三年级数学一二三单元知识点

1、

89×90比80×89多（ ）。

A.10 B.89 C.890

2、

99×19的积（ ）。

A.大于2000 B.

3、

69×51的积是（ A.三位数 B.

等于2000 C.）。

四位数 C.五位数小于2000

4、

第三季度是（ ）月、（ ）月和（ ）月。“六一”儿童节在第（ ）季度。

5、

2005年3月1日是星期二，3月12日是星期（ ）。

6、

一年有（ ）个月，有（ ）个大月，有（ ）个小月。

7、

一年中连续两个月是31天的是______月和______月。

8、

五月份有______个星期还多______天。

9、

五月份有______个星期还多______天．

10、

4年=______月

240分=______时 5个星期=______天

11、

一年中连续两个月是31天的是______月和______月．

12、

小强2002年

1、

89×90比80×89多（ ）。

A.10 B.89 C.890

2、

99×19的积（ ）。

A.大于2000 B.

3、

69×51的积是（ A.三位数 B.

等于2000 C.）。

四位数 C.五位数小于2000

4、

第三季度是（ ）月、（ ）月和（ ）月。“六一”儿童节在第（ ）季度。

5、

2005年3月1日是星期二，3月12日是星期（ ）。

6、

一年有（ ）个月，有（ ）个大月，有（ ）个小月。

7、

一年中连续两个月是31天的是______月和______月。

8、

五月份有______个星期还多______天。

9、

五月份有______个星期还多______天．

10、

4年=______月

240分=______时 5个星期=______天

11、

一年中连续两个月是31天的是______月和______月．

12、

小强2002年

若即若离，君子之道荡荡攸长

人教版三年级数学（下册）知识点总结

教材目录

1．位置与方向 2．除数是一位数的除法 3．统计

4．年月日：制作年历 5．两位数乘两位数 6．面积

7．小数的初步认识 8．解决问题：设计校园 9．数学广角 10．总复习

第一单元 《位置与方向》

1．相对的方向：南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南 2．地图上的方向：上北下南，左西右东。 实际方向：面北背南，左西右东。 3．指南针可以帮助我们辨别方向。

4．看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 5．描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走），有时还要说明路程有多远。

6．绘制简单示意图：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。

1

若即若离，君子之道荡荡攸长

第二单元《除数是一位数的除法》

（一） 口算除法

1． 整千、整百、整十数除以一

若即若离，君子之道荡荡攸长

人教版三年级数学（下册）知识点总结

教材目录

1．位置与方向 2．除数是一位数的除法 3．统计

4．年月日：制作年历 5．两位数乘两位数 6．面积

7．小数的初步认识 8．解决问题：设计校园 9．数学广角 10．总复习

第一单元 《位置与方向》

1．相对的方向：南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南 2．地图上的方向：上北下南，左西右东。 实际方向：面北背南，左西右东。 3．指南针可以帮助我们辨别方向。

4．看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 5．描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走），有时还要说明路程有多远。

6．绘制简单示意图：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。

1

若即若离，君子之道荡荡攸长

第二单元《除数是一位数的除法》

（一） 口算除法

1． 整千、整百、整十数除以一

“年月日”知识点

一、与“年”相关的知识： 1、一年=12个月 半年=6个月 平年=365天 闰年=366天

2、判断平年、闰年：

方法：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。

例如：1968年-闰年，1954年-平年，1900年-平年，2000年-闰年。 判断方法

年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如：2011、1985…… 年份末位是偶数的需要进一步判断，有两种比较简单的方法：

（1） 看末两位是否能被4整除，如：1928，末两位28÷4=7所以是闰年； 又如：1918，末两位18÷4=4……2所以是平年。 3、推算周年：

方法：末位年份－初始年份=周年

例如：2011年10月1日是中华人民共和国成立（ ）周年。

2011－1949=62（周年）

例如：2012年6月8日是小明9岁的生日，他是哪年出生的？ 2012－9=2004（年）

二、与“月”相关的知识：

1、大月=31天 全年共有7个大月 小月=30天 全年共有4个小月 半个月=15天 平年二月=28天 闰年二月=29天

2、判断大月、小月、闰月（二月）的方法： （1）拳头记忆法。 （2）歌谣：

一、三、五、七、八

苏教版三年级数学上册第八单元知识点（2）为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思

维能力，编辑老师特地为大家整理了苏教版三年级数学上册第八单元知识点，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!

