湖南大学毕业的明星

实 习 报 告

成都传媒集团实习实践报告

个人原创成都传媒集团实习报告范文 有效防止雷同！简单修改即可使用！

姓 名：王XX 学 号：20170820008 专 业： XXXX 指导老师： 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

成都传媒集团实习报告书 20XX年XX月XX日

1

目 录

成都传媒集团实习

前言 ····················································3 一、实习目的及任务·····································3

1.1实习目的········································3 1.2实习任务要求···································3 二、实习单位（岗位）简介······························4

2.1实习时间········································5 2.2

实 习 报 告

成都传媒集团实习实践报告

个人原创成都传媒集团实习报告范文 有效防止雷同！简单修改即可使用！

姓 名：王XX 学 号：20170820008 专 业： XXXX 指导老师： 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

成都传媒集团实习报告书 20XX年XX月XX日

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目 录

成都传媒集团实习

前言 ····················································3 一、实习目的及任务·····································3

1.1实习目的········································3 1.2实习任务要求···································3 二、实习单位（岗位）简介······························4

2.1实习时间········································5 2.2

篇一：湖南大学2013年本科教学质量报告

目 录

前言 ....................................................................................................... I

一、本科教育基本情况 ............................................................................ 1

1.1 教育理念与培养目标 ................................................................... 1

1.2 专业分布与学科建设 ................................................................... 2

1.3 各类在校生分布情况 ................................................................... 3

1.4 生源质量情况 ................................................

篇一：湖南大学教学日历WelcometoHunanUniversity

湖 南 大 学 教 学 日 历

（2007~2008学年春夏学期）

任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历，一式二份，经教研室讨论，一份交系，一份存教研室 机 自 专业（ 05级） 共个大班 共计学生

第 （共

教研室主任签名 ________

注：教学内容一般应按每次授课内容填写

任课教师签名 刘 子 建

2008年3月6日

篇二：湖南大学教学日历WelcometoHunanUniversity

湖 南 大 学 教 学 日 历

（2007~2008学年春夏学期）

任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历，一式二份，经教研室讨论，一份交系，一份存教研室 05级） 共 共计学生

第

教研室主任签名 ________

任课教师签名 刘 子 建

2008年3月6日

注：教学内容一般应按每次授课内容填写

篇三：2015-2016学年教学周历

湖南大学

2015~2016学年教学周历

各位教师：

1.请按照课堂名单进行管理，名单上无名字的学生无修读资格，不得参加考试。 2.教学安排中有任何问题，请及时与教务处联系，电话：88822821。

教 务 处 2015年

湖南大学毕业设计第I页

地基基础及地下结构综合设计

摘要

岩土工程是一门专业领域广、理论与实践紧密结合的学科，主要包括边坡与基坑支护、隧道及地下建筑工程、地基处理、基础工程等内容，其以土力学和岩体力学为基本课程，基础工程、地基处理、边坡与基坑支护、地下结构设计原理与方法等为专业课程。最近几十年，随着国内外高层建筑、高速公路、隧道等的蓬勃发展，岩土工程获得了丰富的实践经验和理论成果。

本地基基础及地下结构综合设计共包含四部分，分别为住宅小区基坑支护设计、某商住楼基础设计、某二级公路软土路堤路基加固设计和姜源岭隧道设计，其中基坑支护采用土钉墙支护、高层建筑采用箱形基础、软土路基分别采用堆载排水固结法和水泥土搅拌桩复合地基法设计并选择合理方案，隧道主要针对深埋埋V级围岩采用喷锚和钢架复合支护。由于时间有限，各设计中主要以结构设计为主，施工组织概预算与质量监测等内容为辅。

关键词：土钉墙，箱形基础，堆载预压法，V级围岩复合支护

湖南大学毕业设计第II页

The synthetic design of Ground foundation and Underground

structure

Abstract

Geotechnical engineering is a bro

目录

实验A---- ADFA的可判定性 ......................................................................................... 2

1、 问题描述 ...................................................................................................... 2 2、 算法设计思路 .............................................................................................. 3 3、 实验总结 ...................................................................................................... 3 4、 AC代码 ...........................................................................

HUNAN UNIVERSITY

课 程 论 文

论文题目： 学生姓名： 专业级班： 学 院：

农村金融改革与发展

陈岚 彭涵祺 陈思均 陈帅

金融四班 金融与统计学院

农村金融的发展

摘要：金融市场的发展离不开农村金融的发展。近年来中国农村金融的发展极大带动了中国农村经济的发展，对提高国民生产总值、缩小城乡差距做出了不可小觑的贡献。随着农村金融机构的进一步发展完善，农村金融必将带动整个社会经济的发展。

关键词：农村金融 农村金融体系

近年来，我国农村金融发展势头增强，国家当局对农村金融发展的投入力度加大，农村金融呈现出前所未有的发展景象。农村金融机构不断发展创新，已成为农村金融体系中非常重要的发展力量。在中国城镇化的进程中，农村金融发展成为农村经济发展的推动力,经济的发展能极大地解决了三农问题，提升了城乡居民生活水平。本文将对农村金融进行细致的阐述与分析。

