VF整行上移的命令

VF常用命令

本资料所用到的表及其结构如下：

图1 学生表.dbf 结构

图2 选课表.dbf 结构

VF常用命令

图3 课程表.dbf 结构

1

本资料所用到的表及其结构如下：

图1 学生表.dbf 结构

图2 选课表.dbf 结构

图3 课程表.dbf 结构

2

1、设置工作目录：set default to

命令格式： set default to <目录名>

命令功能： 设置vfp系统默认的工作目录 (文件夹)，以后存取文件均以该文件夹作为 默认文件夹。

实例1： set defa to d:\data 练 习： 打开vfp，然后观察此时的默认工作目录；再在Ｄ盘新建一文件夹：test，并设置

该文件夹为vfp的默认工作目录。

2、赋值语句：Store 、 =

Store格式：Stroe <表达式> to <内存变量名表>

功能： 将表达式的值赋给内存变量名表中的变量。

实例1： store 100 to a1, a2 , b, c, num

=格式： <变量名>=<表达式>

功能：

注意：表达式与变量名顺序不能写反了。

3、输出命令：? 、??

VF常用命令

命令格式1： ?<表达式列表>

命令格式2：?？<表达

VF6.0常用命令和主要程序命令

一、主要命令：

二、常用函数

三、主要程序语句

一、主要命令：

1、CREATE

作用：建立一个新的表。

格式：CREATE [<文件>|?]（注意，命令字符可取前面四个字符，后面可省略不写，即CREA

，下同；中括号表示其中的参数是可选的；|管道符号表示两个参数只能选择一个，不能同

时选择，下同。）

说明：文件指建立以.dbf为扩展名的VFP数据库文件，在命令后面加上一个问号表示系统会

弹出

对话框，要求用户输入想要建立的表名。在命令中不加文件名或问号系统也会弹出对话框，

要求用

户输入想要建立的表名。

2、MODIFY STRUCTURE

作用：显示表文件结构，并允许修改此表的结构。

格式：MODIFY STRUCTURE

说明：只有在用USE命令打开表文件以后，才能显示或修改表文件的结构。

3、APPEND

作用：在当前表的尾部（无论表中有无记录）追加记录（在当前表指当前正使用的表）。 格式：APPEND [BLANK]

说明：在APPEND命令后面加上BLANK参数表示在当前表的尾部添加一条空白记录。无BLANK参

数时，表示在当前表的尾部添加一条记录并要求用户输入相应的字段内容。

4、INSERT

作用：在表文件中间插入一个新记录。

VF数据表 命令 练习题

一、设数据表stu2006包含字段：学号（C）、姓名（C）、专业（C）、性别（C）、出生日期（D）、是否党员（L）、补助（N）、分数（N）、等级（C）。

1、填写VFP或SQL命令（不考虑表的打开和关闭）

要求列出计算机专业学生的姓名和补助。（5分） list 列表 fields 对指定字段进行操作 list fields 姓名,补助 for 专业=\计算机\

2、填写VFP或SQL命令（不考虑表的打开和关闭）

要求统计经济管理专业的非党员人数，并将结果赋给变量xyz。（5分） count 统计记录数 count for 专业=\经济管理\是否党员 to xyz 3、填写VFP或SQL命令（不考虑表的打开和关闭）

要求将数学专业女同学的补助增加50元。（5分） replace批替换 replace 补助 with 补助+50 for 专业=\数学\性别=\女\4、填写VFP或SQL命令（不考虑表的打开和关闭）

