中国大学mooc慕课c语言程序设计答案

2016.03.28—06.30 北京理工大学 MOOC C语言程序设计（下）网上作业答案

第一周编程作业

1、求最大公约数和最小公倍数（15分） 题目内容：

编写程序，在主函数中输入两个正整数 a,b，调用两个函数 fun1() 和 fun2()，分别求 a 和 b 的最大公约数和最小公倍数，在主函数中输出结果。 输入格式： 两个正整数 输出格式：

最大公约数和最小公倍数 输入样例： 12,40[回车] 输出样例：

最大公约数：4[回车] 最小公倍数：120[回车]

时间限制：500ms内存限制：32000kb Code:

#include

int fun1(int m,int n) {

int r; r=m%n;

return r==0?n:fun1(n,r); }

int fun2(int m,int n) {

int t;

t=m*n/fun1(m,n); return t; }

int main() { int t,m,n;

scanf(\ if(m

t=m;m=n;n=t; }

printf(\最大公约数：%d\\n\

第一周作业

【练习1】HelloWorld

成绩 折扣 0 开启时间 2014年10月21日 星期二 08:00 0.8 折扣时间 2014年12月7日 星期日 23:55 关闭时间 2014年12月7日 星期日 23:55 允许迟交 否 让我们学习用C语言向世界问好。 “Hello World”示例程序最早出现于1972年，由贝尔实验室成员Brian Kernighan撰写的内部技术文件《Introduction to the Language B》之中。不久同作者于1974年所撰写的《Programming in C: A Tutorial》，也延用这个示例。

一般来说，这是每一种计算机编程语言中最基本、最简单的程序，亦通常是初学者所编写的第一个程序。它还可以用来确定该语言的编译器、程序开发环境，以及运行环境是否已经安装妥当。将“Hello World”作为第一个示范程序，已经成为编程语言学习的传统。

我们在这里继续传统，这也是一种向前辈们致敬的方式之一吧！ 最早的程序基本是这个样子的： #include int main() {

printf(\Hello world.\\n\); return 0; }

请模仿上面的

第一周作业

【练习1】HelloWorld

成绩 折扣 0 开启时间 2014年10月21日 星期二 08:00 0.8 折扣时间 2014年12月7日 星期日 23:55 关闭时间 2014年12月7日 星期日 23:55 允许迟交 否 让我们学习用C语言向世界问好。 “Hello World”示例程序最早出现于1972年，由贝尔实验室成员Brian Kernighan撰写的内部技术文件《Introduction to the Language B》之中。不久同作者于1974年所撰写的《Programming in C: A Tutorial》，也延用这个示例。

一般来说，这是每一种计算机编程语言中最基本、最简单的程序，亦通常是初学者所编写的第一个程序。它还可以用来确定该语言的编译器、程序开发环境，以及运行环境是否已经安装妥当。将“Hello World”作为第一个示范程序，已经成为编程语言学习的传统。

我们在这里继续传统，这也是一种向前辈们致敬的方式之一吧！ 最早的程序基本是这个样子的： #include int main() {

printf(\Hello world.\\n\); return 0; }

请模仿上面的

2016.03.28—06.30 北京理工大学 MOOC C语言程序设计（下）网上作业答案

第一周编程作业

1、求最大公约数和最小公倍数（15分） 题目内容：

编写程序，在主函数中输入两个正整数 a,b，调用两个函数 fun1() 和 fun2()，分别求 a 和 b 的最大公约数和最小公倍数，在主函数中输出结果。 输入格式： 两个正整数 输出格式：

最大公约数和最小公倍数 输入样例： 12,40[回车] 输出样例：

最大公约数：4[回车] 最小公倍数：120[回车]

时间限制：500ms内存限制：32000kb Code:

#include

int fun1(int m,int n) {

int r; r=m%n;

return r==0?n:fun1(n,r); }

int fun2(int m,int n) {

int t;

t=m*n/fun1(m,n); return t; }

int main() { int t,m,n;

scanf(\ if(m

t=m;m=n;n=t; }

printf(\最大公约数：%d\\n\

6.1 \下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩，具体功能是：如果用户输入的是非法字符或者不在合理区间内的数据（例如输入的是a,或者102，或-45等），则程序输出 Input error!，并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止，并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误，请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。 */

#include #include int main() {

char score[100];

int flag = 0, i, s; char grade;

printf(\ while (1) {

flag=0; scanf(\

for (i = 0; i < strlen(score); i++) {

if (score[i] >= '0' && score[i] <= '9') {

continue; } else

6.1 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩，具体功能是：如果用户输入的是非法

字符或者不在合理区间内的数据（例如输入的是a,或者102，或-45等），则程序输出 Input error!，并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止，并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误，请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include #include int main() { char score[100]; int flag = 0, i, s; char grade; printf(\ while (1) { flag=0; scanf(\ for (i = 0; i= '0' && score[i] <= '9') { continue; } else { flag = 1; break; } } s = atoi(score); if (s < 0 || s > 100 || flag == 1) { printf(\ printf(\ continue; } else{ break; } }

6.1 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩，具体功能是：如果用户输入的是非法

字符或者不在合理区间内的数据（例如输入的是a,或者102，或-45等），则程序输出 Input error!，并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止，并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误，请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include #include int main() {

int flag = 0, i, s; char grade;

printf(\while (1) {

flag=0;

scanf(\

for (i = 0; i < strlen(score); i++) {

if (score[i] >= '0' && score[i] <= '9') {

continue;

char score[100];

}

}

} else { }

flag = 1; break;

s = atoi(score);

if (s < 0 || s > 100 || flag == 1) { } else{ }

break;

printf(\printf(\continue;

s = atoi(sco

6.1 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩，具体功能是：如果用户输入的是非法字符或者不在合理区间内的数据（例如输入的是a,或者102，或-45等），则程序输出 Input error!，并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止，并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误，请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include<stdio.h>

#include <string.h>

int main()

{

char score[100];

int flag = 0, i, s;

char grade;

printf("Please input score:\n");

while (1)

{

flag=0;

scanf("%s", score);

for (i = 0; i < strlen(score); i++)

{

if (score[i] >= '0' && score[i] <= '9')

{

continue;

}

else

{

flag = 1;

break;

}

}

s = atoi(score);

if (s < 0 || s

6.1 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩，具体功能是：如果用户输入的是非法

字符或者不在合理区间内的数据（例如输入的是a,或者102，或-45等），则程序输出 Input error!，并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止，并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误，请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include #include int main() {

int flag = 0, i, s; char grade;

printf(\while (1) {

flag=0;

scanf(\

for (i = 0; i < strlen(score); i++) {

if (score[i] >= '0' && score[i] <= '9') {

continue;

char score[100];

}

}

} else { }

flag = 1; break;

s = atoi(score);

if (s < 0 || s > 100 || flag == 1) { } else{ }

break;

printf(\printf(\continue;

s = atoi(sco

6.1 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩，具体功能是：如果用户输入的是非法字符或者不在合理区间内的数据（例如输入的是a,或者102，或-45等），则程序输出 Input error!，并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止，并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误，请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include<stdio.h>

#include <string.h>

int main()

{

char score[100];

int flag = 0, i, s;

char grade;

printf("Please input score:\n");

while (1)

{

flag=0;

scanf("%s", score);

for (i = 0; i < strlen(score); i++)

{

if (score[i] >= '0' && score[i] <= '9')

{

continue;

}

else

{

flag = 1;

break;

}

}

s = atoi(score);

if (s < 0 || s