一、农村金融的内容

1.农村金融的定义

货币作为交换媒介，在商品所有者之间转手，形成货币流通；货币衔接再生产过程，实现价值升值，形成资金运动；货币又以偿还为条件而让渡，形成信用活动。

农村领域内货币流通、资金运动和信用活动三者相互叠合部分，即农村货币资金运动中的信用

篇一：6教学效果

一、校外专家评价

1）武汉理工大学赵北平研究员：

《职业生涯规划与就业指导》课程是高校职业指导课程中一门重要课程。近年来，湖南大学课程组围绕精品课程建设开展了大量卓有成效的探索工作，取得了丰硕的成果，形成了特色。该课程任课教师职称结构、学历结构、年龄结构等师资结构方面都很合理。该课程在教学内容上注重理论与实际教学的有机统一，并配套课程网络学习资源，能增强学生的感性认识。在教学手段上注意了多媒体和传统板书相结合，运行较好。同时从学生在实践中遇到的问题入手，将问题解决贯穿全程，具有鲜明的学科特点和现代教育特色，课程建设的思路比较成熟，教学程序具有可行性和效用性。通过这一系列教学方法和教学手段的改革，我认为《职业生涯规划与就业指导》课程是精品课程。

二、学生评价

学生评价意见1：

听了《职业生涯规划与就业指导》课，我感觉收获很大，具有多年教学经验的胡志勇老师，教学方法新颖独特，并且行之有效。他总是把很抽象的理论描述得浅显易懂。在这种教学方法指导下，深奥的理论知识并不显得枯燥，相反，让我们觉得生涯发展问题非常有趣，极大的激发了同学们的学习欲望。上胡老师的课让我们感觉不仅是在学习知识，更像是做做人做事，通过上这门课为我们今后的生涯发展打下了良好基

这个是湖南大学礼仪课的笔记,因为是个人笔记侧重点不同。请根据自身情况阅读..

现代礼仪笔记

前言：这些文字总结是看了湖南大学视频的笔记，本人大多数是赞同的，有个别异议。但总的来说很受用，特别是自己即将面临毕业，在职场上的礼仪更是显示一个人的综合素养。有时候在一切平等的情况下，素养成为了是否成功的关键。只是看了视频和笔记还不够，还需要自身在生活中实践和总结。走向精英的路还很漫长，希望大家都能成为自己要成为的人。

第一课：

什么是礼仪：是约定俗成，表达相互尊重的一种方式。在古代中，击掌表示友好，后来慢慢衍生成现在的用右手握手的礼仪。

礼仪三个方面：礼貌，礼节，仪式。

特别注意：祭祀到人的，礼仪日趋国际化。西装三粒扣子只扣中间。

观点：尊重所有人是一个人的教养。多学习别人的长处，尊重是上级是天职，下级是美德。心理素质，放下面子的心里素质。礼要讲究适度...平时要有意识的注重自己的礼仪，仪态。作用:自我完善基础，组织形象的根本保证。文明程度的标志。最廉价，最有效益的是礼仪。个人素质的基本..

第二课

1.干净整洁，发型非常重要。前不付额，侧不掩耳，背不及领。 2.女性社交扎起头发。

2.面部胡子干净，鼻毛。手部脏，指甲污垢。很艳的颜色不好。化妆规范，男生一般不用。女生淡

篇一：湖大培训心得体会

湖大培训心得体会

时间在教授们精彩的讲演和学员们认真学习交流中悄然逝去，十多天转眼过去了。我们在忙碌中极限的接受着各界的碰撞火花，感受着大都市的繁华和快节奏，更体验到自己思维的急速变化，在思考，在比较，在准备，想行动了&&

丰硕的收获让我们不虚此行，这次学习不论是在个人成长还是学校管理上，都给了我们很好地理论基础和实践启发。湖大深厚的文化底蕴感染着每一位学员；湖大的办学理念让每位学习的校长赞叹不已。

此次培训构思设计新颖，学习内容丰富，课程安排精细，生活服务周到，让每位学员受益匪浅，也给湖北校长学员们留下了深刻的印象。

一、设计构思的精巧把培训变成了一席视听盛宴。这是我第一次参加如此规格的培训，专家教授亲临课堂，主题交流、疑难解答，还有室外拓展训练等，内容丰富，形式多样。培训中既学得了理论知识，开阔了视野，又提升了境界。以前的眼光主要投放于区内，市内，到了这里才感受到国内全球的教育趋势，为自己过去见识的浅陋而汗颜。经过这段时间的培训，我意识到作为教师应该有梦想，准确给自己定位，应该有创新，走出自己的特色，应该不懈努力，实现自己的价值，这样的人生才精彩！

二、新颖前沿的管理理念让我们因地制宜推陈出新。一个月来，我们感