哪些植物吃虫子

今天，我家来了一位不速之客，”它可厉害了，它能将蚊子，苍蝇等有害昆虫吃掉。看，它厉害吧！

其实，我家的不速之客”就是一盆猪笼草。从下往上看，你会看见一些大小不分的笼子（指成年猪笼草）。轻轻捏一捏，它的里面是空的。当然，这些笼子是由叶子吊着的，叶子与笼子的底部有一根营养管。这根营养管就像它们的生命桥一样。

我突然看见一只小蚂蚁爬进了那个小笼子里，心里想，这是小蚂蚁在里面干什么？我把盖子”给打开，看见里面大概有几十只小虫子吧！不对，小虫子怎么都被粘在了里面呢？仔细一看好像有几只小虫子已经奄奄一息了。刚才的那一只蚂蚁正在津津有味的吃着什么东西。这时，我闻到一阵阵芳香扑鼻的味道从我的鼻子旁边擦肩而过”。

哦，原来是猪笼草的笼子散发出诱虫的味道吸引着贪吃的小虫子们。它们的惨状告诉了我，虫子会被里面的果汁”粘住不能动弹，这些果汁”有一些黏性，小虫子进去后就会被黏住。时间久了，小虫子的尸体会被黏液腐蚀转换成营养液，通过营养管输送到叶子里，再从叶子传送到根部，这样，猪笼草就会越长越茂盛也不用我们浇太多的水，因为它自己就可以给自己浇水”。

看，这就是神奇的捕虫之王猪笼草。

19 吃虫的植物

北京市西师附小 吕彦燕

一、 教学要求：

1、学会本课11个生字（其中1个多音字“盛chéng”）及新词，认读2个字。 2、能用“竭力”造句。

3、了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们都是吃虫的能手，以及能吃到虫子的原因，感受自然界的神奇，产生探索自然界奥秘的兴趣。 4、有感情地朗读课文。

5、能结合课外资料和同学们交流世界上还有哪些奇妙的植物。

二、教学重点：

了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，以及它们各是怎样吃虫的，感受自然界的神奇，产生探索自然界奥秘的兴趣。

三、教学难点：

知道它们为什么能吃到虫子。

四、教学时间：2课时

第一课时

一、 教学要求：

1、学会本课11个生字（其中1个多音字“盛chéng”）及新词，认读2个字。 2、能用“竭力”造句。

3、初读课文，了解课文结构，能够划分段落，知道课文的主要内容。

4、初步了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们都是吃虫的能手，以及能吃到虫子的原因，感受自然界的神奇。 5、有感情地朗读课文。

二、教学重点：

初读课文，了解课文结构，能够划分段落，知道课文的主要内容。

三、教学难点：

知道课文的主要内容。

四、教学过程： （一）谈话导入

1、世界上的生物千奇百怪

19 吃虫的植物

北京市西师附小 吕彦燕

一、 教学要求：

1、学会本课11个生字（其中1个多音字“盛chéng”）及新词，认读2个字。 2、能用“竭力”造句。

3、了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们都是吃虫的能手，以及能吃到虫子的原因，感受自然界的神奇，产生探索自然界奥秘的兴趣。 4、有感情地朗读课文。

5、能结合课外资料和同学们交流世界上还有哪些奇妙的植物。

二、教学重点：

了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，以及它们各是怎样吃虫的，感受自然界的神奇，产生探索自然界奥秘的兴趣。

三、教学难点：

知道它们为什么能吃到虫子。

四、教学时间：2课时

第一课时

一、 教学要求：

1、学会本课11个生字（其中1个多音字“盛chéng”）及新词，认读2个字。 2、能用“竭力”造句。

3、初读课文，了解课文结构，能够划分段落，知道课文的主要内容。

4、初步了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们都是吃虫的能手，以及能吃到虫子的原因，感受自然界的神奇。 5、有感情地朗读课文。

二、教学重点：

初读课文，了解课文结构，能够划分段落，知道课文的主要内容。

三、教学难点：

知道课文的主要内容。

四、教学过程： （一）谈话导入

1、世界上的生物千奇百怪

19 吃虫的植物

北京市西师附小 吕彦燕

一、 教学要求：

1、学会本课11个生字（其中1个多音字“盛chéng”）及新词，认读2个字。 2、能用“竭力”造句。

3、了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们都是吃虫的能手，以及能吃到虫子的原因，感受自然界的神奇，产生探索自然界奥秘的兴趣。 4、有感情地朗读课文。