苏教版三年级数学上册第八单元知识点（2）

第七单元乘法

1. 三位数乘一位数的基本方法。(在二年级下册已经学习了两位数乘一位数)

2. 三位数的中间或末尾是0时的乘法计算。

3. 连乘计算。

练习：

(1)2019 1524 2613 2245

(2)12432 11524

(3)一头牛一天吃20千克草，两头牛两天吃多少千克草?

第八单元观察物体

二年级(上册)教材安排过一次观察物体，从物体(玩具、茶壶、汽车等)的前面、后面、左面、右面观察，并选择适宜的图形表示看到的物体的形状。本单元学习观察物体，从物体的正面、侧面和上面观察，并用视图表示看到的形状。

1.在知道物体的前面、后面、左面、右面的基础上，认识物体的正面、侧面和上面。

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“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《

　　第一单元 除法

　　1 除法计算法则

　　2 判断商的位数：

　　①被除数最高位上的数字≥除数，商的位数跟被除数相同；

　　如864÷4=（商是3位数），312÷3=（商是3位数）

　　②被除数最高位上的数字<除数时，商的位数比被除数少一位；

　　如246÷6=（商是2位数） 。

　　3 三位数除以一位数，除到哪一位不够商1时，则添0，分为两种情况：

　　注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能随便少去！

　　4 计算时我们要养成先估算，再计算，最后再验算的好习惯。

　　除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。

　　除法估算举例：312÷3≈300÷3=100

　　除法的验算：

　　能除尽：被除数=商×除数

　　有余数：被除数=商×除数+余数

　　5 辨析容易混淆的文字题：

　　例：①甲是176，乙是甲的6倍，乙是多少?（“的”字左边的“甲”已知时，用“乘法”

2014新pep人教版五年级英语上册第一二

三单元知识点

2014新人教版小学五年级上册第一单元知识点 Unit 1 What’s he like ? 一．单词

1.形容人的形容词

新词：young 年轻的 old 年老的kind和蔼的strict 严格的funny滑稽可笑的 clever聪明的polite有礼貌的helpful乐于助人的shy 害羞的hard-working 努力工作（学习）的

复习 ：tall 高的short矮的strong 强壮的 fat胖的thin瘦的smart 聪明的

active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的 nice 好的 lovely 可爱的

2.称呼用词:先生女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓）

3.频率词：often经常 usually通常有时 4.任课教师

an art teacher一位美术老师 an English teacher一位英语老师

a maths teacher一位数学老师 aacher一位科学老

师

aacher一位语文老师 a music t

三下第一单元知识点

姓名： 班级：

第一课：

1、有些植物可以用根、茎、叶来繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。

2、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。 第二课：

1、选种就是要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。

2、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察 和记录等多项工作。还可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。 第三课：

1、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度较快。

2、植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 第四课：

1、植物的叶能利用根吸收的水分和空气中的二氧化碳在阳光的作用下制造出养料并放出氧气，这个过程叫叶的光合作用。

2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物的叶可以更新空气。 第五课

植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 第六课：

凤仙花从外到里分别由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。花谢了一般就会结果，果实里面有种子。 第七课：

1、植物的主要生长过程包括：种子、出土、生长、开花、结果

2、一株完整的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

西师版三年级数学下册总复习知识点

一、乘除法：

1、整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法：先把因数（或被除数）末尾的0放在一边，再相乘（或相除），然后在积（或商）的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。）

2、乘、除法（限除数是一位数）的估算方法：转化成和原数接近的整十整百数，再进行乘除口算。 （记住：在转化成和原数接近的整十整百数时，必须方便口算。）

3、两位数乘两位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，一位一位地乘。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 （注意：在竖式中，用后一个因数的十位去乘前一个因数时，积的末位就写在十位。）

4、三位数除以一位数的笔算方法：从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得的余数都必须比除数小。 （记住：A.被除数最高位上不够商1，就退后一位写商；其它数位上不够商1，就用0来占位。B. 在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写一位商。）

5、积的变化规律：A.一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。 B.一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数缩小或（扩大）相同的倍数，积不变。

6、商的变化规律：A.