北师大版二年级下册数学期中试卷

二年级下 数学期中质量检测题

一、看谁最聪明。 (共36分) 1．括号里最大能填几：(4分)

4 ×（ ）< 30 ( ) × 9 < 62 3 ×( ) < 17 ( ) × 7 < 61 2．找规律后填数。（5分）

408、409、 、 、 、 450、500、550。 3．在○里填上“＞ ＜或＝” (6分)

498○500 四千八百零六○4806 2080○2008 100mm○9cm 900m ○ 1km 50dm ○ 400cm

4．10个（ ）是一万；2438是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成；一个数是由5个千和3个十组成，这个数是（ ）。(6分)

5．从76里面连续减8，减了（ ）次还剩4。 在算式63-7÷7中，应先算( )法，再算( )法。最大的三位数是( )，最小四位数是( )。(5分) 6．在( )里填上适当的单位。(4分)

一棵大树高约9( ) 兰兰的身高是134（ ）。 一块玻璃的厚度是3 （ ），一辆汽车每小时行60（ ）。

7．看图填空。（6分）

北师大版二年级上册数学期中试卷

评价等级 在相应等级上划“√” 优 良 达标 待达标 一、口算我最棒。

4×4＝ 28÷4＝ 8÷4＝ 54＋8＝ 3×9＝ 20－4＝ 18÷2＝ 5×6＝ 7×2＝ 36÷9＝ 二、我来填。

1、5和3相乘可以写成（ ），也可以写成（ ），表示（ ）个（ ）相加。

2、计算5×6和6×5时，用的口诀是（ ）。 3、24是4的（ ）倍，7的5倍是（ ）。

4、“求6个3相加是多少？”用加法列式是（ ），用乘法列式是（ ）或（ ）。

5、把一个数平均分成几份，求每份是多少用（ ）计算。 6、找规律填数

①2、4、6、（ ）、（ ） ②4、8、12、（ ）、（ ） ③45、40、35、（ ）、（ ）

三、我是公正小法官。（对的画“√”，错的画“×” ）

1、求45里面有几个9，列式为45÷9。 （ ） 2、6＋6可以写成6×6。

北师大版二年级上册数学期中试卷

评价等级 在相应等级上划“√” 优 良 达标 待达标 一、口算我最棒。

4×4＝ 28÷4＝ 8÷4＝ 54＋8＝ 3×9＝ 20－4＝ 18÷2＝ 5×6＝ 7×2＝ 36÷9＝ 二、我来填。

1、5和3相乘可以写成（ ），也可以写成（ ），表示（ ）个（ ）相加。

2、计算5×6和6×5时，用的口诀是（ ）。 3、24是4的（ ）倍，7的5倍是（ ）。

4、“求6个3相加是多少？”用加法列式是（ ），用乘法列式是（ ）或（ ）。

5、把一个数平均分成几份，求每份是多少用（ ）计算。 6、找规律填数

①2、4、6、（ ）、（ ） ②4、8、12、（ ）、（ ） ③45、40、35、（ ）、（ ）

三、我是公正小法官。（对的画“√”，错的画“×” ）

1、求45里面有几个9，列式为45÷9。 （ ） 2、6＋6可以写成6×6。

1

XX县XX镇中心学校二年级下册数学半期检测题

班级 姓名 分数

一、计算（31分） 1、直接写得数.（15分）

54÷9＝ 5×8＝ 54＋6＝ 7÷7+5＝ 64－8＝ 7×3＝ 32÷8＝ 36-36÷6＝ 16÷2＝ 6×4= 63－7＝ 3×8-9＝ 2、下面计算对吗？把不对改正过来（4分）

