建筑施工企业合并资质如何处理

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企业提前解散,劳动关系该如何处理?

标签:文库时间:2025-03-18
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企业提前解散,劳动关系该如何处理?

隆安律所上海分所劳动法实务

2015年2月5日下午,日本西铁城精密\\(广州\\)有限公司突然贴出告示,宣布公司提前解散,与员工终止劳动合同,并且在之后两天分三批召开员工大会说明,提出经济赔偿等方案。有员工认为,头一天还在上班,突然得到消息要被遣散,很难接受,此举引发了工人的集体抗议。

有老员工表示,已经在这里工作了十多年,四十多岁的年纪很难再找其他工作。员工们普遍认为,厂方没有按照劳动合同法的规定,至少提前一个月通知解散和终止劳动合同。西铁城精密(广州)有限公司通过公关解释说,公司解散是由于西铁城日本总部“构造改革”的全球战略收缩调整,没有提前通知是要避免影响员工情绪,表示会依法赔偿。 截至2月9日12点,已经有968名员工签字同意解除劳动合同,正在办理离职手续,占全部员工的92.9%,剩余的74名员工还在与公司协商当中。公司所在地———广州市花都区官方回应称,已经成立了西铁城公司提前解散工作领导小组,制定了工作方案,并多次约谈西铁城公司高层,召开工作协调会议,全力督促该公司依法依规做好提前解散前的各项工作。此事件引发社会关注:当企业决定提前解散,究竟如何处理劳动关系才是合法合理的

如何处理各方关系

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如何正确处理建设各方的关系

工程建设牵涉到建设单位、施工单位、材料供应商、设计单位、监理公司、勘察院、各种政府部门、监测单位、各种市政配套供应公司、周边居民与单位等,一个项目的建设牵涉面相当广,另外加上利益纠缠,非常复杂。如何协调好工程建设各方的关系,确保工程能顺利圆满竣工交付,是每个甲方工程管理人员的重要工作内容。下面结合个人几年来作为甲方的工作经历,谈谈自己的看法。

一、与施工单位的关系

在工程建设中最难的是如何与施工单位处理好关系,施工单位有总包和分包,分包又甲方指定分包和乙方自己分包,简称甲分包和乙分包。建设单位会因进度、质量、工程款、工程量的确认、设计错漏、设计变更等,材料交付的时间、验收、交付地点等,施工工作面移交、施工配合、验收、成品保护等方方面面与施工方发生争议。 1、与总包单位的关系

处理与施工方的关系,最为关键的是重视合同管理的重要性,必须订立详细的、明确的、与建设建筑惯例相符的合同条款。合同内容要详实,要不厌其繁,甚至可以将规范条文都列为合同条款,这是一件好事,有利于在施工过程中查阅,也可以降低因引用不同的规范发生争议。其实是合同要尊从惯例,不能过分特殊化。在施工分割、工期进度上不能不尊从行业习惯。尊

如何处理企业的公共关系 

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公共关系期末考核

简答题

一、公共关系三要素及公共关系的目标是什么? 公共关系的三要素是:社会组织、公众、传播活动。

公共关系的目标:公共关系目标是指一定时期内,能控制组织机构公共关系活动全过程的总目标和指导实施方案中的各个分目标。组织机构的各项公共关系工作都围绕这些目标而运营。

确定公共关系目标,应遵循下述原则: (1)与组织整体目标相一致

公共关系是社会组织在完成工作总目标过程中派生出来的工作内容,因此它必然服从和服务于社会组织的总目标。这就决定了公共关系目标与社会组织总目标就是从属关系,公共关系目标要从组织整体利益出发,做出通盘考虑。 (2)塑造组织的有效形象

公共关系目标的内涵,一方面考虑社会公众的共同利益和共同要求;另一方面考虑组织发展的利益。确定公共关系目标时,选择组织利益与公众利益的相交点,是塑造组织有效形象,实现社会效益与经济效益最佳统一的关键。 (3)把抽象的目标概念具体化

公共关系目标应采用具体的、可测量性的目标。这样既有利于实施,又便于检验,执行起来也不会使人无所适从。

二、简述公共关系工作程序的“四步工作法”。

四步工作法是指将整个公共关系工作过程划分为四个基本阶段的方法。这四个基本阶段是公关调查、公共策划、公关实施、

如何处理好施工单位与地方关系

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如何处理好施工单位与地方关系

作者单位 中铁十八局集团公司隧道工程有限公司卡杨项目部

在项目施工中施工单位对外关系涉及面广,对外关系除了对业主、监理、施工队等之间的工作协调外,最主要的也是最困难的就是如何处理好施工单位与地方的关系,施工单位与地方关系包括施工单位对当地政府行政单位工作协调关系、当地村委会协调关系、当地村民及其它与本工程施工存在业务往来或利益关系的企事业单位、个人等等之间的工作协调关系。处理好了施工单位与地方的关系,不但在工程施工中能够得到当地政府和群众的支持,确保工程建设中的征地、拆迁、地材、便道、临时用房、用水、用电等方面的顺利进行,而且还可以展示我单位的良好形象,树立中国铁建的品牌,因此是我单位不得不认真对待的一个问题。