要求对计算机专业的学生按分数从高到低进行排序，并生成新表名为“学生2”。（5分）sort自动排序列表部分

sort to 学生2 on 分数/d for 专业=\计算机\

5、填写VFP或SQL命令（不考虑

VF数据表 命令 练习题

一、设数据表stu2006包含字段：学号（C）、姓名（C）、专业（C）、性别（C）、出生日期（D）、是否党员（L）、补助（N）、分数（N）、等级（C）。

1、填写VFP或SQL命令（不考虑表的打开和关闭）

要求列出计算机专业学生的姓名和补助。（5分） list 列表 fields 对指定字段进行操作 list fields 姓名,补助 for 专业=\计算机\

2、填写VFP或SQL命令（不考虑表的打开和关闭）

要求统计经济管理专业的非党员人数，并将结果赋给变量xyz。（5分） count 统计记录数 count for 专业=\经济管理\是否党员 to xyz 3、填写VFP或SQL命令（不考虑表的打开和关闭）

要求将数学专业女同学的补助增加50元。（5分） replace批替换 replace 补助 with 补助+50 for 专业=\数学\性别=\女\4、填写VFP或SQL命令（不考虑表的打开和关闭）

要求对计算机专业的学生按分数从高到低进行排序，并生成新表名为“学生2”。（5分）sort自动排序列表部分

sort to 学生2 on 分数/d for 专业=\计算机\

5、填写VFP或SQL命令（不考虑

采区水泵上移及下山设备回撤

方案及安全技术措施

（根据10月9日专题协调会修改）

一、概况：

我矿现采区水泵房位于矿井最低处，担负矿井下山采区内的所有排水工作任务。近期，井下3303老空水涌出量明显增加，原3207采空区内又出现了新的涌水量，采区水泵房排水量压力很大，已经构成防治水方面的安全隐患。因为我矿下山采区仅剩3206一个工作面，不具有更换大型水泵及改造排水系统的意义，根据长治公司领导的指示精神，我矿召开专题会议研究决定，计划对采区水泵上移及下山区域的3027回风顺槽以下的设备进行全部回撤。 二、回撤方案：

采区排水泵回撤至3206运输顺槽口下方10米范围内的2号皮带下上内，设置临时排水点，安装二台排水泵（D46-50×9），做深度不小于2米的临时水窝，并将回风联络巷与总回风巷二趟4寸排水管路进行联接。

因目前采区水泵房排水系统仅服务3206工作面，该工作面下部没有能够开采的工作面。计划将采区排水系统位置上移至3206运输顺槽与皮带下山交界附近，排水标高从526米提高到556米，提升排水标高大约30米，第一可解决目前3303

采空区内水位升高后对密闭墙的压力问题，第二可解决目前水泵房在采空区积水面以下排水人

关于框架钢柱的计算长度可以分为有支撑和无支撑两种情况:

如果是纯框架,可以按照刚结构规范的计算方法进行计算,其中又有有侧移和无侧移的区别,关于有侧移可以认为侧移大于1/1000,无侧移为小于1/1000的情况.不过需要注意的是,刚结构规范的计算方法是不完善的,有时计算出来很大,SATWE软件把这种情况简化为计算长度系数为10

如果是带支撑的,则需要判断是强支撑还是弱支撑,不过现在好多的软件还不能进行判断,比如PKPM就不能,不过现在的3D3S9.0可以进行判定了,并且和SATWE有数据借口,还算方便.

所以计算长度不能简单的相信软件,要分情况而定

如果两个方向都打了撑的话，基本上可以视为无侧移计算，楼主必须在SATWE里面有个复选框“是否考虑侧移”打上钩柱的计算长度才正常。

如果只有一个方向有撑，另外一个方向没有的话，要计算两遍，无侧移计算一遍，有侧移计算一遍，然后分别按照PKPM的计算出来的长度系数在按有侧移方向考虑的一侧手动输入。 1，无支撑纯框架按照有侧移框架计算。

