牛津译林八上教案

Module 2 Unit 7

教案一

Reading 教学目标

l读懂四季小诗。 2了解四季的变化。

3复习和拓展有关四季气候和特征的词汇。

教学内容

四会内容

词汇：shower upon as temperature drop rise 词组：be full of forget to grow fly far away among flowers

turn brown fall into piles upon the ground harvest

句型：What a perfect time to fly a kite!

Farmers work to harvest crops, as the days are shorter and the temperature drops.

教学准备

l有关四季景色的视频或图片。 2配套磁带或光盘。

3收集有关季节的素材，准备制作海报

英语牛津译林八上unit3：导学案（5）

牛津译林版英语8AUNIT3ADAYOUT 导学案

第五课时GRAMMARⅡ

1、知识目标：A.学习词汇：ROCK，WONDER，CLIMBER，LUCKY，LUCKILY，ITSELF，THEMSELVES

B.学习词组：PULLTHEMSELVESUPTHEROCKS

C.学习句型：THEYKEPTTHEIRSECRETSTOTHEMSELVES.

2.技能目标：掌握反身代词的用法

3、情感目标：培养外出旅行时的安全意识

学习重点：知识目标＋技能目标

学习难点：反身代词的各种用法

【预习指导与检测】本单元语法部分继续讲述旅游参观以及决定去哪些景点的主题，欢迎同学们表达自己的观点，并对不同景点的特别之处做出评价。友情提醒：本单元语法

练习的三个部分是密切相连的，按故事发展顺序分别呈现不同的内容，因而同学们在做语法练习前要将故事作为一个整体来理解，这一点很重要哦！

【二】预习成果〔一〕英汉互译〔相信你能行！〕

1.PLAYHIDE—AND—SICK＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.ENJOYONESELF＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.PULLTHEMSELVESUPTHEROCKS＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.TEACHONESELF＿

2011-2012译林牛津英语八上Unit 6：04教案+作业设计+答案（.Grammar( I )）.Grammar( I )

Teaching Objectives:

1.To learn and master when to use the past continuous tense.

2.To recognize and use the past continuous tense correctly.

3.To improve students’ ab lities of communication in English.

Focal points:

1.To learn and understand the past continuous tense.

2.To maser how to use the past continuous tense correctly.

Teaching methods: listening. Explaining and practicing.

Teaching aids: some pictures

Teaching procedures:

Step.1.Revision:（5′）

1.Show the pictures

初中-英语-打印版

初中-英语-打印版

课 题 7上 Unit5 Task

课型 New

教学目标 By the end of the lesson, students should be able to:

1. make a writing plan before writing;

2. write a passage about their favourite festivals. 教学重点

1. Organize information and write a plan;

2. Write a passage about one’s favourite festival. 教学难点

1. Organize information and write a plan;

2. Write a passage about one’s favourite festival.

教学过程

集 体 备 课

备 课 札 记 St ep 1 Lead -in

T: We have learned many different festivals. Now Millie wants to write a passage about her favourite festiva

*初中英语精品资源*

~初中英语精品资源~ TV programmes 教学 目标 1.To practice the main language points of the context

2. To practice the main language points of the context

3. To guess meaning from context

重点难点分析

To learn some useful expressions and use them in different context 教学流程安排

集体智慧

（以知识体系为主） 个性设计 （二次备课） 教学后记

Step1 revision 1) Have a dictation. 1. a weekly round-up 2. up-to-date information 3. cover different sports 4. such as 5. be covered live 6. this coming Saturday 7. vote online for… 8. will be announced 9. send text messages to… 10. wi

译林版小学英语五年级上册

Unit 8 At Christmas

一、单元教材分析

本单元重点讨论的话题是“圣诞节”，主要介绍了人们在圣诞节通常做的一些事。重点学习叙述做某事的先后顺序的句型以及与圣诞节有关的活动。其中，first，next，then，finally是表示顺序的副词。在英语中，我们可以在句首加这些词来表示时间或动作的先后顺序。 （1）first 意为“首先,第一”，可用于句首或句尾。 （2）next 意为“其次,然后”，可用于句首，句中或句尾。