一、施工单位与地方政府等单位的关系协调

地方政府是国家的行政管理机构,是施工单位的管理和监督部门。对施工单位来说,与地方政府建立了良好关系,就可以在工程施工中得到政府的积极支持,调整其他外部关系。施工单位与地方政府建立良好关系,要尊重和服从地方政府,认真贯彻执行党和政府的方针政策,积极了解国家法律和地方法规,遵守法律、法规,调节企业和国家、地方的各种关系。我们项目部所在地位于原始森林地带,植被丰

如何处理好施工单位与地方关系

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如何处理好施工单位与地方关系

作者单位 中铁十八局集团公司隧道工程有限公司卡杨项目部

在项目施工中施工单位对外关系涉及面广,对外关系除了对业主、监理、施工队等之间的工作协调外,最主要的也是最困难的就是如何处理好施工单位与地方的关系,施工单位与地方关系包括施工单位对当地政府行政单位工作协调关系、当地村委会协调关系、当地村民及其它与本工程施工存在业务往来或利益关系的企事业单位、个人等等之间的工作协调关系。处理好了施工单位与地方的关系,不但在工程施工中能够得到当地政府和群众的支持,确保工程建设中的征地、拆迁、地材、便道、临时用房、用水、用电等方面的顺利进行,而且还可以展示我单位的良好形象,树立中国铁建的品牌,因此是我单位不得不认真对待的一个问题。

一、施工单位与地方政府等单位的关系协调

地方政府是国家的行政管理机构,是施工单位的管理和监督部门。对施工单位来说,与地方政府建立了良好关系,就可以在工程施工中得到政府的积极支持,调整其他外部关系。施工单位与地方政府建立良好关系,要尊重和服从地方政府,认真贯彻执行党和政府的方针政策,积极了解国家法律和地方法规,遵守法律、法规,调节企业和国家、地方的各种关系。我们项目部所在地位于原始森林地带,植被丰

如何处理好施工单位与地方关系

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如何处理好施工单位与地方关系

作者单位 中铁十八局集团公司隧道工程有限公司卡杨项目部

在项目施工中施工单位对外关系涉及面广,对外关系除了对业主、监理、施工队等之间的工作协调外,最主要的也是最困难的就是如何处理好施工单位与地方的关系,施工单位与地方关系包括施工单位对当地政府行政单位工作协调关系、当地村委会协调关系、当地村民及其它与本工程施工存在业务往来或利益关系的企事业单位、个人等等之间的工作协调关系。处理好了施工单位与地方的关系,不但在工程施工中能够得到当地政府和群众的支持,确保工程建设中的征地、拆迁、地材、便道、临时用房、用水、用电等方面的顺利进行,而且还可以展示我单位的良好形象,树立中国铁建的品牌,因此是我单位不得不认真对待的一个问题。

一、施工单位与地方政府等单位的关系协调

地方政府是国家的行政管理机构,是施工单位的管理和监督部门。对施工单位来说,与地方政府建立了良好关系,就可以在工程施工中得到政府的积极支持,调整其他外部关系。施工单位与地方政府建立良好关系,要尊重和服从地方政府,认真贯彻执行党和政府的方针政策,积极了解国家法律和地方法规,遵守法律、法规,调节企业和国家、地方的各种关系。我们项目部所在地位于原始森林地带,植被丰

如何处理班级失窃事件

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如何处理班级失窃事件?

一、 学习案例,讨论班级失窃案是不是一定要破?比如怀疑是外来人

所为和怀疑是内部人所为,处理上是不是不一样?赵冬(winter) 案例:去年,我校某个班的一个女生宿舍就发生了丢钱事件,班主任是一位做事认真且具一定经验的女教师,她接到学生汇报后,怀疑宿舍内部成员作案的可能性最大,所以立即展开了调查,找这个宿舍的全体女生都逐一谈话,分析每个学生的平时表现,了解学生间关系,寻找每个学生不在场的证据,然而,工作做了不少,仍无法确定作案者,只是猜测本宿舍的某名女生嫌疑最大,因为此生很内向,平素与宿舍的其他同学不合群,爱独来独往,也很少其他同学交流,其他同学都不喜欢她,调查中,宿舍其他同学也对她的怀疑最大。此调查由于没有切实的证据,最终不了了之。班主任和宿舍同学的怀疑,虽没有明说过,但还是让这名女生在宿舍里更加孤立了,她也隐约感到了老师和同学对她的怀疑,让她感觉很不舒服,后来这种焦虑让她精神上有点难于承受,出现了恍惚,甚至有了自杀的倾向,曾试图跳楼(后来,据父母说,孩子早在初中就有过自杀行为),最后,不得不办理了退学。在办理退学的时候,女孩子又提到了此事上班主任对她的怀疑,让她产生了很大的心理压力,但她当时依然坚持自己是清白的

