有趣的两面镜科学教案

大班科学：有趣的两面镜

活动目的：

1、乐于操作两面镜，初步发现两面镜夹角的变化与物体成像个数的关系。 2、鼓励幼儿积极参与探索活动并学习记录自己的发现。 活动准备：

1、知识储备：已进行过有关镜子的活动、会简单的记录

2、材料准备：人手两面镜子、大、小记录表、不干胶、记号笔、特大三面镜 活动内容：

一、玩一玩《魔术镜》的游戏，回顾已有经验。 二、有趣的两面镜

1、出示两面镜子和小印章，引发幼儿活动的兴趣。

2、幼儿第一次探索，幼儿自由操作两面镜子感知两面镜子成像的有趣现象。 ① 幼儿操作，老师观察指导。

② 师幼小结交流，引导幼儿理解记录的符号。 ? 刚才你变出了几个小印章？你是怎么变的？

3、幼儿第二次探索，感知两面镜夹角变化与物体成像数量的关系。 ① 出示两面镜，引发幼儿活动兴趣。 ② 出示记录表并讲解

③ 幼儿制作两面镜，教师巡回指导。

④ 幼儿第二次探索并记录，教师观察指导并鼓励幼儿多试几次。 ⑤ 出示大记录表，师幼总结交流

? 你发现了什么？你变出了几个小印章？你是怎么变的？ ? 为什么同样的两面镜子，变出小印章的数量却不一样呢？ 三、活动延伸

1、出示特大三面镜，让幼儿照一照、看一看 ? 猜猜在这三面镜里，我能看

大班科学活动：有趣的两面镜

执教者：李婷婷

活动目标：

1.对两面镜成像现象感兴趣，探索发现两面镜夹角大小与物体成像数量的关系。 2.能有步骤的操作，并乐意与同伴交流自己的观察发现。 3.初步了解两面镜在生活中的有趣现象。 活动准备：

经验准备：幼儿已认识单面镜

物质准备：熊大24只、两面镜24个、《熊出没》音乐、记录表24张、记录笔24根、视频3段、光头强图片

活动过程：

一、播放《熊出没》音乐，故事引入，引出两面镜。

师：森林里又发生了一件事，我们一起出发去看看。这是谁？光头强又出去砍树了，熊大想出了一种新的武器，一下子就把光头强吓跑了，我们来认识下这个神奇的武器，你们看看这个镜子跟我们上次见到的单面镜有什么不一样？这个神奇的镜子我们把它叫做两面镜。

二、幼儿自由操作两面镜，初步感知两面镜的成像，认识夹角。 师：这个两面镜为什么会把光头强吓跑了呢？这里面藏了个秘密，请小朋友等下拿起来照一照，先折起来把它当单面镜照一照，再打开当两面镜照一照，看看能发现什么？

1.幼儿自主操作，师巡回指导。

2.师幼分享交流，丰富夹角的概念：你是怎么照的？发现了什么？两面镜合起来会形成一个夹角，这个夹角可以变大也可以变小。

3.经验梳理：小朋

两面性词语”病句辨析1

例1：工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。 把这句话拆成两句：1、农村人口较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。（工业化和城镇化失败）。这两句话都是正确的。

工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。

把这句话拆成两句：1、农村人口较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。（正确）2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。（显然，这句话不合理。“关键”本身就含有正反两种意思的时候，这就不是语病而是正确的。比如像“怎么怎么的结果”，这里结果本身就包含好的结果和坏的结果，具两面性。而像“成功”这种词只具有一面性。）

下面这些句子都是对的：

1、中国与美国的关系决定着亚太地区是否稳定。

2、学生个人素质能否稳步提升，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(正)

2、公

上学期科学教案《有趣鼻子》Last semester's science lesson plan "funny nose"

