四上数学线和角测试题

四年级数学第二单元测试题

班级 姓名 书写等级 质量等级

一、填空。

1. 线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。

2.过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线，从一点出发可以画（ ）条射线。

3.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。

4、在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。

5.在量角的度数时，必须把量角器的中心点与（ ）重合，量角器的零刻度线与（ ）重合。

6.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：

（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角

7. 1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角

8.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等

四年级数学第二单元测试题

班级 姓名 书写等级 质量等级

一、填空。

1. 线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。

2.过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线，从一点出发可以画（ ）条射线。

3.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。

4、在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。

5.在量角的度数时，必须把量角器的中心点与（ ）重合，量角器的零刻度线与（ ）重合。

6.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：

（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角

7. 1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角

8.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等

四年级数学第二单元测试题

班级 姓名 书写等级 质量等级

一、填空。

1. 线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。

2.过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线，从一点出发可以画（ ）条射线。

3.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。

4、在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。

5.在量角的度数时，必须把量角器的中心点与（ ）重合，量角器的零刻度线与（ ）重合。

6.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：

（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角

7. 1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角

8.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等

四上数学周末练习7

班级 姓名

基础巩固

1. 列竖式计算，能简算的要简算。

448÷16= 7200÷500= 720÷85= 157÷22=

2. 估计下面各题的商是几或最接近那个数？连一连 480÷12 132÷33 624÷48 381÷19

13 40 20 4

3. 一个数除以82，商9偏大，商7偏小，则商（ ）正好。 4. 一个数除以28的商是7余11，被除数是（ ）。 5. ☆÷△＝19……19，△最小是（ ），此时☆是（ ）。 6. ☆÷19＝19……△，△最大是（ ），此时☆是（ ）。 7. □67÷85，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是一位数，□里可以填（ ）。

8. 6□7÷65，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是一位数，□里可以填（

四上数学周末练习7

班级 姓名

基础巩固

1. 列竖式计算，能简算的要简算。

448÷16= 7200÷500= 720÷85= 157÷22=

2. 估计下面各题的商是几或最接近那个数？连一连 480÷12 132÷33 624÷48 381÷19

13 40 20 4

3. 一个数除以82，商9偏大，商7偏小，则商（ ）正好。 4. 一个数除以28的商是7余11，被除数是（ ）。 5. ☆÷△＝19……19，△最小是（ ），此时☆是（ ）。 6. ☆÷19＝19……△，△最大是（ ），此时☆是（ ）。 7. □67÷85，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是一位数，□里可以填（ ）。

8. 6□7÷65，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是一位数，□里可以填（

光谷二小金地分校四年级数学（数学广角---对策论问题）

练习题（十七）

姓名： 等次：

类型（三）等候时间问题

1、有三艘船同时到达码头卸货，A船卸完货要8小时，B船卸完货要4小时，C船卸完货要1小时.要使三艘船的等候时间的总和最少，应该按怎样的顺序卸货？最少时间是多少？

2、小明、小亮、小叶同时来到校医室。小明看病要5分钟，小亮看病要1分钟， 小叶看病要3分钟。要使三人的等候时间的总和最少，应该怎样安排他们的就诊顺序？最少时间是多少？

3、文艺演出。

兰兰、莉莉和东东要参加文艺演出，他们要做化妆、理发等准备工作。 兰兰只剪，需要10分钟。东东剪了还要洗，需要15分钟。莉莉要剪、洗、吹，

需要20分钟。今天理发店里只有一位理发师，怎样安排他们理发的先后顺序，才能使他们等待时间的总和最少？最少时间是多少？

1

类型（四）赛马问题

1、红旗小学四(一)班和四(二)班比赛100米短跑，规定三盘两胜为胜。(一)班跑得快的是小张、小明、小兰，分别为9.

四年级上册

第 四 单 元 试 题

（时限：90分钟）

“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”同样，做题也是如此。只要认真审题，用心做题，仔细检查，就一定能够交出一份满意的答卷。请你认真做做下面的题目，相信你一定是最棒的！

一 写字（把句子抄写一遍，注意写字姿势，要写得整齐，力求美观）（2分）

天行健，君子以自强不息。——《周易〃乾〃象》

二 积累运用

（一）用“√”选择正确的字或读音。（3分）

（盲 育 ）童 （尊 遵）从 器（管 官）

骚（sāo zāo）扰 寂寞（mò mō） 穿梭（suō shuō）

（二）把下面生字的音节补充完整。（4分）

l j l l ěn án uó 屡 捐 搂 吕 诊 顽 蛾 茁

（三）读拼音，写词语。（15分）

liú chànɡ qiǎo rán hú xiàn zhan hàn ɡuī lǜ

qiánɡ lia duǎn zàn ɡài niàn fēi xiánɡ

PEP 版 英语 学科 第 三 册 主备人：马艳闻 执教者：马艳闻

Unit 1 My classroom （第 1 课时）

授课日期 年 月 日

修改栏 教学目标：

1. 能够听、说、认读以下单词：classroom, window, blackboard, light, picture, doo。 2. 能够熟练运用句型What‘s in the classroom? One blackboard…来问答教室的各种 物品。

3. 能够正确理解let‘s do的内容，并能准确搭配动作与物品词汇。 4. 能够在情景中，正确问答关于教室里的物品、设施。

5. 培养学生讲卫生、爱整洁的意识。 教学重点：

1.能够听、说、认读以下单词：classroom, window, blackboard, light, picture, door。2. 能够熟练运用句型What‘s in the classroom? One blackboard…来问答教室中的 各种物品。 教学难点

外研版（三起）四年级英语上册 Module 6 测试题

一.用所给字母组合单词。(12)

——————(可以) ———————(跑) ——————（跳）

___________（高） _____________（远） _____________（快） 二、按要求做题。(16)

1.far(反义词) ____________2.yes(反义词) ____________ 3.people (复数) _______ 4.noodles(单数) __________5.can(否定式) ____________6.I’m(展开式) ____________

7. man(复数)____________8.children（单数）____________ 三、选择题。(20)

( )1.------Amy, can you run_____________? ------Yes, I can . A. fast B. food C.well D.OK

( )2. I’m the __________. You can’t run fast.

错题：

第一周：

1、30000406读作：三千万零四零六 三千万四百零六 分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。 纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。 改正：300000406读作：三千万零四百零六 2、一百万有10个（1千万）。

分析：学生没有仔细读题，想当然以为是10个一百万是多少。 改正：一百万有10个（十万）。

第二周

1、服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。写作：（1000100）

分析原因：学生对写数的方法还不够熟练，没有分级再读，不够仔细。 纠错措施：让学生对文字也进行分级，找到万字，再写数。 改正：服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。写作：（10000100） 2、三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（ C ）。 A. 83688000 B.80848400 C.800808000 分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。 改正：B

第三周

1、5个千亿和5个千组成的数写作（ 50000005000 ）。 分析原因：学生没有分级写数，导致漏了一个0。

纠错措施：让学生熟记数位表，