工具打包，再通过《决赛考试结果上传系统》将压缩包上传到指定服务器，并在原机器上保留备份。

注意：压缩打包时，请务必选中文件夹（如前面创建的“433034683_xxxx”文件夹）进行压缩，而不是选中文件夹下的考试结果进行压缩。

请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不得包含本试题文件和试题素材。

注意：凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。 编程语言使用ActionScript2.0或者ActionScript3.0均可。

第一题：音乐动画片（60分）

第六届全国信息技术应用水平大赛

－－ 预赛考试 －－ 三维CAD设计(Pro/E) -- 预赛

一、单项选择题 【共60题，每小题1分，共60分。下列每题给出的多个选项中，只有一项是最符合试题要求的。请选择相应的正确答案。】

1.与特征轴相反，基准轴是（ ）的特征，可以被重定义、隐含、遮蔽或删除等操作。

A）依附 B）单一 C）单独 D）半依附

2.使用拉伸特征时，终止条件选择【拉伸至选定的点、曲线、平面或曲面】选项。若指定面是基准平面，拉伸的结束面是（ ）。

A）平面 B）圆柱面 C）无法成形 D）基准平面

3.要创建或重新定义一个扫描特征，必须给定两大特征要素，即（ ）。

A）扫描轨迹、参考平面 B）扫描轨迹、扫描截面 C）参考平面、扫描截面 D）参考平面、扫描引轴

4.进入草绘环境后，由于需求变换了视图，工具箱的 （ ）工具按钮可以定向草绘平面使其与屏幕平行。

A） B）

1

C） D）

5.关于扫描特征，下列叙述错误的是（ ）。

A）必须存在扫描引导线 B）必须存在扫描轨迹线 C）必须存在扫描截面

D）必须存在扫描轨迹和扫描截面

第六届全国信息技术应用水平大赛

－－ 预赛考试 －－ 三维CAD设计(Pro/E) -- 预赛

一、单项选择题 【共60题，每小题1分，共60分。下列每题给出的多个选项中，只有一项是最符合试题要求的。请选择相应的正确答案。】

1.与特征轴相反，基准轴是（ ）的特征，可以被重定义、隐含、遮蔽或删除等操作。

A）依附 B）单一 C）单独 D）半依附

2.使用拉伸特征时，终止条件选择【拉伸至选定的点、曲线、平面或曲面】选项。若指定面是基准平面，拉伸的结束面是（ ）。

A）平面 B）圆柱面 C）无法成形 D）基准平面

3.要创建或重新定义一个扫描特征，必须给定两大特征要素，即（ ）。

A）扫描轨迹、参考平面 B）扫描轨迹、扫描截面 C）参考平面、扫描截面 D）参考平面、扫描引轴

4.进入草绘环境后，由于需求变换了视图，工具箱的 （ ）工具按钮可以定向草绘平面使其与屏幕平行。

A） B）

1

C） D）

5.关于扫描特征，下列叙述错误的是（ ）。

A）必须存在扫描引导线 B）必须存在扫描轨迹线 C）必须存在扫描截面

D）必须存在扫描轨迹和扫描截面

第六届全国信息技术应用水平大赛-A卷 Java程序设计试题及程序代码实现

第六届全国信息技术应用水平大赛复赛试题

Java程序设计（A卷）

1. 迭代器(Iterator)提供了一种通用的方式来访问集合中的元素。编写一个程序把学生的成绩放在一个链表中，使用迭代器实现遍历链表并显示结果，具体显示结果如下所示。（25分）

姓名 学号 成绩

赵好名 9012 80.0

钱小青 9013 90.0

孙力枚 9014 78.0

周左右 9015 55.0

代码：

第六届全国信息技术应用水平大赛-A卷 Java程序设计试题及程序代码实现

2. 素数又称为质数，它的定义是：只能被1和被自己整除的整数（其中，1不是素数）。编写程序打印出100以内的所有素数。（25分）

代码：

第六届全国信息技术应用水平大赛-A卷 Java程序设计试题及程序代码实现

3. 编写使用继承Thread类定义一个线程类，模拟左右手轮流写字，程序执行结果如下所示。（25分）

我是左手线程

我是左手线程

我是左手线程

我是左手线程

我是主线程

我是主线程

我是右手线程

我是右手线程

我是右手线程

我是右手线程

我是主线程

代码：

第六届全国信息技术应用水平大赛-A卷 Java程序设计试题及程序代码实现

4. 目录和文件时磁盘树形结构中最基本

2015年全国信息技术应用水平大赛

江西赛区获奖名单

一、大赛获奖学生及指导老师名单

序 姓名 号 1 陆 晨 南昌大学

指导 学校 老师 刘伯成 程小扬奖项 比赛科目 特等奖 C语言程序设计 2 廖玮琦 赣南师范学院 何显文 肖 锋一等奖 C语言程序设计 3 孔德成 赣南师范学院商学院 孙剑斌 一等奖 C语言程序设计 4 麦鑫燚 江西理工大学应用科学学院 许 艳 殷 华一等奖 C语言程序设计 5 曾 云 江西农业大学 范丽琴 郑 婕 一等奖 C语言程序设计 6 李 阳 九江职业技术学院 毕传林 一等奖 C语言程序设计 7 赵晓琪 南昌大学 程 迈 钟文峰 一等奖 C语言程序设计 8 章嘉彦 南昌理工学院 张丽伟 卢震辉一等奖 C语言程序设计 9 谢世渝 赣南师范学院 管立新 一等奖 C语言程序设计

— 1 —

范莉莉10 王美芳 赣南师范学院 谢晓春 朱隆尹二等奖 C语言程序设计 11 李 俊 赣南师范学院 蓝立毅 何显文二等奖 C语言程序设计 12 王 俊 赣南师范学院 朱隆尹 程小扬二等奖 C语言程序设计 13 李 舒 赣南师范学院 何显文 林九平二等奖 C语言程序设计 14 洪青青 赣州技师学院 吴

第六届华杯赛复赛试题

1、 计算：?1???1??1??1??1??1??1??1?1?1??1?????????1???1????1???? 2??4??6??10??3??5??9?