我班

如何处理客户的需求

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如何处理客户的需求

一、需求的分类及其处理办法

做一个产品要研究很多层面的,产品定位、受众心理学、可操作性、成本控制等等。当面向用户多了,当倾听成百上千个用户的想法之后,我们会越来越少地掺杂感性色彩,一些想法会更谨慎的提出,会有一个更理性更全面的思路,会缩短得到正确思路的时间。

客户的需求是可以分类的:1、一次告知类;2、个人喜好类;3、不合理需求类;4、合理需求类。

当某个功能可能用户第一次不知道,但是只要告知一次,即会使用。系统中的所有功能受限于一定的表现形式,不可能全部一目了然。这属于一次告知类,一般不急于修改程序或者没有必要动辄修改程序。通过培训解决。

当你深刻理解人性的时候,你会发现有部分人在乎个人要求。当这样的用户提出的需求,大都是对现有已经实现功能的基于个人喜好提出的修改要求,或者提出功能之外的形式上的修改要求。可能别人并不喜欢这样,甚至其它用户提出的需求与此正好相反。这样的需求属于个人喜好类,可以说服用户,或者找到更折中更平衡的解决方式。

还有一些用户提出的需求,可能不合理、或者相矛盾。明显不合理的需求容易处理。但是有些得从管理角度、应用角度进行全方位的说服,这对项目经理的要求要高些。比如,有的应通过管理去解决、而不是通过技术

医患沟通---如何处理复杂

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坏消息是指 *

A 患者/家属不想听到的消息

B 使患者/家属不得已要做出行为改变的消息 C 对患者/家属打击很大的消息 D 病情变化的消息 E 患者非预期死亡的消息

坏消息告知时,哪项做法是正确的 * A 诊断需要专业准确 B 告知简明扼要

C 控制谈话时间不要过长 D 使用通俗语言解释诊断

E 以上都正确

倾听的技能不包括 *

A不要轻易把病人的话打断,让他把话说完

B注意跟踪并探索病人在谈话中流露出的一些可能很有意义的线索 C在病人说话时,不要做出任何表示 D以开放式的方式对病人发问 E运用反应式的回答

在“危机”沟通之后,哪项做法是错误的 * A 为保护患者隐私,不得向任何人透露沟通内容 B注意自己对于患者的提问所产生的感觉与想法 C 到自己觉得安全的地方放松一下 D做些放松的运动

E 从事能够自我表达的事情(如写作、绘画)

应对“冲突”的技巧包括 * A 给予支持和帮助

B 励并引导患者/家属说出自己的感受 C 给予希望

D 检查患者/家属的沟通准备状态 E 以上都是

发生“冲突”时,哪项做法是错误的 * A 鼓励对方把内心的想法与感受都说出来 B应用探究式的问话

C注意说话技巧,避免责怪对方 D 对病人的抱怨,避免回应 E 管

如何处理班级失窃事件

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如何处理班级失窃事件?

一、 学习案例,讨论班级失窃案是不是一定要破?比如怀疑是外来人

所为和怀疑是内部人所为,处理上是不是不一样?赵冬(winter) 案例:去年,我校某个班的一个女生宿舍就发生了丢钱事件,班主任是一位做事认真且具一定经验的女教师,她接到学生汇报后,怀疑宿舍内部成员作案的可能性最大,所以立即展开了调查,找这个宿舍的全体女生都逐一谈话,分析每个学生的平时表现,了解学生间关系,寻找每个学生不在场的证据,然而,工作做了不少,仍无法确定作案者,只是猜测本宿舍的某名女生嫌疑最大,因为此生很内向,平素与宿舍的其他同学不合群,爱独来独往,也很少其他同学交流,其他同学都不喜欢她,调查中,宿舍其他同学也对她的怀疑最大。此调查由于没有切实的证据,最终不了了之。班主任和宿舍同学的怀疑,虽没有明说过,但还是让这名女生在宿舍里更加孤立了,她也隐约感到了老师和同学对她的怀疑,让她感觉很不舒服,后来这种焦虑让她精神上有点难于承受,出现了恍惚,甚至有了自杀的倾向,曾试图跳楼(后来,据父母说,孩子早在初中就有过自杀行为),最后,不得不办理了退学。在办理退学的时候,女孩子又提到了此事上班主任对她的怀疑,让她产生了很大的心理压力,但她当时依然坚持自己是清白的

我班