5、能结合课外资料和同学们交流世界上还有哪些奇妙的植物。

二、教学重点：

了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，以及它们各是怎样吃虫的，感受自然界的神奇，产生探索自然界奥秘的兴趣。

三、教学难点：

知道它们为什么能吃到虫子。

四、教学时间：2课时

第一课时

一、 教学要求：

1、学会本课11个生字（其中1个多音字“盛chéng”）及新词，认读2个字。 2、能用“竭力”造句。

3、初读课文，了解课文结构，能够划分段落，知道课文的主要内容。

4、初步了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们都是吃虫的能手，以及能吃到虫子的原因，感受自然界的神奇。 5、有感情地朗读课文。

二、教学重点：

初读课文，了解课文结构，能够划分段落，知道课文的主要内容。

三、教学难点：

知道课文的主要内容。

四、教学过程： （一）谈话导入

1、世界上的生物千奇百怪

篇一：一不小心上火了,吃哪些水果能降火

一不小心上火了，吃哪些水果能降火?

什么是“火”呢？按中医的说法“火”乃六淫之一，是一种病因，它分为心火、肝火、胃火、肺火、肾火等等。一个“火”字千变万化，不是吃个瓜果就能包治“百火”，这里面有讲究。

在干燥的冬季，不多喝些水，容易上火，还有常吃辣的食物也亦上火，当我们一不留神上火了怎么办，其实这种情况在小编身上就时常发生，尤其是在冬季和春季，然后就不得不开始吃些清淡的食物，多喝水，除此外还有什么方法能快速降火呢？

一不小心上火了

其实降火的方法是蛮多的，而这里功能医学网小编要为大家分享的是水里降火，在日常生活中吃哪些水果能起到降火的功效呢？

去火最好吃香蕉

一般人认为败火以食香蕉为最好，中医认为香蕉性味甘寒微涩、无毒，具有清热止渴、清胃凉血、润肠通便、降压利尿等作用。对于口渴、便秘等阴虚肠燥或血热气滞者尤佳。若脾胃素虚、阳气不足的人食香蕉就会适得其反，反会使虚火更旺。

西瓜是败火的宠物

西瓜是败火的宠物，素有“吃上两块瓜，药物不用抓”的说法，其除烦止渴、养心安神作用颇大，但对脾胃虚寒、寒积冷痛、便溏尿清的人却不宜食用。

一般人们在发现嘴里干、起泡，甚至流鼻血时，就会意识到自己可能是蔬菜水果吃得少，因此上火了。于是，针对“

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢

吃板栗对男人有哪些好处？

导语：大街上你会看到有很多的人手上拿着一个纸袋，装着刚出锅的

栗子，边走边吃的情况。有很多的人虽然喜欢吃栗子，但是却不知道板栗到底有哪些好

大街上你会看到有很多的人手上拿着一个纸袋，装着刚出锅的栗子，边走边吃的情况。有很多的人虽然喜欢吃栗子，但是却不知道板栗到底有哪些好处和营养价值？下面小编整理了一些关于板栗的作用和营养价值，希望对于你有所帮助，接下来就让我们看一下小编的详细讲解吧！

板栗性味甘温，入脾、胃、肾三经，有养胃健脾、补肾强筋、活血止血、止咳化痰等功效。由于富含碳水化合物，能提供较多的热量，有利于机体抵御寒冷。其中所含的不饱和脂肪酸、多种维生素和矿物质，对高血压、冠心病、动脉硬化、骨质疏松等疾病，有较好的预防和治疗作用。板栗中丰富的核黄素有助于预防口腔溃疡。

我国民间用板栗补养、治病的方法有很多。孙思邈就强调了“生吃”这一用法。中老年人若养成每日吃风干的生板栗的习惯，可达到有效预防和治疗肾虚、腰酸腿疼的目的。建议中老年人每日早晚各吃生板栗三四枚。把栗子放在口中细细嚼碎，至口感无渣成为浆液时，一点点咽下去，能使保健效果最大化。

熟食板栗能和胃健脾，缓解脾虚。将板栗仁蒸熟、磨粉，制成糕饼，适

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢

吃板栗对男人有哪些好处？

导语：大街上你会看到有很多的人手上拿着一个纸袋，装着刚出锅的

栗子，边走边吃的情况。有很多的人虽然喜欢吃栗子，但是却不知道板栗到底有哪些好

大街上你会看到有很多的人手上拿着一个纸袋，装着刚出锅的栗子，边走边吃的情况。有很多的人虽然喜欢吃栗子，但是却不知道板栗到底有哪些好处和营养价值？下面小编整理了一些关于板栗的作用和营养价值，希望对于你有所帮助，接下来就让我们看一下小编的详细讲解吧！