（3）then意为“然后”，着重表示“下一个动作在……之后”，常与and连用。 （4）finally 意为“最后，终于”，相当于at last，通常用于句首。 二、单元教学目标 1. 知识目标

(1)语音：了解字母j在单词中的发音。 (2)词汇：

单词：Christmas, buy, present, next, put, pretty, thing, look, stocking, finally, early, turkey, pudding, all, card, children, fold, message, him, us

短语：Christmas tree, Fathe

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~初中英语精品资源~ TV programmes 教学 目标 1.To practice the main language points of the context

2. To practice the main language points of the context

3. To guess meaning from context

重点难点分析

To learn some useful expressions and use them in different context 教学流程安排

集体智慧

（以知识体系为主） 个性设计 （二次备课） 教学后记

Step1 revision 1) Have a dictation. 1. a weekly round-up 2. up-to-date information 3. cover different sports 4. such as 5. be covered live 6. this coming Saturday 7. vote online for… 8. will be announced 9. send text messages to… 10. wi

译林版小学英语五年级上册

Unit 8 At Christmas

一、单元教材分析

本单元重点讨论的话题是“圣诞节”，主要介绍了人们在圣诞节通常做的一些事。重点学习叙述做某事的先后顺序的句型以及与圣诞节有关的活动。其中，first，next，then，finally是表示顺序的副词。在英语中，我们可以在句首加这些词来表示时间或动作的先后顺序。 （1）first 意为“首先,第一”，可用于句首或句尾。 （2）next 意为“其次,然后”，可用于句首，句中或句尾。

（3）then意为“然后”，着重表示“下一个动作在……之后”，常与and连用。 （4）finally 意为“最后，终于”，相当于at last，通常用于句首。 二、单元教学目标 1. 知识目标

(1)语音：了解字母j在单词中的发音。 (2)词汇：

单词：Christmas, buy, present, next, put, pretty, thing, look, stocking, finally, early, turkey, pudding, all, card, children, fold, message, him, us

短语：Christmas tree, Fathe

U6词组

1. 拥有一种健康的生活方式 have a healthy lifestyle 2. 不经常 not often

3. 强壮而健康 strong and healthy

4. 每周去游泳 go swimming every week 5. 对我的牙齿有害 be bad for my teeth

6. 吃健康的食物 eat healthy food 7. 两餐之间 between meals

8. 有益于……的健康 9. 需要改变 10. 早餐喝牛奶，吃面包 11. 一个苹果 12. 一片面包 13. 一杯水 14. 一

初中英语学习材料

madeofjingetieji

八年级上册Unit5 词组句子练习

一、翻译下列词组

1.居住在野外

2有空

3.同情他们

4实际上

5.看起来像一只白色的老鼠

6.在四个月时候

7.开始学英语

8.第一次

9.学会说话

10.面对严重问题

11.生孩子

12.主要以一种特殊的竹子为生

13.越来越美丽

14.结果因此

15.处于危险中

16.重大约8千克

17.害怕他们

18.学会照顾自己

19.特别的东西

20.在老师的帮助下

21.单独居住

22.捕捉老虎得到他们的皮毛

23.对人类危险

24.团队合作

25.以捕杀为乐

26.保护野生动物

27.需要我们的保护

28.幸福感

28.接受我们的邀请

29.在白天

30.在世界上

31. 关于熊猫的报告

32.动物世界的国王

33.在开始的时候

34.越来越重要

35.立刻采取措施

36.制定法律保护熊猫

金戈铁骑

37.生病

38.半年以后

39.计算出简单的数学题

40.擅长爬山和游泳

二、翻译下列句子

1.你更喜欢哪一张动物，大熊猫还是小松鼠？

2.许多野生动物处于危险之中，它们随时都可能成为桌上的菜肴。

3.事实上我们应该同情那些贫困的农民。

4.我最喜欢狮子，因为它们强壮而且跑得快。

5.一开始我们都很害怕那些动物。

6.我们应该立刻采取措施保护野生动物。

7.我