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上学期科学教案《有趣鼻子》

前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、教学目标：

1、了解鼻子的结构。

2、知道鼻子的功能。

3、乐意参与活动，能积极表达自己的想法。

二、教学内容：

综合活动--有趣的鼻子

三、教学重点：

了解鼻子的结构，知道鼻子的功能。

四、教学难点：

会用扇一扇的方法辨别物体的气味。

五、教学准备：

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ppt（或图片：狗、大象、骆驼）;四个杯子，里面装有不同气味的东西（醋、辣椒、白开水、花露水）;小镜子每人一面（事先藏在小椅子下面）;纸杯每人一个;一瓶白开水。

六、教学过程：

（一）、导入部分师：你们喜欢画画吗?说说看，最喜欢画什么?

师：如果把你们的这些东西合在一起，一定是一幅很美

1、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门改革的力度。

（能否是一个两面词，后应有与之相对应的两面词，“力度”这个词语有两个方面的意思，即力度大、力度小。这个句子是对的）

2、质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

（质量是一个词语，但质量内涵有两种情况，即质量高和质量低）

3、学生素质的高低对他们走出校园适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。

（“影响”是个“两面”词语，含有积极和消极两方面的意思。不是病句）

4、一个人在事业上能否取得成功，关键在于内因。（内因也是不确定的） 5、判断是肯定或否定某一事物具有某种性质的思维方式。 6、复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。

7、事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。

8、摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味，是有一个人的思想、艺术修养决定的。

（思想艺术修养的含义是确定的，意思是有思想艺术修养，只能与前文中拍的好写得有味意思搭配，所以这个句子要在思想艺术修养后加高低一词。

9、最近公司的手机市场调查报告表明，手机坏了

幼儿的两面性格案例分析

幼儿的两面性格案例分析

桦甸市第二实验幼儿园 袁菁迎

一、案例

经常有家长反映：孩子在家爱说、爱笑，在幼儿园里却不爱说话；孩子在幼儿园自己穿衣服、自己喝水、什么都自己干，在家里什么也不干；孩子在幼儿园里特别听老师的话，像个小大人一样，可回到家里却任性、不讲理，事事依赖父母。孩子在幼儿园和在家里的差别真的是太大了，这让家长非常烦恼。

二、分析

人的两面性表现形式是多方面的，人也没有完美无缺的，每个人都有他的优点和不足；孩子之所以会出现在家和在幼儿园表现不一样的情况。孩子在幼儿园的环境不同使孩子的行为有了“两面性”，幼儿在园与小朋友生活在一起，幼儿之间有榜样作用，而且，每个孩子自尊心很强，同伴在一起，谁也不甘落后，尤其是当教师表扬某个幼儿时，就会激起其他孩子的表现欲望，在教师的正确引导、积极鼓励下，又有同伴的影响，孩子们在幼儿园表现的都很出色。在家里就不一样了，有父母教养、教育方式的不当等，使孩子在家时任性、撒娇，家长说什么也不听。相反，有的孩子由于内向、不善交往、集体面前就不敢讲话，而在家里同父母一起时，有说有笑，好像变了个人，其实这都与孩子生活的环境有关。家长要求孩子不挑食，自己却挑三拣四，类似的现象很多，家长要求孩子做到，自

我的爸爸，个头不高，看起来比我妈还矮，所以身边的朋友总拿他打趣说：浓缩就是精华”。别看他工作时那幅一脸严肃的样子，其实他还有幽默的一面。

爸爸平时没什么爱好，只是爱看看书，爸爸是个两面派。他总是跟我说：该学习时就学习，该玩时就痛痛快快地玩。”

爸爸对我很严格，记得有一次，数学考试我考的一塌糊涂，爸爸拿到试卷看了之后，大发脾气，生气的说：你看看你，虽然这张试卷很难，但是你犯的都是低级错误，像这样的计算应该出错吗？还有数字都能抄写错误”。爸爸连说了一大串批评我的话，狠狠的教育了我一翻。说：下次再犯这种低级错误，给我每题抄100遍。”我听后差点吓得尿裤子。为这，我还跟爸爸签了一份合同，盖了手印。以后每次考试，我都会想到这份合同作文，所以再也不敢犯低级错误，因为我可不想抄100遍啊！