板栗性味甘温，入脾、胃、肾三经，有养胃健脾、补肾强筋、活血止血、止咳化痰等功效。由于富含碳水化合物，能提供较多的热量，有利于机体抵御寒冷。其中所含的不饱和脂肪酸、多种维生素和矿物质，对高血压、冠心病、动脉硬化、骨质疏松等疾病，有较好的预防和治疗作用。板栗中丰富的核黄素有助于预防口腔溃疡。

我国民间用板栗补养、治病的方法有很多。孙思邈就强调了“生吃”这一用法。中老年人若养成每日吃风干的生板栗的习惯，可达到有效预防和治疗肾虚、腰酸腿疼的目的。建议中老年人每日早晚各吃生板栗三四枚。把栗子放在口中细细嚼碎，至口感无渣成为浆液时，一点点咽下去，能使保健效果最大化。

熟食板栗能和胃健脾，缓解脾虚。将板栗仁蒸熟、磨粉，制成糕饼，适

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢

夏季吃冷饮有哪些禁忌？夏季吃冷饮要注意什么

导语：夏季酷热难耐，许多人喜欢吃冷饮，但不要过量吃，激烈运动

﹑大量流汗之后，切忌立刻灌冷水或吃冰冷食物。患有气喘﹑冠心病﹑高血压﹑胃炎﹑

夏季酷热难耐，许多人喜欢吃冷饮，但不要过量吃，激烈运动﹑大量流汗之后，切忌立刻灌冷水或吃冰冷食物。患有气喘﹑冠心病﹑高血压﹑胃炎﹑胃溃疡或消化不良等疾病的人，应避免吃冰冷食物。许多冷饮或冰品，都是高糖份﹑高热量的食物，糖尿病或肥胖者应避免食用。

夏季吃冷饮有哪些禁忌？夏季吃冷饮要注意什么夏季吃冷饮的禁忌

1、用餐前两小时或睡前，请不要吃冰冷的食物。

2、激烈运动﹑大量流汗之后，切忌立刻灌冷水或吃冰冷食物。的人，应避免吃冰冷食物。

3、患有气喘﹑冠心病﹑高血压﹑胃炎﹑胃溃疡或消化不良等疾病4、胃酸过多﹑胃溃疡的人，应避免过酸的冷饮。者应避免食用。

5、许多冷饮或冰品，都是高糖份﹑高热量的食物，糖尿病或肥胖6、喝冷饮﹑吃冰品时，应注意清洁与卫生，以免吃坏肚子。7、享用冷饮﹑冰品时，应缓慢食用，切忌狼吞豪饮。9、口渴时，勿嚼食冰块来消暑，以免伤害牙齿。8、儿童﹑老人或妇女月经期间，应尽量避免吃冰冷食物。

生活中的小知识分享，对您有帮助可购买打赏

篇一：分别被称为动物和植物“活化石”的是( )

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几

篇一：一只虫子的故事

一只虫子的故事

我家屋后有一棵树‘一棵才两人高的苦楝树'孤零零地立在那里?一阵雷雨过后;我在树下无意间发现了一个小洞?用手指一捅发现里面还很大;我把手指伸到里面去/碰到一个好像包着什么硬壳的东西'我连连缩回手'找根铁丝把它掏了出来'是一个虫子：比我的拇指大’外面包着一层壳”蜷缩在那里?

我不知道它是什么虫子，就拿去给爸爸看、爸爸一眼就认出来了’他很肯定地说这是知了、我很吃惊，因为我记得的知了是长着两个翅膀’会飞并且会叫的昆虫'怎么可能是这副模样、为了让我相信、爸爸要我把这个虫子放回洞里去。并且告诉我，其实知了的一生大半是在地下度过“甚至有27年蝉之说/它的前26年是地下的一种白色虫子?到第27年的时候,才从地下钻出来“爬上树‘破壳成为长着翅膀可以飞行的虫子/做最后的嘶鸣/然后死去,既然这样?那么我放进去的那个虫子应该有26岁多了"它就要变成会飞的知了了'爸爸要我明天再看他到底有没有破壳出来，

第二天”我跑去看那个洞，发现虫子依然在”我把它掏出来/它倒在那里"爪子都不动一下‘我想它是死了：我又跑去告诉爸爸：爸爸说下次下过雨或许还能找到这样的虫子,但他转念又对我说"、不过现在