考研英语语法大纲

基础英语语法大纲

英语语法主要由词法和句法二部分组成。 ▲词法--研究词的形式及其用法。

▲句法--研究句子的各个组成部分及其安排规律。

第一章 第一章 词 法

一.词的分类

(一)从功能上分:名词、动词、形容词、数词、冠词、代词、副词、介词、连词和感叹词等10类。 ▲英语无量,汉语无冠词。

▲汉语十一类词,英语十类词。助记口诀是: ①汉语--名动形,数量代,副介连助叹。 ②英语--名动形,数冠代,副介连连叹。 (二)从结构上可分为单词和词组两大类。 ▲词组又可再分为:

①非谓语动词(又叫非限定动词) 非谓语动词又可再划分为:

A.动词不定式 B.动名词 C.分词 ②动词短语 ③介词短语 ④名词性词组

二.单词与句子成分的关系

1.名词--主语、宾语、表、定语。 2.代词--主语、宾语。 3.动词--谓语。

(注:动词转化为非谓语动词后,可作其他成分。) 4.形容词--定语。 5.数词--定语。

6.副词--状词。

7.介词--不能单独充当句子成分,转化介

《英语语法》教学大纲

一，课程基本情况：

课程名称： 英语语法 课程负责人： 周晓凤 学时： 48 学分： 3

教材名称、主编、出版社及版次： 《大学英语四及考试模拟训练语法词汇》，

周晓凤、齐洪英主编，吉林人民出版社出版

教学参考书名、主编及出版社： 《实用英语语法》，张道真编，外语教学与研究出版社

《新编英语语法教程》，章振邦编，上海外语教育出社

二，课程的地位、作用及任务

英语语法是英语专业专业基础课。本课程以实用为主，系统而完整地介绍语法知

识，但并非面面俱到，而是突出重点，有详有略。如对于名词的数，冠词，连词，介词等学生较为熟悉的语法知识一带而过；对于动词的时态，语态，虚拟语气，句子的倒装等语法难点进行重点讲解和讨论。再通过进行一定量的语言实践，努力让学生扎实地掌握英语语法，从而培养学生的语言运用能力。

三，教学内容及基本要求

各章节主要内容、重点难点及学生所需掌握程度（重点讲解内容为学生重点掌

握内容，次重点讲解内容为学生次重点掌

《英语语法》课程教学大纲

English Grammar

适用范围：2012本科人才培养方案 课程代码：0502208070 学 分：2 学分

学 时：32 学时 先修课程：综合英语I、英语阅读I

适用专业：英语专业 建议教材：《新编英语语法教程》(第5版)，章振邦 主编，上海外语教育出版社，2009 开课单位：外国语学院

一、课程的性质与任务

课程性质：《英语语法》课程是英语专业开设的一门专业平台必修课。

课程任务：本课程的教学任务主要探讨英语语言的词汇与句法结构，通过各种练习，使学生牢固地掌握英语语法，提高运用英语的能力。本课程通过培养学生掌握系统的英语语法知识，养成良好的语言运用习惯，保证他们使用英语语言时的正确性和准确性。通过一学期的学习，可以进一步提高学生实际运用英语的能力，为后续的英语语言、英语文学及相关课程的学习和研究奠定基础。

二、课程的基本

2012启航考研英语语法精讲 2．表示虚拟语气。 1) needn’t have + 过去分词，表示做了不必做的事，相当于”didn’t need to do”,译为“其实没必要……”。如： You needn’t have come over yourself. As it turned out to be a small house party, we so formally. [A] needn’t dress up [B]did not need have dressed up [C] did not need dress up [D] needn’t have dressed up (没有必要穿的那么正式，体现是说话者的建议，实际结果是否真的穿的很正式没有确定，答案为D) 2）should have +过去分词，表示应该做某事但实际上未做，译为“本应该……”should not + have过去分词表示本不应该做某事但实际上做了，译为“本不应该……”。如： I regret having left the work unfinished; I should have planned everything ahea