2，有支撑框架根据支撑强弱：强支撑按照无侧移框架计算；弱支撑框架介于无侧移、有侧移之间。

3，详细内容见钢规5.3.3条

这个问题其实很简单,

单选题

Visual Foxpro初级知识

1.LEN(SPACE(5)－SPACE(5))的值是( C ) A 5 B 0 C 10 D 5－5

2.以下语句执行后，X的值是( A ) Y＝5 X＝Y＝5

A .T. B .F. C 5 D y＝5

3.在“人事档案”表文件中，“婚否”是逻辑型字段(已婚为逻辑真值)，“性别”为字符型字段，如果查询“已婚女同志”，应该使用的条件表达式是( B ) A 婚否 .OR. (性别＝″女″) B 婚否 .AND. (性别＝″女″) C (婚否＝.T.) .AND. (性别＝女) D 已婚 .OR. (性别＝″女″)

4.某数据表中包含如下的两个“性别”字段(字符型)、“奖金”字段(数值型)，如果需要查询奖金在100元以下或400元以上的男职工和奖金在200元以上的女职工，应该使用的条件是( D )

A 性别＝″男″.AND.奖金<＝100.OR.奖金>＝400.AND.性别＝″女″.AND.奖金>＝200

B 性别＝″男″.AND.奖金<＝100.OR.奖金>＝400.OR.性别＝″女″.AND.奖金>＝200

C 性别＝″男″.AND.(奖金<＝100.OR.奖金>＝400)．AND.性别＝″女″

岩石圈内载气和示踪气体的运移规律总述

摘要

用流岩状态对岩石圈内气体的运移机理进行了详细说明，并用基本的运输方程式进行了分析。根据裂缝孔径（在最近的地壳研究中表明在几千米深处孔径值在10-2~10mm之间），载气的水平对流，对影响多孔渗水媒质和破裂媒质方程式中物理参数的地质因素进行了检测，并考虑了广泛分布的深层地下岩石的高渗透性，气体的各种状态（气相流动、水置换、气泡系列和气泡带），得出了主要的运移过程。因此，与早期观点相反，地下气体向地表扩散的过程中气体扩散和水的水平对流的作用应将其最小化。广泛的地质环境中，示踪气体（Rn，He）向地表运移，载气（CO2，CH4）在其运移控制及重新分配方面起着显著作用。气泡在裂岩中的运移是快速（气体流速在10~103m每天）、长距离气体运移的有效方式。随着气体压力和裂缝宽度的改变，气泡向连续流体的演变是说明地震构造学、环境论和地球探测相关联的表面地球化学过程最合适的机理。已经对载气携带的示踪气体的运移效率进行了数量化分析。但是，将来对示踪气体向地表运移过程中的分配和运移行为的研究只有和载气的动力学分析结合起来才有意义。

1．简介

岩石圈内地下气体的起源和运移在许多地球科学领域（探测框架结构、环境地质学）中都

第20课 经济重心的南移

复兴高级中学 徐宁

[教学目标]

1．知道经济重心南移的原因、过程和表现；知道海上丝绸之路兴起的原因、概况、主要商品及其影响。

2．通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，养成综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高分析问题的能力。

3．通过本课的学习，认识我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，从而增强民族自豪感。通过学习考古领域探寻海上丝绸之路的动态研究进程，了解中国考古工作者对海上丝绸之路沿线古沉船进行考察、捞掘以重现历史上中国人走向世界的辉煌过程，培养历史研究的兴趣与热情，进一步引发民族自豪感。 [重点与难点]

重点：海上丝绸之路。 难点：经济重心南移的原因。

说明：海上丝绸之路的开辟为传播中国古代文明、促进世界文明发展作出了贡献，故为本课重点。经济重心的南移需要从政治、经济、自然等多角度全面分析和理解，对学生理解分析能力的要求较高，故为本课难点。 [教学设计]

1．导入新课

提问：我国现在的经济重心主要分布在哪些地区？上海、广州、深圳等东南沿海地区。

C语言网络教学平台－－章节自测

1.选择题(共 9 题)，成绩( 0 分)

1、Visual FoxPro “表”是指________。 A) 表格 B) 表单 C) 报表 D) 关系

2 A) C)

3 A)

4 A) C)

5 A) B) C)