2、 一套绞盘和一组滑轮形成一个

提升机构，如图所示。其中盘A直径为10厘米，B直径为40厘米，C直径为20厘米。问：A顺时针方向转动一周时，重物上升多少厘米？(取π=3.14) (设在整个过程中，绳索与轮盘之间都不产生相对的滑动)。

3、 ?1995.5?1993.5??1998?1999ABC19971??保留三位小数? 19981999

4、 用一平面去截一个立方体，得到一个矩形的截口，而把立方体分为两部分，问：这两部

分各是由几个面围出的？

5、 右图是一卷紧紧缠绕在一起的牛皮纸，纸卷直径为20

厘米；中间有一直径为6厘米的卷轴。已知纸的厚度为0.4厘米。试求这卷纸展开后大约有多少？

6厘米

20厘米

6、 李师傅加工一批零件，如果每天做50个，要比原计划晚8天完成；如果每天做60个，

就可以提前5天完成。这批零件共有多少个？

7、 某商店某一个月销售A、B、C、D四种

第七届全国信息技术应用水平大赛模拟题

PCB设计

注：实际预赛题题量总计87道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分；简答题4题，每题7分，综合设计题2-3题，共计22分，试卷满分150分，完成时间180分钟。此模拟题仅供参考，具体题型、题量与分值分配以实际预赛题为准。

一、单选题（共60题，每题1分，共60分）

1. Room的主要优点是？（C）

A.

B.

C.

D. Room把功能电路集中在一个区域，布局看上去更加简洁整齐 Room可以智能分割元器件，自动创建元件类 Room可以关联多个元器件，用于功能电路布局和走线，并可以复制其格式到类似设计中 可以利用查询语句来选中编辑位于Room之中的元件，从而进行批量操作

2. 为什么需要对PCB项目进行配置？（B）

A.

B.

C.

D.

3. 关于层次化设计，哪种说法不正确？（D）

A.

B.

C.

D.

4. 用来浏览与编辑封装库的面板是？（B）

A.

B.

C.

D.

5. 如何为原理图文档添加参数？（D）

A.

B.

C.

D.

在项目选项（Project Option）对话框的参数（Parameter）标签页添加 直接在原理图上放置文本 在元件属性对话框中添加 在原理图文档选项（Document Option）对话框的参数

第七届全国信息技术应用水平大赛模拟题

PCB设计

注：实际预赛题题量总计87道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分；简答题4题，每题7分，综合设计题2-3题，共计22分，试卷满分150分，完成时间180分钟。此模拟题仅供参考，具体题型、题量与分值分配以实际预赛题为准。

一、单选题（共60题，每题1分，共60分）

1. Room的主要优点是？（C）

A.

B.

C.

D. Room把功能电路集中在一个区域，布局看上去更加简洁整齐 Room可以智能分割元器件，自动创建元件类 Room可以关联多个元器件，用于功能电路布局和走线，并可以复制其格式到类似设计中 可以利用查询语句来选中编辑位于Room之中的元件，从而进行批量操作

2. 为什么需要对PCB项目进行配置？（B）

A.

B.

C.

D.

3. 关于层次化设计，哪种说法不正确？（D）

A.

B.

C.

D.

4. 用来浏览与编辑封装库的面板是？（B）

A.

B.

C.

D.

5. 如何为原理图文档添加参数？（D）

A.

B.

C.

D.

在项目选项（Project Option）对话框的参数（Parameter）标签页添加 直接在原理图上放置文本 在元件属性对话框中添加 在原理图文档选项（Document Option）对话框的参数

山西省第六届中等职业学校建筑工程技术技能大赛规程

一、比赛名称：建筑工程技术技能比赛 二、项目设臵 教师组

（一）土木工程识图（个人项目） 学生组

（一）建筑工程算量（手算、电算）（个人项目） （二）建筑设备安装与调控（给排水）（团体项目） （三）建筑CAD（个人项目） （四）建筑工程测量（团体项目） （五）钢筋技术（团体项目） 三、比赛方式 （一）教师组

1、土木工程识图由每位参赛教师独立完成比赛规定的工作任务。每学校限报3名教师。

（二）学生组

1、建筑工程算量项目由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。每学校限报3名学生。

2、建筑设备安装与调控（给排水）项目由2名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），合作完成比赛规定的工作任务。每学校至多报两个工作组。

3、建筑CAD项目由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。每学

校限报3名学生。

4、建筑工程测量项目由3名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），合作完成比赛规定的工作任务。每学校至多报两个工作组。

5、钢筋技术项目由2名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），合作完成比赛规定的工作任务。每学校至多报两个工作组。

每学校参赛队领队1人，每个赛项的指导老师1-2人。各参赛队总人数不得超过28人