2012启航考研英语语法精讲 2．表示虚拟语气。 1) needn’t have + 过去分词，表示做了不必做的事，相当于”didn’t need to do”,译为“其实没必要……”。如： You needn’t have come over yourself. As it turned out to be a small house party, we so formally. [A] needn’t dress up [B]did not need have dressed up [C] did not need dress up [D] needn’t have dressed up (没有必要穿的那么正式，体现是说话者的建议，实际结果是否真的穿的很正式没有确定，答案为D) 2）should have +过去分词，表示应该做某事但实际上未做，译为“本应该……”should not + have过去分词表示本不应该做某事但实际上做了，译为“本不应该……”。如： I regret having left the work unfinished; I should have planned everything ahea

2015考研英语语法复习策略

有很多人已经开始在为2015年的研究生考试做准备了。有一句谚语说得好：“The early bird catches the worm”，这句话一点儿也没有错，尤其对于基础薄弱的考生。可是，这么早就开启了复习之旅程，究竟要看些什么呢？背单词是大家开始复习时最喜欢做的事情，其实，语法的复习也不容忽视。

语法是考研英语的基础，这部分在研究生英语考试中不再单独考查，但是语法知识贯穿在整个英语考卷的各个题型中。完型填空题会直接考查语法知识；阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析；作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有考生都务必重视考研语法的复习。 语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。提醒考生在复习语法过程中要注意以下几个方面：

1.有一本正规的语法书

对于那些语法基础知识较差的考生，一本正规的语法书就像一本词典，随时可以帮助大家重拾记忆。考生可以根据语法书中系统复习一遍，找找当时学习英语的感觉。

2.重点掌握句法

句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。

3.有

关于英语那些你不知道的事都在这里 http://m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 美联英语提供：大学英语语法大全

大学英语语法 学习提纲

一、词类、句子成分和构词法：

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

精品文档

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非谓语动词

非谓语动词是指那些在剧中不能单独充当句子位于成分的动词形式。基本形式有四种：

不定式（infinitive）、动名词（gerund）、分词（participle）、和独立主格结构（absolute structure）。

一、不定式

动词不定式是非谓语动词中使用最广泛的一种，在句子中，它除了做谓语外，可以担当

其他任何成分，可以做主语、宾语、表语、定语、状语、补语。它在句中其名词、形容词和副词的作用。

语态

一般式

（尚未发生）

进行式

（正在发生）

完成式

（先于谓语动词发生）

主动to do to be doing to have done

被动to be done to be being done to have been done

举例：

It isn’t cold enough for there

to be a frost tonight, so I can leave Jim’s car out quite safely.

He seems to be eating something.

According to your market report, demand seems to be returning.

The local health

英语语法 崔荣容 讲师

第一讲 语序和五种基本句式

He learns English every day. 他每天学英语。 英语五种基本句式

基本句式一：S V （主＋谓） 基本句式二：S V P （主＋系＋表） 基本句式三：S V O （主＋谓＋宾） 基本句式四：S V O O （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句式五：S V O C （主＋谓＋宾＋宾补） 练习：

句式１：Subject（主语）+ Verb（谓语） The universe remains. 宇宙长存。

句式2：S（主语）+L。V（系动词）+P（表语） The food is delicious. 这个食物很好吃。

句式3：Subject（主语）+Verb（谓语）+Object（宾语） He took his bag and left. 他拿着书包离开了。

句式4：S（主语）+ V（谓语）+I.o（间接宾语）+D.o（直接宾语） Her father bought her a dictionary. 她爸爸给她买了一本词典。 句式5：Subject（主语）+ Verb（谓语）+O（宾语）+C（补语） We made him our monitor

考研英语语法重难点精解 冠词

一、 单数可数名词

单数可数名词前必须加冠词，a(an)表示泛指或类指，the表示特指或类指。

例句：Washington, who had begun to believe that all men were created equal after observing the bravery of the black soldiers during the Revolutionary War, overcame the strong opposition of his relatives to grant his slaves their freedom in his will. （选自2008年Text 4）

分析：该句是复合句，其中主句是Washington overcame the strong opposition...， who引导的非限制性定语从句修饰Washington，该句中又有一个that引导的从句作believe的宾语。

译文：在美国独立战争期间目睹了黑人士兵的勇敢之后，华盛顿才开始认为人生来平等。他克服了亲人的强烈反对，在遗嘱中给自己的奴隶们自由。

例句：While t