（1） 8＋16÷8 改正 （2）40－15×2 改正

＝24÷8 ＝25×2 ＝3 ＝50 3、脱式计算.（12分）

（1）56－8×3 （2）20＋24×2 （3）72÷8＋30

（4）（32-28）×3 （5） 24÷8×9 （6）36÷（24-

二年级下册数学第一单元复习作业

知识点：余数一定要比除数小。 练习：

1、（ ）里最大能填几？

3×（ ）＜16 （ ）×5＜41 6×（ ）＜33 8×（ ）＜46

( )×9＜81 4×（ ）＜25 （ ）×7＜67 7×（ ）＜49 2、用竖式计算。 24÷ 6= 55÷ 8=

3、解决问题

(1)每盘放5个橘子，14个橘子可以放几盘？

（2）14个橘子平均放在5个盘子里，每盘放几个,还剩几个？

40÷ 7= 65÷ 9= 49÷ 8=

59÷ 9= 9÷ 4= 40÷ 4=

1

（3）27个红果，每6个穿成一串，可以穿成几串，还剩几个？

（4）71个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几个,还剩几个？

（5）一张桌子围6个人，46个人至少需要几张桌子？

（6）一块花布长25米，做1套衣服要3米，最多能做几套衣服？

（8）有28人要坐船，如果每条船坐4人，需要几条船？

（9）有52颗纽扣，每件衬衫钉7颗，可以钉几件衬衫，还剩

二年级下册数学第一单元复习作业

知识点：余数一定要比除数小。 练习：

1、（ ）里最大能填几？

3×（ ）＜16 （ ）×5＜41 6×（ ）＜33 8×（ ）＜46 ( )×9＜81 4×（ ）＜25 （ ）×7＜67 7×（ ）＜49 2、用竖式计算。

40÷ 7= 65÷ 9= 49÷ 8=

59÷ 9= 9÷ 4= 40÷ 4=

3、解决问题

(1)每盘放5个橘子，14个橘子可以放几盘？

（2）14个橘子平均放在5个盘子里，每盘放几个,还剩几个？

（3）27个红果，每6个穿成一串，可以穿成几串，还剩几个？

（4）71个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几个,还剩几个？

（5）一张桌子围6个人，46个人至少需要几张桌子？

1

24÷ 6= 55÷ 8=

（6）一块花布长25米，做1套衣服要3米，最多能做几套衣服？ （7）

北师大版二年级上册数学期中试卷

班级 姓名 成绩

评价等级 优 良 达标 待达标 在相应等级 上划“√” 一、 我会算。

2×8＝ 4×7＝ 6×5＝ 5×9＝ 3×4＝ 3×8＝ 9×5＝ 5×1＝ 3×9＝ 1×4＝ 8×3＝ 2×7＝ 24÷8＝ 12÷3＝ 36÷9＝ 27÷9＝ 21÷3＝ 45÷9＝ 35÷5＝ 25÷5＝ 18÷9＝ 24÷4＝ 32÷8＝ 36÷4＝ 二、 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

6×4○7×3 4×5○5×4 5＋5○5×5 24○8×4 3×3○18÷2 4×7○24÷3 27÷3○10 8×3＋8○8×4 三、 我会填。

1、早上太阳从（ ）方升起，傍晚从（ ）落下。 2、8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ）

3、5个3相加，写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）或（

北师大版小学数学二年级下册目录一览表

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净峰中心小学

二 年级 数学

科教学设计

课题

分橘子

课时安排

1 课时

1.进一步探索竖式除法，把握有余数的竖式除法中各部分的含义。 学习 目标 2.培养学生发散思维，灵活运用数学方法解决实际问题。 3.进一步把握竖式除法的计算方法，探究有余数的竖式除法。 4.培养学生有组织地进行小组合作学习。 1.把握有余数的竖式除法的计算方法。 2.在进行竖式除法中，会试商，会书写有余数的除法。

重点 难点

课前 挂图学生准备小圆片。 准备 基本 环节 集体资源 (一)、激发兴趣，培养看图思维 展示 14 个橘子，及“每盘放 4 个橘子，14 个橘子可以放几盘？” 培养学生思维动向： 寻找已知：14 个橘子，每个盘子放 4 个 寻找未知：需要几个盘子？ (二)、探究数学，解决问题 教学 过程 1.展示实物或者图画。梳理未知和已知，串联成句，阅读。 2.小组合作探究已形成的数学问题。 每盘放四个橘子，14 个可以放几盘？ 组织学生进行小组探索， 在组织者的组织下学习， 培养学生倾听、 记录，能根据问题进行有目的地学习。 正确进行有余数的竖式计算的书写过程 强调：解

…… … … … ：…号…学…… … … … … 线 … … … … … ：…名…姓…… … … … … … 订 … … … … ：…级…班… … … … … … … 装 … … ：…校…学…………………

北师大版二年级（下）数学期中质量检测题

题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、看谁最聪明。 (共36分) 1、

括号里最大能填几：(4分)

4 ×（ ）< 30 ( ) × 9 < 62 3 ×( ) < 17 ( ) × 7 < 61 2、找规律后填数。（5分）

408、409、 、 、 ； 、 450、500、550。 3、在○里填上“＞ ＜或＝” (6分)

498○500 四千八百零六○4806 2080○2008 100mm○9cm 900m ○ 1km 50dm ○ 400cm 4、10个（ ）是一万；2438是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成；一个数是由5个千和3个十组成，这个数是（ ）。(6分)

5、从76里面连续减8，减了（ ）次还剩4。

在算式63-7÷7中，应先算(

2013年秋季火烧坪中心学校二年级数学期中测试题 学生姓名： 分数：

一、 填一填（40分，每空1分

1. 3×6读作（ ），表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。

×

3.2

个人有（

）只手，一共有（

）根手指。 三．（16分）

38元 23元 54元 35元 （1）买一个台灯和一本书一共需要多少元？

( )

只

= （根）

4. 27角

=（ ）元（ ）角 6角5分=（ ）分 3元=（

）角 1元=（ ）角=(

)分 5.1张 可以换（ ）张或者（ ）张。

6.3张

+2张

+1

张

=(

)

元

一共有( ) 乘法算式： 加法算式：————；或 乘法算式：————。 8. 横着看，每行（ ）个，共有（ ）行，一共有（ ）个

竖着看，每列（ ）个，共有（ ）列，一共有（ ）个

9. 五（ ）四十五 四七（ ） 三八（ ） （ ）二十四 （ ）七二十一