爸爸也有幽默的一面。有一次，爸爸下班回家后，看见我在桌子上画画，于是兴致大发，想出了一个鬼点子。只见他掏出一张100元的纸币，对我说：我们来比赛画这张纸币吧！”我爽快地答应了。我们俩争先恐后地画了起来，不一会儿，我就画完了。我望望还在那一丝不苟认真画画的老爸，就忍不住想去捣乱一下，但是想到要公平竞争就忍住了，爸爸终于

病句判断中的“两面对一面”

【 】1、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

【 】2、纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。

【 】3、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

【 】4、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 【 】5、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

【 】6、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

【 】7、质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

【 】8、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。 【 】9、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。

【 】10、银行对申请购车的客

书人班的小A同学，可是一个不折不扣的两面派。老师面前一派，老师背后，嘿，可就是天壤之别了。

老师面前一派，自然是文静聪明的。只见一道难题一出来，A同学便眼睛一瞪，放出杀气，那眼神杀能让题目吓得大气不敢喘一声。阅读完题目后，他便眼睛咕噜一转，与一对剑眉，无一不发出睿智的光芒；嘴巴微微一笑，仿佛已从几百G的大脑中搜索到了短小而又巧妙的解法。经过老师示意后，便三步并作两步冲上讲台，拿起白粉笔，唰唰地在黑板上写下了解法，便走着猫步，左一扭右一扭地走回了座位，观众”见了，无不佩服A同学神奇的解法。

可当叮铃铃的下课铃响起，老师也离开了教室，他便开始放飞自我作文，释放本性，开始号召同学们玩班上流行的一种竞技类游戏。一般地，小A的课桌会门庭若市；就算没人，他也会毫不厌烦地、一个课桌一个课桌地号召、叫人参与进来。A同学玩游戏时可比上课专注多了，只见他那双剑眉紧锁，双眼微闭，神态安详，像极了上学期课文《莫高窟》中提到的那尊卧佛，只不过没有侧身卧着罢了；嘴巴烧张，仿佛几百G的大脑突然卡机了，胜利的时候，便用手指指胸脯，高昂着头，热烈地庆祝自己的胜利；失败的时候他又轻噘起嘴，嘁――”出了口，便要求再战，就这样他能玩个三天三夜，可当老师回来了，他

平顶山市西苑幼儿园教师教案

主 备 人 年 龄 组 活 动 设 计 思 路 活 动 目 的 活 动 重难点 活 动 准 备 活 动 过 程 李岩慧 大班 活动领域 活动内容 健康 有趣的衣架 日 期 2013年九月 通过手工制作三角的衣架，创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。， 1．尝试用木棒架起彩泥的方法，发现“三脚架”具有稳定性。 2．引导幼儿记录操作过程和结果，培养幼儿的合作能力。 3．激发幼儿对科学探索活动的欲望，体验成功的喜悦。 引导幼儿记录操作过程和结果，培养幼儿的合作能力，使幼儿在合作操做过程中，既理解、掌握了相关的知识点 1．学具：游戏棒、彩泥、记录纸、笔、玻璃球、垫片等两人一份。 2．教具：大记录纸一张、话筒架一个、课件一份。 一、让彩棒站起来 1．出示彩棒：“这是什么?我们平时是怎么玩的?”（挑小棒，拼图，数数??）“谁能让这根彩棒站起来?”(幼儿自由尝试) 2．提问：“你是用什么办法让彩棒站起来的?” 二、把彩泥顶起来 1．尝试一根彩棒。 (1)师：“彩泥也想到上面去看看，试试这根彩棒能不能把彩泥顶起来。”(幼儿尝试) (2)示范